Vol. 9 (2024)

Ver Vol. 9 (2024)
DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-9
Publicado: 2024-06-28

Research articles

Comunicación

  • Impacto y audiencia de la plataforma en línea de un diccionario del lenguaje emergente en las redes sociales

    Antonio Rico Sulayes
    1-17
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-302

  • Presente y futuro del éxodo rural de Valladolid a través de la prensa local

    Elvira Jensen Casado, Carolina Pascual Pérez, Antonio Vicente Azofra
    1-18
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-359

  • Publicidad con propósito: evolución de los temas sociales en las campañas creativas (2020-2024)

    Marta Medina Núñez, María Sutil-García, María Teresa Santos-Navarro
    1-20
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-426

  • Atención visual y análisis de emociones del tráiler de “Inside Out 2” mediante FaceReader

    Mayra Pomaquero Yuquilema, Juan Carlos Pomaquero Yuquilema, José Fernando López Aguirre
    1-18
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-383

  • Journalistic narrative on poverty reduction in Guizhou, China (2013-2020): its social representations

    Carmen Aidé Valecillos Vázquez, Ao Zhang
    1-20
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-519

  • Estrategias de marketing más allá de la vida: el caso Upload

    Alexandra Sans-Serrano; Alfonso Freire-Sánchez (Autor de Correspondencia)
    1-18
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-403

  • El papel mediador del autoconcepto académico en la relación burnout y satisfacción con la vida

    Jeaneth Lucía Bastidas Guerrón, Tanya Malena Cárdenas Fierro , Gisselle Mariuxi Cárdenas Fierro, Ana Cristina Mora Lucero, Evelyn Marlene Curiel López
    1-20
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-566

  • Entre la represión y el delito común. Agenda policial y prensa de referencia durante la transición democrática en Argentina (1982-1983)

    Maria Paula Gago
    1-20
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-364

  • Tratamiento de la polémica de Doñana en la prensa digital española desde la autorregulación y la ética periodística

    Carmen del Rocío Monedero Morales
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-435

  • Análisis de la profesión periodística: el rol de la mujer en la televisión deportiva actual

    Antonio Vaquerizo Mariscal (Autor de Correspondencia); Luis Alonso Martín-Romo
    1-19
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-378

  • Análisis sobre la eficacia del influencer marketing en el mundo de la moda

    Pedro Pablo Marín Dueñas, Esther Simancas-González
    1-15
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-340

  • Mejora de la visibilidad mediática de los centros comerciales

    Ana Pedreño-Santos
    1-16
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-390

  • La CNN como eje del periodismo inmersivo en la empresa informativa

    David Lavilla Muñoz, Víctor Sánchez Franco
    1-19
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-360

  • Influencia de la inteligencia artificial en la comunicación en la salud

    Enrique Carvajal Zaera
    1-19
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-312

  • Una revisión bibliográfica sobre la posverdad en el terrorismo: la asignatura pendiente del final de ETA

    Fernando Rueda Rieu, Ernesto Villar-Cirujano
    1-20
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-371

  • La construcción mediática del coronavirus a través de los verbos empleados por la prensa europea

    Álvaro Ramos Ruiz
    1-15
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-376

  • El cine “actúa” de empresa periodística: la agenda temática en las películas sobre medios de comunicación

    Montserrat Jurado-Martín (Autor de Correspondencia)
    1-20
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-505

  • Jóvenes y redes sociales: divergencias y similitudes en el consumo informativo en distintas comunidades autónomas españolas

    Yaiza Ceballos del Cid
    1-19
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-605

  • Efeitos da pandemia de covid-19 no jornalismo televisivo: o caso da TVI

    Elvio Silva Carvalho
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-345

  • Describiendo la interactividad de los juegos de realidad alternativa a través del concepto interautor

    David Ruiz-García
    1-21
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-307

  • Creadores de contenido y periodistas en la prensa deportiva española: casos, estrategias y tendencias

    Enrique Vaquerizo Domínguez
    1-20
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-596

  • Propuesta metodológica para la evaluación de la ludonarrativa y la sensación de presencia en videojuegos interactivos e inmersivos

    Víctor Manuel Barbera Hernández
    1-15
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-482

  • Impacto de la adicción a videojuegos en adolescentes: diferencias en función del sexo, la asistencia al instituto y el rendimiento académico.

    María Pérez-Marco (Autor de Correspondencia); Aitana Fernández-Sogorb, Andrea Fuster-Rico, María Graciela Arráez Vera
    1-15
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-341

  • Premio Gabo: el periodismo que están haciendo las mujeres entre América Latina y la Península Ibérica

    Juan José Robledo-Tangarife, Rainer Rubira-García
    1-22
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-393

  • Jugando contra el capital: representaciones de resistencia anticapitalista en videojuegos

    Juan Antonio Roa Domínguez
    1-17
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-349

  • Alfabetización mediática en un mundo hiperconectado: de las redes sociales a la Inteligencia Artificial

    Javier Bustos Díaz (Autor de Correspondencia); Lara Martin-Vicario
    1-17
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-1241

  • ‘AGalega.gal’: impacto de una plataforma over the top gratuita en gallego en la distribución de contenido del género Galician Noir

    Silvia Villanueva Villanueva
    1-17
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-411

  • Caracterización general de las bandas sonoras musicales en el cortometraje colombiano (2017-2022)

    Mauricio Arcos Rodríguez
    1-18
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-573

  • Posicionamiento de la disciplina artística dancística en el mercado de contenidos digitales

    Ana Aguilera Martín, Penélope Martín Martín
    1-17
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-434

  • La cortesía como estrategia comunicativa en los discursos institucionales: análisis desde la Teoría de la Valoración

    Marina Molinos Sánchez
    1-19
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-581

  • Los primeros auxilios en la formación de los maestros de Educación Infantil

    Jorge Carlos Lafuente, Aida González-Raboso
    1-15
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-346

  • La Comunicación en Enfermería: Una Perspectiva desde los Hospitales del Sur de Ecuador

    Eddison Josué Ramírez Merchán, Anghy Dayana Encalada Salinas, Valeria Anshelett Chalan Maza, Anghela Thalia Torres Lojan, Daniela Victoria Quito Briceño, Alexander Casallas Vega
    1-18
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-405

  • Articulación cinematográfica del campo de exterminio en El hijo de Saúl (2015) y La zona de interés (2023)

    Mónica Barrientos Bueno
    1-18
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-570

Docencia

  • Tendencias sobre la futura reforma fiscal verde en el sistema fiscal español

    Ana Montoro López
    1-21
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-375

  • La educación cultural y artística en foco según las percepciones de futuros docentes

    Sandra Mónica Oliveira, Carol Gillanders (Autor de Correspondencia)
    1-14
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-333

  • El enfoque orientado a la acción a través de una experiencia didáctica de oralización de textos escritos informativos de los medios de comunicación

    F. Javier de Cos Ruiz
    1-13
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-604

  • Recursos TIC y robótica para la enseñanza de las ciencias: una experiencia con profesorado en formación inicial

    Nuria Castineira Rodriguez (Autor de Correspondencia); Uxío Pérez Rodríguez
    1-18
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-342

  • La exclusión socioeducativa como factor influyente en los proyectos migratorios de menores marroquíes

    Eulogio García Vallinas, Giovanna Izquierdo Medina
    1-16
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-583

  • Traductores e intérpretes en formación: uso de los medios sociales en las aulas universitarias españolas

    Carmen M.ª Cedillo Corrochano
    1-20
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-373

  • Mejora de Talleres de Educación en Consumo a través del Aprendizaje Basado en Retos en el Grado de Educación Primaria

    Adriana Gil-Juárez (Autor de Correspondencia); Ibis Marlene Álvarez, Jesús Ribosa, Salvador Viciana
    1-20
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-348

  • Percepción del alumnado universitario sobre la eficacia de la Inteligencia Artificial en el aprendizaje del inglés

    Rocío Gragera
    1-14
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-401

  • Mujeres migrantes irregulares y la Agenda 2030

    Virginia Belén Subiris Moriel
    1-22
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-779

  • Proyectos de Aprendizaje Servicio en la Universidad bajo el enfoque de Enseñanza en cadena y su proyección social

    Manuel José López Ruiz
    1-19
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-355

  • Comparación de dos métodos de estudio SQ3R y SOAR para una mejor comprensión lectora.

    Mabel Noriko Dionisio Murakami
    1-19
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-408

  • Implementación de un escape room educativo para la enseñanza de sostenibilidad ambiental en Economía de Bachillerato

    Juan Guerrero Calderón, María Teresa Tascón Fernánez, Oliver Fernández González
    1-21
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-303

  • Validación del Método “5L” de instrucción/aprendizaje de matemáticas

    Joaquim Valls Morató
    1-20
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-580

  • Inteligencia artificial generativa en la educación superior: usos y opiniones de los profesores

    José Eduardo Perezchica-Vega (Autor de Correspondencia); Jesuán Adalberto Sepúlveda-Rodríguez, Alan David Román-Méndez
    1-20
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-593

  • La orientación en el proceso de enseñanza aprendizaje del alumnado de Formación Profesional de México

    Jesús Cuevas
    1-17
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-449

  • La música en estudiantes con Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH): Aprendizaje del violín

    Luis Sánchez Sánchez
    1-15
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-600

  • Mediación algorítmica: sesgos en la búsqueda de información en estudiantes universitarios

    Martha Vidal-Sepúlveda; Cristian Olivares-Rodríguez (Autor de Correspondencia)
    1-18
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-397

  • Implementación y Evaluación del Programa de Mejora Académica en una Universidad Privada del Occidente de México. Medida Reactiva para evitar la deserción universitaria.

    Eva Gricelda Ochoa Cedeño, Alejandro Rodríguez Magaña, Ligia García Bejar
    1-22
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-555

  • Impacto del aula invertida en la construcción del conocimiento en educación superior

    Silvia Verónica Valdivia Yábar; Liceli Gabriela Peñarrieta Bedoya (Autor de Correspondencia); Tania Roxana Aguilar Portugal (Autor de Correspondencia)
    1-15
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-351

  • Un estudio colaborativo sobre el desarrollo de recursos de evaluación con feedback automático para la enseñanza de las Matemáticas

    José Manuel Dos Santos Dos Santos, Celina Aparecida Almeida Pereira Abar, Marcio Vieira de Almeida
    1-21
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-374

  • Trabajo convencional versus teletrabajo: estudio de caso en una universidad pública de Argentina

    Gabriel Gustavo Maresca
    1-22
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-447

  • Proyecto de aprendizaje colaborativo internacional en línea para la enseñanza de la ficción sonora interactiva

    Ismael Cardozo Rivera
    1-13
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-332

  • Estudio comparativo sobre el impacto de la participación del alumnado de posgrado en la evaluación de la asignatura Habilidades Directivas

    José María Biedma Ferrer
    1-18
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-380

  • Integración de la alfabetización mediática e informacional en la formación docente

    Verónica Valencia Villavicencio (Autor de Correspondencia); Diana Rivera Rogel
    1-15
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-640

  • Realidad aumentada: tecnología emergente para la formación empresarial

    Jennifer Murcia Rodríguez, Sergio Andrés López Martínez
    1-18
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-402

  • CiñELE: un proyecto basado en el cine y las TIC para desarrollar la competencia comunicativa intercultural del alumnado tailandés de ELE

    Juan Carlos Manzanares Triquet; Penpisa Srivoranart (Autor de Correspondencia)
    1-16
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-304

  • Experiencias del género en el laboratorio, trabajo de campo para la elección de las carreras en Ciencia, Tecnología, Ingeniería, Artes y Matemáticas (STEAM)

    Marja Johana López Quintero, Jose Luis Arcos Vega, Maria Amparo Oliveros Ruiz
    1-15
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-372

  • Autoevaluación mixta para la motivación y satisfacción universitaria.

    Damián Ibáñez Fernández
    1-15
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-594

  • La prevención del suicidio infantil y adolescente trabajando el cuento

    Blanca Tejero Claver (Autor de Correspondencia); Virginia Alarcón Martínez
    1-18
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-377

  • Aprendizajes en proceso de co-creación: eficacia de una experiencia educativa en la enseñanza superior

    Florbela Rodrigues (Autor de Correspondencia); Maria Eduarda Roque Ferreira
    1-18
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-601

  • Mindfulness y competencia emocional en Educación Primaria: un Estudio de Caso

    Nicolás Benesh Fernández-Miranda
    11-16
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-389

  • Análisis de la formación de habilidades investigativas en escuelas normales de México

    José Antonio Chacón Chuil, Javier Rodríguez Torres, Óscar Gómez-Jiménez
    1-17
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-556

  • Desafíos de la Gobernanza Universitaria: El Rol del Abstencionismo Electoral en la Representación Estudiantil y Docente

    Sandra Patricia Barragán Moreno
    1-21
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-354

Humanismo y Ciencias Sociales

  • Arte Callejero: Diálogos entre las prácticas artísticas y la comunidad

    Joana Gaudêncio Matos
    1-17
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-578

  • El factor fiscal en la crisis castellana del siglo XVII

    Cecilia Font de Villanueva
    1-13
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-309

  • La pobreza y la desigualdad económica según la vulnerabilidad territorial

    Jose Antonio Sánchez-Martí
    1-18
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-448

  • Perspectivas sobre la ruralidad a través de la Constitución de Cúcuta de 1821 a 1830

    Daniel Andres Velasquez-Mantilla
    1-17
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-504

  • Economía verde como instrumento de inclusión social para jóvenes rurales. Experiencias en Campeche, México

    Ricardo Isaac Márquez (Autor de Correspondencia)
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-396

  • Rompiendo cadenas: Aprendizaje- Servicio desde metodologías participativas para la comunicación social

    Noelia García-Castillo (Autor de Correspondencia); Sara Parra Ferreras
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-350

  • Cambio climático y dinámicas migratorias en el Cuerno de África: una revisión exhaustiva de la literatura y direcciones futuras de investigación

    Gema Gómez Álvaro, Raquel Caro Carretero
    1-21
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-412

  • Spolia Cordubensia: una herramienta web para el material de acarreo romano y visigodo del viario de Córdoba

    Daniel Becerra Fernández
    1-15
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-322

  • Estudio filológico del uso de los arcaísmos en el habla de México

    Jose Manuel Gonzalez Freire
    1-14
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-329

  • La calidad de los procesos de participación familiar en las ludotecas como elemento de adaptación a entornos dinámicos

    Eva_María Lopez Perea, María Diez-Ojeda, Nuria Alonso-Alcalde, Vanesa Baños Martínez
    1-18
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-472

  • Interactividad digital en museos: desarrollo de un guion de evaluación para profesionales del patrimonio cultural

    Rocío Mihura-López, Teresa Piñeiro-Otero, Luis Hernández-Ibáñez
    1-17
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-602

  • Potencial de los rasgos de personalidad del Big Five para interpretar al consumidor de televisión: Un estudio empírico

    Andrés Gónzalez llamas
    1-21
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-512

  • Empoderamiento de la mujer indígena campesina y turismo comunitario en la península de Capachica, Puno, Perú

    Guicela Iris Huatuco Soto, Blanca Flor Robles Pastor
    1-19
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-637

  • Rehabilitación del puente de Masegoso. Paisaje cultural del ferrocarril minero de Riotinto

    Silvia Leiva Herrador
    1-17
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-571

  • Robótica educativa en la Educación Media un estudio bibliométrico

    Filiberto Guzmán, Ronald Gutiérrez
    1-20
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-388

  • Una búsqueda entre el yo y el otro desde El lobo estepario de Herman Hesse

    Mónica Chávez González
    1-15
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-674

  • Hacia una nueva teoría de la ciudadanía: derechos de la migración en el caso chileno

    Daniela Rivera Cubillos
    14-20
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-289

  • Entre lo ilegal y lo permitido. La emigración ceutí en América, el caso de Manuel Coello el Africano y Antonio de Leiva

    Guadalupe Romero-Sánchez
    1-14
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-404

  • Estudio bibliográfico de la identidad género en investigaciones científicas

    Estefanía Lema Moreira
    1-18
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-569

  • El contexto laboral y género, diferenciadores del estilo de liderazgo

    Carla Bueno de la Fuente (Autor de Correspondencia); Raquel De la Fuente Anuncibay
    1-17
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-420

  • Lo nacional-popular en Ecuador: una relación dialéctica

    Pablo Pardo Moreno (Autor de Correspondencia); José Jesús Albert Márquez
    1-13
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-577

  • Modelos sociales y de mujer del siglo XX al XXI a través de Une femme (2007), de Annie Ernaux

    Esmeralda Vicente Castañares
    1-15
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-587

  • Sobre La Teoría de Actor Red y el papel de la IA en el cambio climático

    Jorge Luis Morton Gutierrez
    1-17
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-518

  • Revisión historiográfica de las misiones de la Paracuaria. Origen de las escuelas nacionales de historiadores

    Antonio Delgado García
    1-11
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-287

  • El despertar de la maternidad: la matrescencia en Burnt Sugar, de Avni Doshi

    Marina Noriega Pedron
    1-14
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-296

  • Estudiando los perfiles afectivos en adolescentes españoles y diferencias en agresividad

    Vicente Enrique Armengol Ortiz; Ricardo Sanmartín López
    1-15
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-356

  • Foodificación en Madrid. Transformaciones urbanísticas, turísticas y patrimoniales

    José Ramón Jiménez-Arévalo, Daniel Barrera-Fernández
    1-21
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-361

  • El crecimiento descentralizado regional en la planificación económica indicativa: el desarrollo regional de Galicia

    José Antonio Diaz Fernandez
    1-24
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-319

  • Ansiedad Estudiantil y Percepción de la Gestión en Instituciones de Educación Superior en Iberoamérica durante la Pandemia

    Elias Said-Hung; Eva Matarín Rodríguez-Peral (Autor de Correspondencia)
    1-16
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-441

  • Aportaciones investigativo-formativas sobre el decrecimiento para la formación docente universitaria

    Antonio Pérez Robles; José Jesús Trujillo Vargas (Autor de Correspondencia); Ignacio Perlado Lamo de Espinosa
    1-19
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-450

  • Evaluación del desempeño financiero y sostenibilidad de las empresas de gestión del agua en España desde una perspectiva cuantitativa y tecnológica (2018-2022)

    Sergio López Moreno
    1-22
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-338

  • Desafíos en la calidad de vida relacionada con la salud de mujeres líderes políticas y sociales del departamento del Cauca (Colombia)

    Martha Isabel Lasso Quintero, Heriberto Galeano Trilleras
    1-14
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-511

  • Mito clásico, gnosticismo y primer cristianismo. La recepción de un tema mítico como mito moderno

    Marién de la Fuente Anuncibay
    1-21
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-606

  • Gonzalo Ballester: estrategias dentro de su filmografía social y la dedicada al patrimonio inmaterial en la Región de Murcia

    Francisco José Sánchez Bernal
    1-17
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-400

  • Acceso a la justicia para grupos prioritarios: una evaluación de los resultados del centro de apoyo de la Universidad San Gregorio de Portoviejo

    Cristina Madelaine Vera Mendoza ; Gyomar Beatriz Pérez Cobo (Autor de Correspondencia)
    1-19
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-770

  • Impacto del Trinomio TIC-IA-Multimedia en la Creación de Recursos Musicales por Futuros Docentes de Primaria

    Manuel del Río Lobato
    1-16
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-290

Innovación

  • Una aproximación pedagógica a la interpretación pianística a través del estudio de rollos para piano reproductor: Preservación del patrimonio cultural Revitalización de prácticas históricas del siglo XIX

    Carolina Estrada Bascuñana
    1-16
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-1290

  • Aprendizaje significativo sostenible a través del árbol del conocimiento: un proyecto didáctico para Nepal

    Maider Pérez de Villarreal Zufiaurre
    1-14
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-574

  • Procesos creativos en instalaciones artísticas realizadas en VR

    Carlos Pesqueira Calvo (Autor de Correspondencia); Lidón Ramos Fabra
    1-21
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-445

  • Programa de Tutores/as Pares UBO: Implementación y Círculo Virtuoso para una Educación Inclusiva

    Evelyn Acuña Orellana, Alejandra Hernández Tapia, Jocelyn Leiva Mondaca
    1-23
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-561

  • La performance del siglo XXI en Europa y su relación con la cultura posmoderna: acontecimiento y diferencia

    MIGUEL A. OROSA
    1-21
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-430

  • Análisis de estrategias innovadoras para retención estudiantil con inteligencia artificial: una perspectiva multidisciplinaria

    Ester Martín-Caro Alamo
    1-20
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-440

  • Percepción de los usuarios de YouTube sobre la narrativa virtual de RTVC durante la erupción del Cumbre Vieja

    Jorge Miranda Galbe; Sergio Mena Muñoz (Autor de Correspondencia)
    1-17
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-335

  • Optimización de la atención estudiantil. Una revisión del uso de chatbots de IA en la educación superior

    Nuria Segovia-García
    1-20
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-324

  • Impacto de un programa formativo de la Neurodidáctica sobre el Capital Psicológico: influencia en la motivación y el engagement académico

    Mercedes Ventura; Noelia Ventura-Campos (Autor de Correspondencia); Aida Moreno-Rus
    1-20
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-565

Investigación e Inteligencia Artificial

  • Pornografia contemporanea: il deepfake come forma di abuso

    Lorenzo Di Silvestro, Cristina Iurissevich
    1-20
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-370

  • La inteligencia artificial y otras tecnologías como aliadas en el disfrute del arte y los museos

    Pilar Irala
    1-13
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-438

  • Estabilización de suelos para cimentaciones: métodos químicos y mecánicos

    Jose Luis Chavez Torres (Autor de Correspondencia); Feng Tugen, Kunyong Zhang, María Alejandra González Chávez
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-325

  • Gemelos Digitales en la Industria 5.0 – una Revisión Sistemática de Literatura

    Lauren Genith Isaza Domínguez
    1-21
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-641

  • Percepciones y expectativas de estudiantes universitarios sobre la IAG

    Karla Karina Ruiz Mendoza, Ma. Antonia Miramontes Arteaga, Carlos Reyna García
    1-21
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-357

  • Impacto y Perspectivas de la Inteligencia Artificial Generativa en la Educación Superior: Un Estudio sobre la Percepción y Adopción Docente usando el modelo AETGE/GATE

    Juana María Padilla Piernas (Autor de Correspondencia); María del Mar Martín-García
    1-21
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-595

  • Fugas de agua no visibles en los sistemas de abastecimiento hídrico de la Universidad de las Fuerzas Armadas (ESPE)

    David Carrera, César Andrés Martínez-Molina, Wilter Fernando Montero-Yancha
    1-20
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-326

  • Herramientas virtuales para el diagnóstico clínico: modelos 3D de elementos finitos en biomecánica

    Lourdes Segovia, Miryam Beatriz Sánchez Sánchez
    1-21
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-300

  • El doblaje automático de vídeos educativos universitarios mediante inteligencia artificial con Heygen

    Joan Miquel-Vergés
    1-21
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-358

  • Beneficios y limitaciones en docentes y estudiantes universitarios salvadoreños sobre el uso de IA en procesos de enseñanza-aprendizaje

    Armando Briñis Zambrano
    1-19
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-368

Miscelánea

  • Tendencias en Educación Comparadas en el siglo XXI: producción investigadora y áreas de interés

    Adrian Neubauer
    1-20
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-288

  • Visión de las narrativas transmedia de la memoria. Estudio de caso plataforma digital Museo de la Memoria y Derechos Humanos de Chile

    Miguel Alejandro Chamorro Maldonado
    1-25
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-297

  • Ansiedad hacia las matemáticas en bachillerato: una relación con el fomento del razonamiento, pensamiento y el apoyo docente

    Mario Alberto González Medina, Diana Carolina Treviño Villarreal
    1-16
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-305

  • Mujeres con cáncer de mama y mujeres sin diagnóstico: ¿Hay diferencia en funciones cognitivas e índices de depresión?

    Tainara de Lima Mello, Giovana Smolski Driemeier, Marilia de Rosso Krug, Camila Rosa de Oliveira, Ione Jayce Ceola Schneider, Rodrigo de Rosso Krug
    1-16
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-267

  • Estrategias de ciberseguridad para MiPymes del sector terciario

    Alexander Gordillo
    1-20
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-293

  • Mejores prácticas para el desarrollo de software verde (sostenible) utilizando inteligencia artificial

    Ricardo Antonio Botero Rios
    1-21
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-436

  • Análisis de la evaluación y la calificación. ¿Es posible una coordinación pedagógica entre ambos enfoques?

    Luis M. Romero-González
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-327