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Vol. 9 (2024)
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Publicado: 2024-06-28

Research articles

  • Uma Proposta de Business Intelligence com Dados Abertos para o Mar Português

    Daniela Ferreira (Autor de Correspondencia); Joana Leite, Sara Sousa
    1-17
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-507
  • La clase invertida en los procesos de aprendizaje del estudiantado de Trabajo Social: una experiencia sobre la relación teoría-práctica

    María del Valle Medina Rodríguez, Gloria Álvarez Bernardo
    1-13
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-654
  • Identidad profesional del educador social a partir de acciones formativas dialógicas con perspectiva intergeneracional

    Sergio Reyes-Angona (Autor de Correspondencia); Carmen Saban Vera, Rosa Sobrino Callejo
    1-18
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-452
  • Actitudes y prejuicios hacia la inmigración en contextos rurales y urbanos en España

    Beatriz Sáez-Pascual
    1-13
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-514
  • Realidad virtual, aumentada y mixta en el sector salud: perspectivas y experiencia del usuario en educación superior universitaria

    Guillermo Mejías Martínez (Autor de Correspondencia); Victoria Cuesta Díaz, Juan Enrique González-Vallés
    1-14
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-558
  • La publicidad engañosa en las noticias de los medios digitales de Lima y las percepciones de los usuarios

    Hugo González
    1-27
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-710
  • Entre la necesidad y la oportunidad: habilidades administrativas y financieras de las mujeres emprendedoras del sector popular y solidario en Ecuador

    Gloria Palacio Valdivieso, Eulalia- Elizabeth Salas-Tenesaca, Idania Paucar
    1-20
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-902
  • Mapa científico de la Inteligencia Artificial en Comunicación (2004-2024)

    Carmen Galvez Martínez
    1-17
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-947
  • Christine de Pizan y la “prudencia mundana” de las mujeres: un antecedente medieval para la construcción de un concepto de sostenibilidad filosófica

    Encarnación Ruiz Callejón
    1-16
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-1077
  • Fundamentos de la atención socioeducativa inclusiva del alumnado con discapacidad del primer ciclo de Educación Infantil. Análisis de un caso

    Aurora María Ruiz-Bejarano
    1-21
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-1164
  • Opiniones políticas compartidas en grupos de WhatsApp: radicalización o diversidad

    Víctor Renobell Santaren
    1-19
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-1536
  • Turismo cultural, resignificación del espacio público patrimonial como marca de lugar y territorialización del corredor Zócalo-Alameda Central-Plaza de la República

    José Antonio García Ayala (Autor de Correspondencia); Blanca Margarita Gallegos Navarrete, José Miguel Cruz Herrera
    1-20
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-822
  • Una revisión crítica de la sostenibilidad social en los marcos de la responsabilidad social corporativa y el valor compartido

    Jesús Enrique Beltrán Virgüez, Aida Sanes Orrego
    1-19
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-908
  • Alfabetización mediática y pensamiento crítico en la formación inicial de docentes

    Pedro Mango-Quispe (Autor de Correspondencia); Gerber Pérez-Postigo, Osbaldo Turpo-Gebera
    1-15
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-1548
  • Tendencias en el Customer Experience: Análisis desde la DATA, la estrategia y la innovación.

    Yurani Sánchez Calderón
    1-23
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-471
  • As práticas informais urbanas: uma resposta para as comunidades

    Lorena Helena Anile
    1-20
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-680
  • Lenguaje e interpretación en la noción de probabilidad de Gottfried Leibniz

    Helmer Quintero Núñez, Gelver Pérez Pulido, Andrés Álvarez-García
    1-16
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-873
  • Acortando la brecha: aplicación de la IA y la estadística bayesiana a la formación tradicional en liderazgo educativo

    Diego José Donoso Vargas, Ana María Gallardo Cornejo
    1-19
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-916
  • Impacto del burnout y estrés laboral en productoras audiovisuales de Ecuador: un enfoque investigativo

    Hernán Yaguana Romero, Juan Pablo Arrobo-Agila
    1-16
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-1025
  • La Instrumentalización del Derecho Internacional mediante el uso del ámbito legal: El caso de Marruecos

    Ignacio Fonseca Lindez, Pablo Javier Miró Colmenárez
    1-16
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-1215
  • Estrategias de Marketing Digital y Presencia en Redes Sociales para el Posicionamiento de las MIPYMES en Ecuador

    German Jazmany Zambrano Verdesoto (Autor de Correspondencia)
    1-18
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-1558
  • La génesis del vídeo y su debut innovador en la creación audiovisual

    Francisco José Gómez Díaz
    1-15
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-479
  • Propuesta de evaluación en la formación inicial en Historia

    Paulo Donoso
    1-15
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-488
  • Metodologías activas en educación superior: el caso de una universidad particular en México

    Javier Fernández-de-Castro (Autor de Correspondencia); Ricardo Alberto Villegas-Pantoja
    1-15
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-631
  • El trabajo en equipo en educación superior: un análisis desde la mirada de los estudiantes

    Jose María Barroso-Tristán, Pilar Gómez-Rey
    1-14
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-685
  • Competencias clave en una escuela unitaria a través de la educación musical: Estudio de caso

    Inés María Monreal-Guerrero (Autor de Correspondencia); Francisco José Álvarez García, Elena Berrón Ruiz , Sara Herrero Gozalo
    1-19
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-834
  • Creencias detectadas vs. creencias auto informadas de profesores de matemáticas respecto al uso de tecnología digital

    Juan Gabriel Molina Zavaleta (Autor de Correspondencia); Clara Mayo Juárez, Alejandro Miguel Rosas Mendoza
    1-18
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-1036
  • L’ingiustizia epistemica può contribuire a spiegare il diffondersi della tratta delle donne?

    Elena Cuomo
    1-12
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-592
  • El propósito en la empresa del siglo XXI: la opinión de los expertos

    Laura Pacheco Barriga
    1-20
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-692
  • La industria editorial de la música en España: estudio sincrónico del sector independiente (2024)

    M Carmen Robles Andreu
    1-19
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-746
  • Mindfulness y comunicación: investigación sobre la inatención y la multitarea como factores determinantes de la conducta comunicativa impulsiva

    José Jesús Vargas Delgado
    1-14
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-798
  • Desempeño en exámenes en cursos de Ingeniería de Carreteras a través de la Taxonomía de Bloom

    Yasmany García-Ramírez
    1-16
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-930
  • Caimán y Filmaffinity: Un estudio comparativo entre la crítica cinematográfica profesional y la cinefilia digital

    Elpidio del Campo Cañizares, Rocío Cifuentes Albeza
    1-18
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-1123
  • Emprendimiento y Discursos de Odio: Desafíos para las Víctimas del Conflicto Armado Interno en Colombia

    Luis Carlos Cárdenas Ortiz
    1-16
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-1270
  • El impacto humano en la Tierra: ¿Meteorito o eslabón de vida? La obra “Edafoceno”, un análisis interdisciplinario desde la bibliografía, la etnografía y el arte

    Fernando Luque Cuesta
    1-21
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-599
  • Artistas visuales y nuevos espacios culturales en la periferia de Madrid. Comunicación digital y promoción

    Carlos Treviño Avellaneda
    1-18
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-651
  • Teletrabajo y derechos relacionados con el uso de los medios digitales: derecho a la intimidad y a la protección de datos y derecho a la desconexión digital

    Isabel María Pérez Gázquez
    1-16
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-702
  • Mejora de la calidad de vida y funcionalidad en pacientes con reimplante de miembro superior. Un estudio prospectivo sobre tipología de los pacientes

    Andrea Bueno
    1-16
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-755
  • Las habilidades de pensamiento crítico del alumnado de Educación Infantil en un contexto de pérdida de biodiversidad

    Sara Piñeiro-Lago, Mercedes Varela Losada, María Lorenzo Rial
    1-17
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-936
  • Influencers virtuales humanizados: actitudes y percepciones humanas y actitudes ante un fenómeno emergente

    Mónica Pérez-Sánchez, Javier Casanoves-Boix, Betzabeth Dafne Morales
    1-19
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-657
  • Nivel de adopción y comprensión de asistentes de inteligencia artificial por estudiantes de tecnologías de la información en una universidad del sureste de México

    Rubicel Cruz Romero (Autor de Correspondencia); Martha Patricia Silva Payro, Rafael Mena de la Rosa
    1-18
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-765
  • Dinámicas misóginas en los comentarios del Diario Marca a raíz del movimiento #SeAcabó

    Alberto Monroy Trujillo
    1-18
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-814
  • El uso del cine en la educación: Una revisión sistemática desde una perspectiva didáctica

    Álvaro Nieto Ratero; Jessica Cabezas Alarcón (Autor de Correspondencia)
    1-20
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-851
  • Influencia del flujo alimentario, factores sociales y producción agrícola en la inseguridad alimentaria en el Perú

    Ivonne Yanete Vargas-Salazar (Autor de Correspondencia); Madalyne Motta-Flores, Gaby Rosario Cortez Cortez, Gustavo Galván-Pareja
    1-19
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-1147
  • The construction of glory and immortality in leaders of sport organizations: The case of Real Madrid President, Florentino Pérez

    Cesar García Muñoz, Oliver Carrero Márquez
    1-15
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-1507
  • Capital Social en la incorporación de profesionales al mercado de trabajo en México

    Marco Tulio Bustos Gutiérrez, Olga Angélica Vásquez Palma
    1-16
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-862
  • Los desafíos de la Inteligencia Artificial en la educación en un mundo tecnologizado

    Gianella Carrión Salinas (Autor de Correspondencia); Lucy Andrade-Vargas
    1-15
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-905
  • La brecha digital como factor determinante en la desigualdad y el crecimiento económico

    Sara Ouali Fernández
    1-17
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-952
  • Medida de pobreza multidimensional intrarregional: estimación empírica para Perú

    Lieslie Gallegos Arias, Sergio Luis Náñez Alonso, Javier Jorge-Vázquez
    1-16
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-1358
  • Estrategia de gestión administrativa, para garantizar la seguridad de víctimas y testigos en el ámbito judicial en Guayaquil – Ecuador

    Washington Rene Astudillo Orellana
    1-14
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-1545
  • Gestión eficiente del suministro de agua: un enfoque sostenible

    María del Carmen Conesa Pérez (Autor de Correspondencia); María Isabel Ros Clemente
    1-19
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-528
  • Competencias investigativas docentes en la producción científica estudiantil del área de ingeniería en una universidad peruana

    Osbaldo Turpo-Gebera (Autor de Correspondencia); Elena Martínez-Puma, Rocío Diaz-Zavala, Elmer Rivera-Mansilla
    1-17
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-1556
  • La formación específica en Pedagogía Hospitalaria y su impacto en los intereses profesionales del alumnado de los grados de Educación

    Manuel Tirado Zafra-Polo, Marta Ruiz Revert
    1-16
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-476
  • Autonomía y procesos participativos en la educación emocional

    Ana Paula Caetano (Autor de Correspondencia); Catarina Sobral
    1-19
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-537
  • Lo maravilloso y la estética del álbum en Mis días contigo (y sin ti) de Mizumel (2022)

    Sarahi Isuki Castelli Olvera
    1-18
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-683
  • Comparativa del Prácticum de Educación entre España y Colombia. Estudio de caso: “Viva la escuela”, aprendizaje-servicio en la escuela rural

    Diego Alejandro Chaves Obando, Purificación Cruz Cruz, Cecilia Luca Escobar Vekeman (Autor de Correspondencia)
    1-19
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-733
  • Habilidades investigativas en educación formal: una revisión sistemática y bibliométrica

    Jeniffer Ximena Vega Fajardo (Autor de Correspondencia); Sonia Lucía Vargas Amézquita
    1-20
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-877
  • ¿Es relevante la distinción entre verdad y posverdad?

    Karina Silva-García
    1-13
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-1032
  • Aprendizaje con Metodologías Activas en el área de Ingeniería Hidráulica

    Carmen Mireya Lapo-Pauta, Francisco Javier Martínez-Solano
    1-18
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-1096
  • Desafíos del liderazgo: neuromarketing y publicidad

    Almudena Barrientos-Báez
    1-15
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-1569
  • Rendimiento en la práctica intermedia. Análisis de desempeños de futuros docentes

    Paula Soto Lillo (Autor de Correspondencia)
    1-16
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-328
  • Una revisión sistemática sobre la familia, aplicando IA de ATLAS.ti.v.24

    Rolly Rivas
    1-17
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-485
  • La era Post-sapiens: las otras tecnologías a través de la expresión artística

    Marta Rico Cuesta, Guadalupe Durán Domínguez
    1-15
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-542
  • Compromiso cívico y comunicación para la salud en el contexto de la crisis del COVID-19: una revisión sistemática

    Yiheng Wang, Mónica Campos Carrau
    1-22
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-796
  • Geografía y ApS para la enseñanza social, espacial, cultural y territorial en la universidad

    Elena María Muñoz Espinosa, Alfonso Fernández-Arroyo López-Manzanares
    1-18
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-837
  • Impacto y alcance en Marketing de Influencers: Análisis de la campaña Goal of the Century de la Marca Hyundai en Instagram

    Lilia Carpio Jiménez, Evelyn Ayala-Armas, Rosario Puertas-Hidalgo
    1-20
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-882
  • Relación de la Didáctica de la Expresión Plástica con la realidad del aula: percepción de los futuros docentes al cursar las prácticas profesionales en la escuela

    María Pilar Aparicio Flores (Autor de Correspondencia); Rosa Pilar Esteve Faubel, Verónica Chust Pérez, José María Esteve Faubel
    1-18
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-1418
  • Perspectivas innovadoras sobre el patrimonio urbano. Hacia la regeneración integral de los barrios de vivienda colectiva

    Daniel Navas-Carrillo (Autor de Correspondencia); Juan-Andrés Rodríguez-Lora
    1-19
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-647
  • Elaboración de un perfil académico del formador en la formación práctica de profesores de matemática: diseño y validación de un instrumento

    Paula Verdugo Hernández (Autor de Correspondencia); Carolina Henríquez-Rivas, Gonzalo Espinoza-Vásquez
    1-20
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-698
  • Extracción de palabras clave y expresiones multipalabra de un corpus textual de noticias sobre cambio climático

    Vanesa Álvarez Torres
    1-17
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-1133
  • Validación del instrumento de valores cristianos para la contratación de personal en empresas agrícolas, manufactureras y comercial de la zona 4 Ecuador. Un enfoque PLS-SEM

    Mikel Ugando Peñate (Autor de Correspondencia); Ángel Ramón Sabando-García; Reinaldo Armas Herrera (Autor de Correspondencia); Ángel Alexander Higuerey Gómez, Pierina D'Elia Di Michele, Elvia Rosalía Inga Llanez
    1-19
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-810
  • Háblalo: acompañamiento tutorial y salud mental en estudiantes universitarios

    Jennifer Quiroz Fragoso
    1-18
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-1479
  • Las experiencias sobre educación inclusiva y de cohesión social en Suecia: un estudio de caso

    María José Vicente Vicente, Aurora Galán Carretero
    1-18
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-607
  • La mejora de las competencias a través de la comparación de la inclusión y la equidad en las escuelas de México y España

    Nuria Andreu-Ato
    1-20
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-714
  • Pleurotus ostreatus, agente mineralizador y desintoxicante de residuos lignocelulósicos de colillas de cigarro

    Veronika Vera Marmanillo (Autor de Correspondencia); Renzo Rodrigo Quiñones Loayza, Adriana Zegarra Tupayachi
    1-18
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-817
  • La IA en la educación superior: Formando profesionales más competitivos y empleables

    María Jesús Lago Ávila , Mónica Pérez Hurtado
    1-21
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-859
  • Desarrollo de las competencias de sostenibilidad en universitarios del área económico-administrativa

    Argelia Calderón Gutiérrez (Autor de Correspondencia); Norma Laura Godínez-Reyes, Yuritzi Lizeth Gámez-Béjar
    1-16
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-948
  • Evolución de los estereotipos de género en los procesos de comunicación interna de las empresas

    Cristina Paredes Serrano (Autor de Correspondencia); Sheila Liberal Ormaechea, Eduardo Gismera Tierno
    1-16
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-1543
  • Desarrollo del pensamiento crítico en estudiantes de Trabajo Social a través del Teatro del Oprimido: evaluación de una actividad educativa sobre gestión de la diversidad cultural

    Javier Ferrer-Aracil, Víctor M. Giménez-Bertomeu, Elena M. Cortés-Florín, María Aragonés-González
    1-19
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-523
  • La Nueva Escuela Mexicana: ¿Qué es? ¿Modelo educativo, política educativa o paradigma humanista?

    Cecilia Osuna-Lever, María Eugenia Medina-Barrios, Karla María Diaz-López
    1-22
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-723
  • Transformando la Educación Superior: El Poder de los Breakouts Educativos

    Cristina Navas Romero
    1-19
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-961
  • Hacia una gestión inclusiva: mujeres en puestos directivos de empresas de manufactura

    Valeria Martínez Villalobos; Alberto Escobedo Portillo (Autor de Correspondencia); Julio César Villagrán Ruiz
    1-19
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-1019
  • La politización del deporte de alto rendimiento en América Latina: Análisis comparado de los casos de Ecuador, Colombia, México, Argentina, Cuba, Jamaica y Venezuela 2008-2017

    Daniela Paz Coronel
    1-21
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-1549
  • Explorando vulnerabilidades económico-laborales en la supervivencia al cáncer de mama

    Victoria Fernández Sánchez, María Alonso Vidal
    1-18
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-1094
  • De cruceros a Noruega a los trenes playeros. Publicidad y turismo en Sevilla (1930-1936)

    Juan Carlos Rodríguez Centeno, Isabel Jorquera Fuertes
    1-17
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-429
  • Trasformare l'Università: transizione digitale e sfide future per l'Istruzione Superiore

    Maria Chiara De Angelis
    1-16
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-481
  • Estratégias multiprofissionais no tratamento das pessoas aditas sem substância

    José Vicente, Fernando Magalhães
    1-21
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-489
  • Cuidados maternos post vacunales en los infantes menores de dos años

    Yuleidy Ambi - Cabrera, Kelly Alvarado - Arias, Ángela María Quintero de Contreras, Jose Ivo Oscar Contreras – Briceño
    1-19
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-540
  • Formación en educación sexual y consumo de pornografía en futuros docentes Knowledge about sex education and pornography consumption among future educators

    Andrea Gutiérrez García (Autor de Correspondencia)
    1-16
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-792
  • Experiencia de creación de contenidos para plataformas

    Abel Suing (Autor de Correspondencia); Kruzkaya Ordóñez, María Isabel Punín
    1-18
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-924
  • La crisis de la COVID-19: ¿una oportunidad perdida para la reforma educativa?

    Miguel Urra Canales (Autor de Correspondencia)
    1-15
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-1251
  • Recrear los espacios educativos: espacios de relación que educan y aprenden

    María Guillem González-Blanch
    1-21
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-1584
  • Aprendizaje servicio en la educación no formal en un centro penitenciario

    Anabel Amores; Carmen de la Calle Maldonado (Autor de Correspondencia)
    1-15
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-545
  • Políticas y prácticas de intervención social en el contexto contemporáneo. Revisitando la teoría de Ulrich Beck y la sociedad del riesgo

    José Luis Anta-Félez, Rubén Gregorio Pérez-García; María del Carmen Sánchez-Miranda (Autor de Correspondencia)
    1-13
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-695
  • Impacto de la publicidad engañosa en el comportamiento del consumidor y en la imagen corporativa de las organizaciones

    Anibal Montiel Ensuncho
    1-15
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-799
  • Estrategias en la formación docente para promover la inclusión educativa: una revisión sistemática

    María Del Carmen Emilia Ancaya Martínez, Charito De Jesús Távara-Sabalú, Anwar Julio Yarin Achachagua
    1-18
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-886
  • Validación de un modelo de enseñanza musical para la educación en general

    Felipe Porflitt Becerra, Rolando Andrés Jeldres Zamorano, Alfonso Norero Saavedra
    1-19
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-1050
  • Inteligencia artificial en la gestión de proyectos: caso construcción y obra civil

    María Alejandra Jaimes-Quintanilla, Sergio Zabala-Vargas
    1-21
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-1615
  • La dualidad de la inteligencia artificial en la sostenibilidad de las cadenas de suministro: una revisión narrativa

    Marelby Amado Mateus (Autor de Correspondencia)
    1-21
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-552
  • Explorando el cambio en el discurso matemático del profesor mediante una trayectoria hipotética de aprendizaje

    Martha Leticia García Rodríguez; Juan Gabriel Herrera Alva (Autor de Correspondencia)
    1-19
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-759
  • MoPI.IA: explorando la utilidad de la IA generativa para la ideación de proyectos de tesis

    Edilberto Casado Márquez
    1-20
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-804
  • La Universidad comprometida socialmente: esperanza y escepticismo

    María Teresa Martín L´ópez
    1-21
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-846
  • Medios nativos digitales de la comunidad andina: una visión desde sus características

    Mayra Paola Gonzales Córdova
    1-16
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-997
  • El impacto estético y la estructura temporal en los cómics como reflejo de la idea de duración de Henry Bergson

    Jaime Palop González-Anleo
    1-21
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-1060
  • Didáctica del juego dramático para niños de educación inicial (3 a 6 años) una propuesta desde el teatro aplicado

    Diana Patricia Huertas Ruiz
    1-22
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-1317
  • ¿De ciencias o de letras? Brechas de género en el espacio educativo STEM

    Beatriz Esteban Ramiro, Roberto Moreno-López, Rosa M.ª Marí Ytarte
    1-20
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-1462
  • Experiencia de los empleados: una revisión sistemática

    María Paz Andrés Reina, Rocío Díaz-Muñoz, Mercedes Rodríguez-Fernández
    1-20
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-398
  • Narcisismo: cultura visual contemporánea

    Marina Castilla Ortega
    1-15
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-557
  • Habilidades sociales y autoeficacia: interés por elección de carreras en ciencias, tecnología, ingeniería y matemáticas

    Estrella Vázquez Reyes; Norma Aguilar Morales (Autor de Correspondencia); Deneb Elí Magaña Medina (Autor de Correspondencia)
    1-17
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-901
  • El Govtech como estrategia de innovación en los gobiernos: el caso de estudio de una dependencia gubernamental de la ciudad de Chihuahua, México

    Sergio Armando Quiñonez Linss (Autor de Correspondencia); Helí Hassán Díaz González, Arturo César López García
    1-18
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-1002
  • La romería de El Rocío: análisis del engagement 2020-2023

    Francisco Javier Cristófol Rodríguez
    1-14
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-1515
  • ¿Street o ambient marketing? Netflix como ejemplificador de ambos conceptos

    Carmen Bermejo Siller
    1-20
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-611
  • Actitudes de las educadoras de párvulos para atender situaciones de crisis emocionales de niños con autismo

    Camila Aqueveque-Muñoz
    1-15
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-719
  • Riesgos psicosociales y teletrabajo en Europa. Retos frente al desarrollo sostenible y la calidad del empleo desde el enfoque de capacidades

    María Rosario Carvajal Muñoz, María José Foncubierta Rodríguez
    1-18
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-821
  • La llegada del formato reels a Instagram y su efecto en los contenidos

    Marina Martín-Valor, Estela Bartol-Martín, Juan San Román-Muzquiz
    1-20
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-1013
  • Regulación del estado de ánimo a través de la música en la adolescencia

    José Fernando Fernández Company (Autor de Correspondencia); María García Rodríguez, David José Gamella González
    1-18
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-1363
  • El acto de ser del universo en el pensamiento de Leonardo Polo como fundamento teórico del Derecho ambiental

    María Luisa Azanza Torres
    1-13
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-1547
  • La Radio Comunitaria ODS Irratia: Una Experiencia Participativa de Innovación Social en el Ámbito Educativo

    Miriam Ureta García (Autor de Correspondencia); Lorena Relloso Arinas, Amaia Eiguren Munitis, Maitane Picaza Gorrotxategi
    1-17
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-623
  • Colaboración y participación transfronteriza: Visiones desde las Infancias y Juventudes en España, Andorra y Francia

    Lorena Valencia-Galvez (Autor de Correspondencia); María Antonia Buenaventura-Rubio
    1-16
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-871
  • Aplicación de la didáctica de la Literatura y Lingüística Comparada en L1 y L2 a través de los textos de Franz Grillparzer y Lope de Vega

    Carmen Prieto Reina
    1-16
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-914
  • Crédito y crecimiento económico. El papel estratégico de las instituciones públicas en el Ecuador

    Freddy Lenin Villarreal Satama
    1-18
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-1557
  • Optimización empresarial mediante big data para la personalización de estrategias en pymes: una revisión narrativa

    Daniel Ramírez Zarama
    1-17
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-579
  • Segregación ocupacional de género en el sector pesquero artesanal: análisis comparativo de los obstáculos y estrategias en México y España

    Ilaria Sartini
    1-21
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-833
  • Las nuevas narrativas publicitarias en el storytelling estratégico

    Vladimir Sánchez-Riaño, Jairo Roberto Sojo-Gómez
    1-22
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-973
  • Fórmulas metódicas empleadas en la producción de artículos científicos en Ciencias de la Educación

    José Clemente Mora Rosales, Eulalia Beatriz Becerra García
    1-17
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-1403
  • Factores personales y familiares vinculados al ocio ambiental y cultural intergeneracional

    Magdalena Sáenz de Jubera, Cristina Medrano Pascual, José Manuel Martínez Villar , Rosa Ana Alonso Ruiz, María Ángeles Valdemoros San Emeterio
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-496
  • El abismo universitario: percepciones desde la experiencia académica sobre la situación universitaria actual

    Daniel Sánchez-Brkic, Paola Andreucci-Annunziata
    1-20
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-639
  • Las clases de matemáticas en las escuelas en la pospandemia de la Covid-19: un estudio de caso

    María Santágueda-Villanueva (Autor de Correspondencia); María T. Sanz, Emilia López-Iñesta
    1-18
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-744
  • La influencia de X en la comunicación política: Análisis de caso en las elecciones generales de España en julio de 2023

    María Alcolea Parra, Olga Sánchez González, Ana Belén Bastidas Manzano, Silvia Álvarez Santás
    1-21
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-1045
  • Decálogo para identificar red flags en el contenido fitness

    Claudia López López, Cristina López Villar
    1-18
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-1426
  • Competencias para la promoción de una educación inclusiva en el aula universitaria: un análisis de las habilidades y conocimientos docentes

    Silvia García Leiva, M.ª Asunción Romero López
    1-19
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-1601
  • Aprendiendo inglés fuera del aula: beneficios de las inmersiones lingüísticas en países anglófonos para estudiantes de Secundaria y Bachillerato

    David Ruiz Hidalgo
    1-19
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-754
  • Impacto de la educación virtual en la formación de jóvenes universitarios emprendedores en Colombia: Buenas Prácticas y Desafíos

    Yuly María Castro Asmar
    1-14
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-891
  • I luoghi della cura dismessi in Abruzzo: un modello per la conoscenza, la tutela e la valorizzazione di un patrimonio

    Carla Di Lallo
    1-17
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-1055
  • Desarrollo de habilidades blandas en estudiantes de ingeniería mediante trabajo colaborativo y la teoría de roles de Belbin

    Juan Carlos Palacios Ortega, María Soledad Segarra Morales
    1-19
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-1450
  • Resistencias, dificultades y miedos. Una aproximación a las causas de las brechas digitales persistentes

    José Antonio Cerrillo Vidal; Giuseppe Beluschi-Fabeni (Autor de Correspondencia)
    1-20
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-603
  • El impacto de las tecnologías disruptivas en la administración pública: Nuevos retos en los modelos de gestión

    Sonia Torreblanca Gómez de las Heras
    1-21
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-850
  • Responsabilidad social corporativa, criterios ESG y su comunicación en el sector textil español

    Belén Ramírez Barredo, Beatriz Guerrero González-Valerio
    1-20
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-897
  • Modalidad de estudio y rendimiento académico en la educación superior

    Yolanda Esperanza Ledesma Silva, Ángel Rodrigo Cobos Reina
    1-19
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-1487
  • Comparación de la capacidad para innovar de empresas manufactureras y no manufactureras.

    Maribel Maya Carrillo, Jesús Tapia, Betzabe Maldonado
    1-19
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-563
  • Elementos clave de la comunicación interna para la gestión de las relaciones laborales y el conflicto: aplicación al sector hotelero

    María del Carmen Paradinas Márquez (Autor de Correspondencia); Jose Antonio Vicente Pascual
    1-17
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-609
  • El Fracaso Escolar en la Educación Secundaria: Un estudio cualitativo sobre sus definiciones, manifestaciones y estrategias de intervención desde la perspectiva docente

    Ana Carmona Legaz (Autor de Correspondencia); Francisco José Sánchez Marín
    1-19
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-669
  • Competencia didáctica docente con base comunicativa: Propuestas en torno a un estudio en la Universidad durante la COVID-19

    Lina Mª Tomás Pastor, Sonia María Martínez Castro
    1-16
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-715
  • Desafiando el poder institucional de la frontera: El videoensayo como herramienta crítica en la obra de Ursula Biemann

    María Luz Ruiz Bañón
    1-15
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-819
  • Evaluación fisicoquímica y sensorial de un pan libre de gluten a base de pseudocereales y subproducto de la agroindustria

    Tomás Galicia García (Autor de Correspondencia); Vanessa Trejo Alarcón, Benjamín Ramírez-Wong, Iván Alziri Estrada Moreno, Beatriz Portillo Arroyo, Cesar Soto Figueroa
    1-16
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-1172
  • Análisis comparativo del impacto de las reformas del FMI en países en desarrollo y países desarrollados

    Mario Francisco Cuvi Santacruz, Angie Gabriela Sánchez Erazo
    1-14
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-1544
  • Relaciones entre recurso hídrico y ecosistemas: análisis y propuesta de gestión

    Pablo Rijalba-Palacios
    1-15
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-676
  • Perfil dermatoglífico y cualidades físicas de estudiantes en programa de iniciación musical

    Francisca Carrasco Lavado, Jazmín Pérez Serey
    1-15
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-868
  • Percepciones del alumnado de Música sobre el uso de recursos didácticos basados en la Inteligencia Artificial

    Rubén Vázquez-Sánchez
    1-18
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-912
  • Dificultades para integración de la economía circular en la gestión estratégica sostenible de PYMES de Arequipa, Perú

    Erika Velásquez Chacón, Freddy Raúl Salinas Gainza
    1-15
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-1203
  • El crédito productivo privado y su impacto en el desarrollo económico en el Ecuador

    Mayra Lucía Reyes Pacheco (Autor de Correspondencia)
    1-20
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-1555
  • Consultoría formativa como herramienta de capacitación y gestión organizacional para la solución de problemas en turismo

    Manuel Ramon González Herrera
    1-18
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-682
  • Voces que resuenan: Construyendo una agenda por los derechos de los niños en Juliaca-Perú

    Diana Pasaca Apaza, Ingrid Rossana Rodríguez Chokewanca
    1-19
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-876
  • Aspectos bioéticos en las guías de triaje frente a futuras pandemias: enseñanzas de la pandemia de COVID-19

    Jorge Alberto Álvarez-Díaz
    1-19
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-971
  • Psychology and literature: some psychological reflections on Doña rosita la soltera by García Lorca

    Rosella Tomassoni, Francesco Spilabotte
    1-13
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-1029
  • Belleza es juventud: neologismos en la publicidad de productos cosméticos

    Gabriel Valdés-León, Pamela Iturbe, Clarisse Chassanite, Romina Oyarzún Yáñez
    1-14
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-1239
  • Los archivos y las fuentes documentales. Herramientas para la didáctica de la historia y la formación de una ciudadanía crítica

    Rafael Guerrero Elecalde
    1-20
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-1396
  • La aplicación de la metodología flipped classroom en el ámbito de la Educación Superior

    María José Galvis Dom´´enech, Gemma Cortijo Ruiz, Carmen Carmona Rodríguez
    1-19
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-582
  • Humanización de los cuidados en ginecología y obstetricia

    Dayana Jamileth Espinoza Vidal, Verónica López Lojan, Cristina Elisabeth Urgilés-Barahona, Meri Isabel Ordóñez Sigcho
    1-19
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-739
  • Los engranajes de la ficción. Una aproximación a la situación material de la escena española en el siglo XIX

    Juan P. Arregui, Miguel Díaz Emparanza
    1-18
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-793
  • Evolución actitudinal ante las políticas de lucha contra la COVID-19 en Europa: Un análisis de Psicología Social

    Rubén Tamboleo
    1-18
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-1417
  • Desigualdades y violencias de género: vacíos en la formación obligatoria en Trabajo Social

    Pedro de la Paz Elez
    1-14
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-748
  • ChatGPT y discurso político. Revisión documental

    Rosa María Ricoy Casas, Raquel Fernández González
    1-24
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-841
  • Práctica reflexiva del profesorado en formación de la carrera de Historia, Geografía y Ciencias Sociales de la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso

    Cinthia Peña Hurtado
    1-19
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-1127
  • Eventos deportivos y desarrollo territorial en Marruecos: el caso de la provincia de Benslimane.

    Mohamed Amine Benreghai
    1-16
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-1623

Comunicación

  • Impacto y audiencia de la plataforma en línea de un diccionario del lenguaje emergente en las redes sociales

    Antonio Rico Sulayes
    1-17
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-302
  • La Comunicación en Enfermería: Una Perspectiva desde los Hospitales del Sur de Ecuador

    Eddison Josué Ramírez Merchán, Anghy Dayana Encalada Salinas, Valeria Anshelett Chalan Maza, Anghela Thalia Torres Lojan, Daniela Victoria Quito Briceño, Alexander Casallas Vega
    1-18
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-405
  • Nuevos horizontes informativos: ¿es profesional el periodismo en Twitch?

    Lizette Martínez Valerio, Ainhoa Espada Ipiña
    1-17
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-459
  • El papel mediador del autoconcepto académico en la relación burnout y satisfacción con la vida

    Jeaneth Lucía Bastidas Guerrón, Tanya Malena Cárdenas Fierro , Gisselle Mariuxi Cárdenas Fierro, Ana Cristina Mora Lucero, Evelyn Marlene Curiel López
    1-20
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-566
  • El propósito empresarial como elemento de comunicación corporativa y reputación. De la RSC a la sostenibilidad

    José Manuel Martín-Herrero, Ana Belén Oliver-González
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-776
  • Caracterización general de las bandas sonoras musicales en el cortometraje colombiano (2017-2022)

    Mauricio Arcos Rodríguez
    1-18
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-573
  • Publicidad con propósito: evolución de los temas sociales en las campañas creativas (2020-2024)

    Marta Medina Núñez, María Sutil-García, María Teresa Santos-Navarro
    1-20
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-426
  • Mapeo estratégico para el tejido social: comunicación alternativa y medios comunitarios en cuatro regiones de Colombia.

    John Jairo Molina Roncancio, Orlando Arturo Sochimilca Socha
    1-17
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-1579
  • Posicionamiento de la disciplina artística dancística en el mercado de contenidos digitales

    Ana Aguilera Martín, Penélope Martín Martín
    1-17
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-434
  • Comunicación y reducción del estigma y autoestigma en personas con adicción al alcohol

    Manuel León Gayo
    1-14
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-1048
  • Impacto de la adicción a videojuegos en adolescentes: diferencias en función del sexo, la asistencia al instituto y el rendimiento académico.

    María Pérez-Marco (Autor de Correspondencia); Aitana Fernández-Sogorb, Andrea Fuster-Rico, María Graciela Arráez Vera
    1-15
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-341
  • El cine “actúa” de empresa periodística: la agenda temática en las películas sobre medios de comunicación

    Montserrat Jurado-Martín (Autor de Correspondencia)
    1-20
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-505
  • Estrategias de marketing más allá de la vida: el caso Upload

    Alexandra Sans-Serrano; Alfonso Freire-Sánchez (Autor de Correspondencia)
    1-18
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-403
  • Journalistic narrative on poverty reduction in Guizhou, China (2013-2020): its social representations

    Carmen Aidé Valecillos Vázquez, Ao Zhang
    1-20
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-519
  • Los desafíos que imponen las nuevas audiencias para el diseño de contenidos en formato pódcast

    Rigoberto Albornoz Suárez, Óscar Valenzuela Vargas
    1-16
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-773
  • Cine en la Era IA: Vivificación de stars difuntas para interpretar personajes

    Anna Amorós-Pons
    1-14
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-1012
  • La CNN como eje del periodismo inmersivo en la empresa informativa

    David Lavilla Muñoz, Víctor Sánchez Franco
    1-19
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-360
  • Articulación cinematográfica del campo de exterminio en El hijo de Saúl (2015) y La zona de interés (2023)

    Mónica Barrientos Bueno
    1-18
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-570
  • Recorrido histórico por las teorías educativas inclusivas a través de los archivos digitales

    Laura Sánchez Blanco, Ana Lugones Hoya
    1-20
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-618
  • Vodcasting, una nueva narrativa para el periodismo audiovisual. El caso de RTVE

    Manuel J. Cartes-Barroso
    1-16
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-726
  • Desafíos socio-antropológicos de la Teoría de la Agenda Setting: reconstitución del modelo en un estudio de caso

    Yánder Castillo Salina
    1-22
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-1023
  • Atención visual y análisis de emociones del tráiler de “Inside Out 2” mediante FaceReader

    Mayra Pomaquero Yuquilema, Juan Carlos Pomaquero Yuquilema, José Fernando López Aguirre
    1-18
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-383
  • La serie televisiva Detective Touré como ejemplo de personajes no racializados en la televisión pública y su efectiva responsabilidad social

    Pablo Aguilar Conde, Basilio Cantalapiedra Nieto
    1-19
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-749
  • Los primeros auxilios en la formación de los maestros de Educación Infantil

    Jorge Carlos Lafuente, Aida González-Raboso
    1-15
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-346
  • Premio Gabo: el periodismo que están haciendo las mujeres entre América Latina y la Península Ibérica

    Juan José Robledo-Tangarife, Rainer Rubira-García
    1-22
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-393
  • Análisis de la cobertura de los movimientos sociales en los informativos de TVE

    Jonattan Rodríguez
    1-21
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-903
  • Problemáticas con el uso de las TIC en los movimientos sociales

    Miguel Rodríguez Guerrero
    1-21
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-460
  • Estudio de las características y funcionalidades de la comunidad interactiva en Waze

    Victor Ignacio Palacio Bernad
    1-20
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-675
  • Influencia de la inteligencia artificial en la comunicación en la salud

    Enrique Carvajal Zaera
    1-19
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-312
  • Entre la represión y el delito común. Agenda policial y prensa de referencia durante la transición democrática en Argentina (1982-1983)

    Maria Paula Gago
    1-20
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-364
  • Twitch, la televisión de la generación Z

    Carlos Jiménez-Prado
    1-16
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-626
  • Productos racionales versus emocionales en categoría alimentación Eco. Un estudio de envases mediante neuromarketing

    Carmen María Carrillo-González, María Concepción Parra-Meroño, David Juárez-Varón, Marta Gandía-Sabater
    1-19
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-786
  • La cortesía como estrategia comunicativa en los discursos institucionales: análisis desde la Teoría de la Valoración

    Marina Molinos Sánchez
    1-19
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-581
  • Un estudio de la sostenibilidad en las empresas de moda españolas a través de los estándares GRI

    Carmen Cristófol-Rodríguez (Autor de Correspondencia); Eduardo Villena-Alarcón, Luis Manuel Cerdá-Suárez
    1-20
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-1105
  • Análisis de la profesión periodística: el rol de la mujer en la televisión deportiva actual

    Antonio Vaquerizo Mariscal (Autor de Correspondencia); Luis Alonso Martín-Romo
    1-19
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-378
  • Tratamiento de la polémica de Doñana en la prensa digital española desde la autorregulación y la ética periodística

    Carmen del Rocío Monedero Morales
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-435
  • Estudio sobre las interacciones en la red social X ante la propuesta de dimisión de un presidente de gobierno

    Hector Molina-Garcia
    1-17
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-747
  • Competitividad en el sistema integrado de transporte y la responsabilidad social empresarial

    Elsa Emma Neira-Ponce, Freddy Leonidas Corrales-Peralta, Francisco Javier Tantalean-Vásquez
    1-16
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-1286
  • La inteligencia artificial en el entorno mediático, un estudio de los encuadres periodísticos

    Yudi Janeh Yucra-Mamani, Walker Ernesto Aragón-Cruz, Fred Torres-Cruz
    1-18
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-1432
  • Semiótica, emociones y redes sociales

    Juan Felipe Barreto Salazar
    1-15
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-938
  • Jugando contra el capital: representaciones de resistencia anticapitalista en videojuegos

    Juan Antonio Roa Domínguez
    1-17
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-349
  • Jóvenes y redes sociales: divergencias y similitudes en el consumo informativo en distintas comunidades autónomas españolas

    Yaiza Ceballos del Cid
    1-19
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-605
  • Políticas prioritarias en publicaciones de Facebook de un Gobierno Local en Perú

    Oscar Peña Cáceres, Henry Silva-Marchan, Rudy Espinoza-Nima, Gino Peña-Cáceres, Gerardo Ortiz-Castro
    1-17
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-709
  • La publicidad subliminal: Análisis del riesgo de su presencia en los medios de comunicación

    Juan Francisco Álvarez Sigüenza
    1-19
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-1076
  • La comunicazione medico-paziente come prevenzione del contenzioso per medical malpractice

    Maria Chiara Lavorato
    1-17
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-1157
  • Tendencias en el estudio de packaging: una revisión sistemática de la literatura

    Noemi Candil
    1-16
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-953
  • Describiendo la interactividad de los juegos de realidad alternativa a través del concepto interautor

    David Ruiz-García
    1-21
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-307
  • ‘AGalega.gal’: impacto de una plataforma over the top gratuita en gallego en la distribución de contenido del género Galician Noir

    Silvia Villanueva Villanueva
    1-17
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-411
  • Modelo de plan de sucesión para el relevo generacional del profesor investigador

    Rosa Eva López Hernández
    1-22
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-827
  • Una revisión bibliográfica sobre la posverdad en el terrorismo: la asignatura pendiente del final de ETA

    Fernando Rueda Rieu, Ernesto Villar-Cirujano
    1-20
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-371
  • 100 días de pandemia: narrativas de los think tanks en el inicio de la Covid-19

    Vanessa Roger-Monzó, Fernando Castelló-Sirvent
    1-20
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-735
  • Propuesta metodológica para el análisis de portadas de medios digitales

    Borja Ventura-Salom (Autor de Correspondencia); María Tabuenca Bengoa, Laura González-Díez
    1-16
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-790
  • El vídeo corporativo como canal de comunicación de la identidad sectorial. El caso de la minería

    Francisco Javier Godoy-Martín
    1-16
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-878
  • La derecha radical populista en España (2019-2024): estudio de caso del discurso de Vox

    Carlos Pablos Romero, Lucía Andaluz Antón, José Manuel Corrales Aznar
    1-22
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-1097
  • Alfabetización mediática en un mundo hiperconectado: de las redes sociales a la Inteligencia Artificial

    Javier Bustos Díaz (Autor de Correspondencia); Lara Martin-Vicario
    1-17
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-1241
  • La construcción mediática del coronavirus a través de los verbos empleados por la prensa europea

    Álvaro Ramos Ruiz
    1-15
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-376
  • Análisis sobre la eficacia del influencer marketing en el mundo de la moda

    Pedro Pablo Marín Dueñas, Esther Simancas-González
    1-15
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-340
  • La representación de las relaciones virtuales. Categorías para un análisis

    Francisco Bernete, Cristina López-Navas, María Cadilla-Baz
    1-20
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-549
  • Creadores de contenido y periodistas en la prensa deportiva española: casos, estrategias y tendencias

    Enrique Vaquerizo Domínguez
    1-20
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-596
  • Atresmedia: un caso de éxito en la adaptación de la comunicación corporativa en la era digital

    Aránzazu Elena Rodríguez
    1-20
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-1137
  • Desinformación, credibilidad y Covid-19: el caso del programa "Horizonte"

    José Luis Martín Sáez, Francisco Javier Miranda García
    1-16
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-509
  • Los nudges, elemento clave en la publicidad digital

    Raquel Espantaleón Rueda
    1-21
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-1080
  • Presente y futuro del éxodo rural de Valladolid a través de la prensa local

    Elvira Jensen Casado, Carolina Pascual Pérez, Antonio Vicente Azofra
    1-18
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-359
  • La incorporación del departamento de comunicación a los colegios concertados. La figura e importancia del dircom

    Patricia de Julián Latorre
    1-20
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-535
  • ¿(Cómo) escuchan las universidades? Un estudio sobre los sitios web de las mejores universidades del mundo

    Mariana Sueldo
    1-21
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-576
  • Tendencias y desarrollo de la sostenibilidad y la responsabilidad social corporativa en los eventos organizados por las empresas del ranking MERCO tras la pandemia de la COVID 19

    Salvador Hernández Martínez, David Sánchez-Hervás
    1-17
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-1095
  • Propuesta metodológica para la evaluación de la ludonarrativa y la sensación de presencia en videojuegos interactivos e inmersivos

    Víctor Manuel Barbera Hernández
    1-15
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-482
  • Moda rápida y sostenibilidad: ¿un cambio de paradigma en marketing o una mera estrategia de greenwashing?

    María-Henar Alonso-Mosquera, Marina Sanz-Martín, Javier Rodríguez-Laiz
    1-19
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-634
  • Cine, una herramienta para el cambio social

    Ana Furió Alarcón
    1-17
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-881
  • Caracterización del relato audiovisual interactivo en el catálogo de Netflix España (2024)

    Elena Capapé Poves, Héctor J. Oliva Cantín
    1-17
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-500
  • Paramedios del discurso audiovisual científico: un estudio factual sobre la divulgación científica en Tik Tok a través de los (micro) influencers

    Rita Oliva Gordillo, Ana María Zaharía, Bárbara Caffarel Rodríguez
    1-18
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-1052
  • Efeitos da pandemia de covid-19 no jornalismo televisivo: o caso da TVI

    Elvio Silva Carvalho
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-345
  • Mejora de la visibilidad mediática de los centros comerciales

    Ana Pedreño-Santos
    1-16
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-390

Docencia

  • El mindfulness y la literatura infantil como método para mejorar conductas disruptivas en tercer ciclo de Primaria

    Mª Eugenia Acedo Tapia (Autor de Correspondencia); Vania García Toro
    1-20
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-553
  • Aprendizajes en proceso de co-creación: eficacia de una experiencia educativa en la enseñanza superior

    Florbela Rodrigues (Autor de Correspondencia); Maria Eduarda Roque Ferreira
    1-18
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-601
  • Educación artística STEAM en la formación universitaria. Robótica creativa para la alfabetización visual y digital

    Pilar Manuela Soto Solier; Verónica Villena Soto (Autor de Correspondencia)
    1-20
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-847
  • Contraste de los planes de formación en licenciaturas de turismo en Chile y México: enfoques educativos y desafíos contemporáneos

    Patricio Torres Luque, Frida Yoshimara Carpio Clemente
    1-20
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-998
  • NEURONAS ESPEJO Y APRENDIZAJE VICARIO EN UNA MUESTRA DE ESTUDIANTES DE 4TO GRADO DE PERÚ

    Reyninger Sopla-Tafur
    1-14
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-1143
  • Development of Digital Competencies in Teachers and the Implementation of Virtual Classes in Arequipa

    Carmen Rosa Ponce de León Castillo
    1-12
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-1655
  • El contexto y las creencias de los aprendientes de alemán como lengua extranjera

    Raul Davila-Romero (Autor de Correspondencia); Natalie Kirchhoff
    1-20
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-662
  • Comunicación oral: habilidad esencial en la formación integral del estudiante universitario

    Odalys Marrero
    1-14
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-858
  • Perfil de ingreso de estudiantes mexicanos a la Licenciatura en Medicina Veterinaria y Zootecnia. Antes y después de la emergencia sanitaria por COVID-19.

    Maricela Ortega-Villalobos
    1-19
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-612
  • Utilización de Instagram para facilitar el desarrollo de asignaturas universitarias presenciales

    Francisco Cabello Luque, Dolores María Peñalver García
    1-18
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-721
  • Inclusión desde la comprensión de la neurodiversidad, mediada por la gestión en establecimientos educacionales

    Emilio Sagredo-Lillo (Autor de Correspondencia); Ignacio Salamanca-Garay, Agustín Sagredo-Concha
    1-19
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-865
  • Educación motriz y cultura andaluza: Un micro proyecto de aprendizaje-servicio a través del juego educativo

    Daniel de la Cruz Manjón Pozas, Manuel Lucena Zurita, Félix Luengo Pascual, Andrés García Pozas
    1-21
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-954
  • La clase invertida: impacto en el rol de los docentes y la construcción del conocimiento de los estudiantes

    Gabriel Díez Abadie
    1-18
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-1015
  • La Edad Moderna en Canarias en los libros de texto de Educación Primaria: resultados preliminares

    Gustavo Alejo Trujillo Yánez
    1-14
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-363
  • Discursos de los Organismos Internacionales sobre digitalización educativa

    Jesús Omar Brizuela-Padilla (Autor de Correspondencia); Gabriel Álvarez López
    1-17
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-625
  • Impacto de las estrategias de comunicación en redes sociales en las pizzerías de Colombia: un estudio exploratorio

    Camilo Mauricio Grillo Torres
    1-17
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-967
  • Aprendizaje en línea adaptado a COVID-19: factores que influyen en la percepción de estudiantes universitarios

    Arturo González Torres, María Luisa Pereira Hernández, Claudia Carolina Lacruhy Enríquez
    1-17
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-1092
  • Investigación desde la experiencia de maestros en educación infantil

    Maritza Acuña Gil, Gisela Alexandra Leal Leal
    1-15
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-1389
  • Experiencias del género en el laboratorio, trabajo de campo para la elección de las carreras en Ciencia, Tecnología, Ingeniería, Artes y Matemáticas (STEAM)

    Marja Johana López Quintero, Jose Luis Arcos Vega, Maria Amparo Oliveros Ruiz
    1-15
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-372
  • La Problematización Histórica una Competencia del Profesorado de Historia y Ciencias Sociales.

    Carolina Chávez
    1-15
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-539
  • Validación del Método “5L” de instrucción/aprendizaje de matemáticas

    Joaquim Valls Morató
    1-20
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-580
  • Resultados de la institucionalización de la modalidad mixta de enseñanza en estudiantes de Administración

    José Luis Zarazúa Vilchis, Salvador De León
    1-15
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-737
  • Evolución del nexo entre derecho al clima y la sostenibilidad corporativa: Análisis bibliométrico basado en Scopus

    Eliana Diaz-Cruces, María Méndez Rocasolano (Autor de Correspondencia); Camilo Zamora-Ledezma
    1-19
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-791
  • Escribir en la universidad con apoyo de IA: ansiedad y utilidad percibida en el uso de chat GPT

    Romina Oyarzún Yáñez; María Nayra Rodríguez Rodríguez (Autor de Correspondencia)
    1-15
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-922
  • Optimizando la colaboración: el uso efectivo de Google Drive en equipo

    Janet Carpio Mendoza, Angela Ivonne Cruzado Portalanza, Lucy Emilia Torres Carrera, Juana María Cruz Montero, Rosemary Oblitas Pauccar, Francisco Manuel Hilario Falcon
    1-19
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-1102
  • Proyecto de aprendizaje colaborativo internacional en línea para la enseñanza de la ficción sonora interactiva

    Ismael Cardozo Rivera
    1-13
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-332
  • La prevención del suicidio infantil y adolescente trabajando el cuento

    Blanca Tejero Claver (Autor de Correspondencia); Virginia Alarcón Martínez
    1-18
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-377
  • Creando modelos de educación eficaz en el e-learning

    María de los Ángeles Pociño Brioa; Maria Fernanda del Real-Garcia (Autor de Correspondencia)
    1-19
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-498
  • Experiencia en la evaluación por pares aplicada a la asignatura Tecnología Energética

    Sergio Gallardo (Autor de Correspondencia); María Lorduy-Alós, José Felipe Villanueva, Patricia Mayo
    1-16
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-544
  • Integración de la alfabetización mediática e informacional en la formación docente

    Verónica Valencia Villavicencio (Autor de Correspondencia); Diana Rivera Rogel
    1-15
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-640
  • La clase invertida tradicional y de debate en la enseñanza de “Narrativa inglesa”

    Margarita Esther Sánchez Cuervo
    1-19
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-839
  • Innovación docente en el aula a través del Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP) aplicado en la asignatura Teoría, Producción y Realización de Radio

    Miguel Ángel Pérez-Gómez
    1-19
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-1427
  • La creatividad motriz según la resolución de problema identificada

    Hernán Oscar Cortez Gutiérrez, Milton Milciades Cortez Gutiérrez, Miguel ´´Angel Gil Flores
    1-19
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-803
  • Estrategias Curriculares: el docente como actor innovador en la Escuela de Suboficiales y Nivel Ejecutivo “Gonzalo Jiménez de Quesada” Policía Nacional de Colombia

    Lucy Alcira Montoya Párraga, Juan José García Sarria, Jorge Enrique Balambá Montoya
    1-19
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-995
  • El papel del ABP en el desarrollo de competencias comunicativas en estudiantes de educación: un enfoque cuantitativo

    M Gloria Gallego-Jiménez, Antonio Milán Fitera, Héctor Reyes Martín
    1-16
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-1313
  • Mejora de Talleres de Educación en Consumo a través del Aprendizaje Basado en Retos en el Grado de Educación Primaria

    Adriana Gil-Juárez (Autor de Correspondencia); Ibis Marlene Álvarez, Jesús Ribosa, Salvador Viciana
    1-20
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-348
  • Mediación algorítmica: sesgos en la búsqueda de información en estudiantes universitarios

    Martha Vidal-Sepúlveda; Cristian Olivares-Rodríguez (Autor de Correspondencia)
    1-18
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-397
  • La orientación en el proceso de enseñanza aprendizaje del alumnado de Formación Profesional de México

    Jesús Cuevas
    1-17
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-449
  • Análisis de la formación de habilidades investigativas en escuelas normales de México

    José Antonio Chacón Chuil, Javier Rodríguez Torres, Óscar Gómez-Jiménez
    1-17
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-556
  • El enfoque orientado a la acción a través de una experiencia didáctica de oralización de textos escritos informativos de los medios de comunicación

    F. Javier de Cos Ruiz
    1-13
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-604
  • Construir conocimientos disciplinarios sobre los conocimientos que los estudiantes de primer año ya poseen

    Alessandra Sironi, Valentina Bisi, Alessandra Di Virgilio, Milo Mussini, James Postell
    1-21
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-708
  • La Inteligencia Artificial en educación: percepciones y saberes de los docentes

    Paola Carolina Espejo Aubá
    1-19
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-898
  • Modelo Integral para la Práctica Docente: Análisis de Regularidades Empíricas, Política Pública e Interacción Social

    Eduardo Pinto Muñoz
    1-21
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-945
  • Prácticas de sostenibilidad en la especialización en desarrollo de software de UNIMINUTO

    Sergio Arley Puerto Moreno
    1-16
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-1070
  • Formación de profesorado de ELE en Portugal: un enfoque hacia la innovación pedagógica

    Isabel de Lurdes Pereira do Cabo
    1-19
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-1331
  • Proyectos de Aprendizaje Servicio en la Universidad bajo el enfoque de Enseñanza en cadena y su proyección social

    Manuel José López Ruiz
    1-19
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-355
  • Educación financiera desde la Teoría del desarrollo humano: un aporte conceptual para la gestión de los ODS

    William Moreno López, Derly Tatiana Villarreal Cerquera
    1-16
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-457
  • Exploración del silencio en la comunicación

    Ángel López Gutiérrez, Juan José Arroyo Paniagua
    1-18
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-610
  • Reimaginando la retroalimentación universitaria: el poder del flipped classroom en la gestión docente

    Elizabeth Lizbel Jurado-Enriquez, Trylce Mia Burgos-Gavancho, Sonia Tasayco Barrios
    1-19
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-1178
  • Nuevos Desafíos de la Educación Virtual Post pandemia

    Rodrigo Criado Besoain
    1-17
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-678
  • Canva como herramienta para promover el aprendizaje significativo en la enseñanza del inglés como lengua extranjera

    Sandra Moro Ramos
    1-19
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-869
  • DUA y TIC: oportunidades para la educación patrimonial en las aulas de primaria

    Loida López-Mondéjar, Leticia López-Mondéjar
    1-19
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-1206
  • Estudio sobre homofobia en aulas rurales andaluzas.

    José Pablo Rodríguez Gobiet, Francisco Manuel Morales Rodríguez
    1-14
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-1379
  • Reinventando la autopromoción como herramienta de innovación docente

    Francisco Mateo Navarro, Antonio Lara
    1-21
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-831
  • Aplicación móvil para juegos de rol online. Un estudio con profesorado en formación inicial en el problema de la construcción de un complejo deportivo en un paraje natural

    María del Mar López-Fernández (Autor de Correspondencia); Juliana Valencia, Antonio Joaquín Franco-Mariscal
    1-20
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-972
  • Tendencias sobre la futura reforma fiscal verde en el sistema fiscal español

    Ana Montoro López
    1-21
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-375
  • Trazando rumbos: un análisis estadístico de la deserción en instituciones de educación superior en Santander, Colombia

    Omar Millán Delgado
    1-19
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-431
  • La exclusión socioeducativa como factor influyente en los proyectos migratorios de menores marroquíes

    Eulogio García Vallinas, Giovanna Izquierdo Medina
    1-16
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-583
  • Evaluación del impacto de la formación en microcredenciales en la educación superior: Un estudio piloto de apoyo a los Trabajos Final de Grado

    Marta Martín Gilete (Autor de Correspondencia); Cristina Blanco García
    1-20
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-980
  • La educación musical conexionista. Vitamina Musical

    Vicenta Gisbert Caudeli
    1-15
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-1119
  • Proyecto Continente: La importancia del viaje en los procesos de transformación

    David Alberto Jerez Sánchez
    1-19
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-990
  • Programa de intervención para la estimulación de competencias socioemocionales en niños, niñas y adolescentes

    Ciro Ernesto Redondo Redondo, Erika Yamila Melo-Romero, Claudia Daniela Arias Muñoz
    1-22
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-1053
  • ¿Cómo perciben las familias con hijos con necesidades educativas especiales la metodología online durante la pandemia de COVID-19?

    Valentina Gómez Domínguez, Mª Teresa Gómez-Domínguez, Diego Navarro Mateu, Susana Tébar-Yébana
    1-21
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-1633
  • Trabajo convencional versus teletrabajo: estudio de caso en una universidad pública de Argentina

    Gabriel Gustavo Maresca
    1-22
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-447
  • Inteligencia artificial y productos sanitarios: evaluación ética y biojurídica

    Ana Belén Cruz Valiño
    1-20
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-896
  • Una gamificación para la mejora de la motivación en el aprendizaje de los estudiantes universitarios: el uso didáctico del modelo RAMP

    Esteban García López
    1-18
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-943
  • Propuesta formativa para la intervención pedagógica de la superdotación y altas capacidades intelectuales

    Maribel Enaida Alegre Jara, Eva María Rojas Cordero, Esmila Calderon Reyes, Jacqueline Victoria Hernández Falla , Giovanna Fiorella Marcelo Gómez, Brinelda Lilia Julca Castillo, Norma Edith Castillo Ramos
    1-20
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-999
  • Escuchando al corazón: El poder de las emociones en el proceso de aprendizaje

    Juan José Burgos Acosta
    1-13
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-1068
  • Fronteras Socioemocionales de la IA: Influencia de las Conexiones 6.0

    Jenny Jazmín Gómez Murcia
    1-19
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-1144
  • Análisis de la Sintomatología Vocal en Docentes de Educación Básica y Media, en dos municipios de Colombia. Un Estudio de Prevalencia y Factores Asociados

    Adriana María Castellanos-Muñoz, Paola Quintana, Gilma Rocío Peña Meneses
    1-17
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-1325
  • Impacto del aula invertida en la construcción del conocimiento en educación superior

    Silvia Verónica Valdivia Yábar; Liceli Gabriela Peñarrieta Bedoya (Autor de Correspondencia); Tania Roxana Aguilar Portugal (Autor de Correspondencia)
    1-15
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-351
  • Percepción del alumnado universitario sobre la eficacia de la Inteligencia Artificial en el aprendizaje del inglés

    Rocío Gragera
    1-14
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-401
  • Integración de la IA ayudando a los profesores en roles tradicionales de enseñanza

    Ana Fernández Jiménez
    1-17
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-664
  • ¿Existe relación entre el éxito del estudiantado en asignaturas de Matemáticas para ingeniería y la realización de actividades por ordenador en el proceso de evaluación continua?

    Ana M. Martín-Caraballo; Ángel F. Tenorio-Villalón (Autor de Correspondencia)
    1-17
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-1007
  • Implementación de un escape room educativo para la enseñanza de sostenibilidad ambiental en Economía de Bachillerato

    Juan Guerrero Calderón, María Teresa Tascón Fernánez, Oliver Fernández González
    1-21
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-303
  • Alumnado con Trastorno del espectro autista y el DUA como estrategia de inclusión educativa

    Laura Corrales Castaño, Javier Rodríguez Torres
    1-19
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-567
  • Educaplay como herramienta para potencializar el aprendizaje y retención del vocabulario en inglés

    Alba Vargas-Saritama, Verónica Soledad Espinoza Celi
    1-16
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-614
  • Lógica difusa como instrumento alternativo de evaluación en la educación superior en México

    Ma Hilda Rodales Trujillo, Cuauhtémoc Guerrero Dávalos
    1-15
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-909
  • Valor público de la Admisión Escolar en Chile: comprensión de los principios asociados a la ley, por parte de familias de La Araucanía, desde la perspectiva del E-Government

    Pamela Almonacid Jaque
    1-18
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-1372
  • Opinión del alumnado universitario de educación sobre el uso de la IA en sus tareas académicas

    Juan-Francisco Álvarez-Herrero
    1-18
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-534
  • El uso de las tecnologías emergentes en la práctica educativa

    Beatriz F. Núñez Angulo, Rosa Mª Santamaría Conde
    1-17
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-829
  • El aprendizaje intergeneracional y las herramientas digitales para la docencia universitaria

    Nicolás Morán-Aguirre, David Rodríguez-Gómez
    1-18
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-875
  • Análisis de estrategias de aprendizaje del programa de Contaduría Pública: Distancia Uniminuto con escala MSLQ

    Jasleidy Astrid Prada Segura, Fabian Augusto Moreno Sierra (Autor de Correspondencia); María del Pilar Corredor García
    1-17
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-917
  • La enseñanza del español como lengua extranjera en el contexto universitario: diseño, implementación y evaluación de un dispositivo híbrido

    Ismael Ramos Ruiz
    1-18
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-968
  • Evaluación de factores determinantes en el rendimiento académico de estudiantes chinos en Cataluña: creación y validación de un cuestionario

    Muyang Zhu, Xin Xu
    1-18
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-1223
  • Traductores e intérpretes en formación: uso de los medios sociales en las aulas universitarias españolas

    Carmen M.ª Cedillo Corrochano
    1-20
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-373
  • Atención a la diversidad sexogenérica y educación inclusiva: caminando hacia una escuela arcoíris

    Begoña Sánchez Torrejón
    1-15
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-633
  • Percepción de la inteligencia artificial por estudiantes universitarios como acompañante en el proceso de aprendizaje

    Rafael Mena de la Rosa, Rubicel Cruz-Romero, Martha Patricia Silva-Payró
    1-18
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-738
  • Factores determinantes del emprendimiento femenino en Ecuador: Una perspectiva individual y del entorno

    María Luisa Altamirano Aguirre, Ángela del Cisne Salazar Romero, Andrea Estefanía Riofrío Lara
    1-21
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-1037
  • La educación cultural y artística en foco según las percepciones de futuros docentes

    Sandra Mónica Oliveira, Carol Gillanders (Autor de Correspondencia)
    1-14
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-333
  • Inteligencia artificial generativa en la educación superior: usos y opiniones de los profesores

    José Eduardo Perezchica-Vega (Autor de Correspondencia); Jesuán Adalberto Sepúlveda-Rodríguez, Alan David Román-Méndez
    1-20
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-593
  • Autoevaluación de los procesos de creación de obras literarias infantiles

    Guillermina Jiménez López, María Aurora García Ruiz
    1-20
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-840
  • Recursos TIC y robótica para la enseñanza de las ciencias: una experiencia con profesorado en formación inicial

    Nuria Castineira Rodriguez (Autor de Correspondencia); Uxío Pérez Rodríguez
    1-18
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-342
  • Mindfulness y competencia emocional en Educación Primaria: un Estudio de Caso

    Nicolás Benesh Fernández-Miranda
    11-16
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-389
  • Aula Invertida como metodología para la formación de futuros docentes en la enseñanza de la Historia

    Mario Corrales-Serrano
    1-19
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-506
  • La música en estudiantes con Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH): Aprendizaje del violín

    Luis Sánchez Sánchez
    1-15
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-600
  • Innovación y Resiliencia en la Facultad de Turismo y Mercadotecnia ante la Pandemia: Estrategias y Aprendizajes en la Universidad Autónoma de Baja California, México

    Margarita Ramírez Torres, Edith Martin Galindo
    1-19
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-1648
  • Competencia Mediática a través de la radio escolar: Primera aproximación a la realidad en la Comunidad Autónoma de la Región de Murcia

    Irene Melgarejo Moreno (Autor de Correspondencia); María del Mar Rodríguez Rosell
    1-19
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-946
  • Gestión organizacional en la retención de estudiantes en programas de posgrado: una revisión de alcance

    Lira Isis Valencia Quecano
    1-21
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-1337
  • Usando robots sociales como tecnología educativa inclusiva para el aprendizaje de matemáticas a través de la narración

    Antonio Vitale (Autor de Correspondencia); Umberto Dello Iacono
    1-17
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-672
  • Estrategias innovadoras de comunicación para potenciar la Responsabilidad Social Corporativa

    Yesenia Miranda Fonseca, Tania Flores Valdiviezo
    1-21
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-907
  • La educación imaginativa como favorecedora del diseño de entornos virtuales de aprendizaje efectivos para la educación superior

    Raquel Villalobos Lara, Claudia Alejandra Vásquez Alvarado
    1-22
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-1190
  • Percepción de educadoras de párvulos: participación de familias migrantes en la educación inicial

    Giannina Flores Meza, Lorena Garrido González
    1-18
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-468
  • Comunicación profesional en inglés y en formato audiovisual

    Arsenio Andrades Moreno, Ángela Sáenz Herrero, Antonio Martínez Sáez
    1-18
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-529
  • El impacto de la era digital en el aprendizaje del inglés en adultos mayores

    Nazaret Martínez-Heredia, Gracia González-Gijón, José Luis Ortega-Martín, Silvia Corral-Robles
    1-15
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-478
  • El impacto de la Tecnología Emocional en la prevención del ciberbullying

    Rosa María García Navarro
    1-22
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-684
  • Identidad cultural, relaciones sociales y construcción de paz en la serranía del Perijá (Colombia)

    Elsy Paola Villazón Villero
    1-20
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-920
  • La Comunicación en Deportes Náuticos de Riesgoa través de Aplicaciones de Gestión de la Información

    Manuel Jesús Calleja Pinilla, Jacinto Gómez López, Marta García-Tascón
    1-16
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-1033
  • Análisis subjetivo del estudiante universitario sobre su rendimiento académico en la modalidad presencial

    Kelly Vargas-Prado, Silvana Campos-Martinez, Yessica Patricia Rojas-Jara, Walter Jesús Acharte Champi
    1-16
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-1578
  • Experiencia docente en el contexto de la educación superior: identificación y desarrollo de valores grupales

    Xinia González Herrera, Karen Ibarra Cuevas
    1-14
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-432
  • Análisis bibliométrico sobre las aulas del futuro en educación

    Alejandro Fernández-Pacheco García
    1-19
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-487
  • Cómo integrar la investigación cualitativa en el diseño de proyectos educativos. Una propuesta para la mejora de los Trabajos Fin de Grado de educación

    Ainhoa Gómez-Pintado
    1-19
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-797
  • Análisis multicomparativo de los instrumentos de riesgo psicosocial aplicados en modalidad teletrabajo pospandemia COVID-19

    Daniel Andrés Rodríguez
    1-14
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-1122
  • Enhancing EFL teaching: Pre-service teachers' beliefs and attitudes about didactic resources

    Mª Paz Azparren-Legarre, Nekane Celayeta-Gil
    1-19
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-384
  • Impacto del Seminario Formativo en el Grado en Educación Social

    Daniel Pattier, Inmaculada Gómez-Jarabo, Marta Gómez-Gómez
    1-19
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-648
  • Mejora de la comprensión espacial en Ingeniería Civil a través del aprendizaje activo y estudios de caso apoyados por TIC

    Víctor González-Jaramillo
    1-17
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-699
  • Herramienta Stata en el análisis de datos cuantitativos en estudiantes de posgrado en Perú

    Lolo Caballero Cifuentes, Richard Santiago Quivio Cuno, Sandra Yaquelin Gutiérrez Guadalupe, Mario Jaime Andia, Jesús Alegre Huerta, Juan Carlos Huamán Hurtado, Luz Sito Justiniano
    1-19
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-802
  • Gamificación y Webquest para el reconocimiento de imagen en Historia del Arte

    Alejandro Garcia Garcia
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-347
  • Implementación y Evaluación del Programa de Mejora Académica en una Universidad Privada del Occidente de México. Medida Reactiva para evitar la deserción universitaria.

    Eva Gricelda Ochoa Cedeño, Alejandro Rodríguez Magaña, Ligia García Bejar
    1-22
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-555
  • El docente y la incorporación de las TIC en la enseñanza de las matemáticas en la Escuela Preparatoria Regional de Tuxpan

    Hector Miguel Romero Aguayo, Adriana Lorena Iñiguez Carrillo
    1-20
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-764
  • Comunicação oral em concursos académicos: desafios e intervenções no ensino superior

    Carla Nascimento, Helena Martins
    1-16
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-944
  • Actividades multimedia e interactivas para la apreciación artística en estudiantes universitarios

    Ygnacio Salvador Tomaylla Quispe , Gabriela Giovanna Mamani Quilcca
    1-19
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-1000
  • Redefiniendo las competencias pedagógicas en la Educación Superior: Un enfoque chileno en la complejidad de un mundo interconectado

    Juan Pablo Catalán, Alejandro Pérez Carvajal, Damarys Roy Sadradín, Carolina Chacana Yordá
    1-15
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-1069
  • La educación superior y el nuevo papel del docente: la relevancia de las soft skills para fortalecer la identidad profesional

    Maria José Varadinov (Autor de Correspondencia); Luís Miguel Cardoso
    1-15
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-1146
  • Desafíos de la Gobernanza Universitaria: El Rol del Abstencionismo Electoral en la Representación Estudiantil y Docente

    Sandra Patricia Barragán Moreno
    1-21
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-354
  • Realidad aumentada: tecnología emergente para la formación empresarial

    Jennifer Murcia Rodríguez, Sergio Andrés López Martínez
    1-18
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-402
  • Experiencia y prácticas educativas: Percepciones del profesorado de matemáticas en secundaria en Melilla

    Nabil Mohamed-Chemlali (Autor de Correspondencia); Hassan Hossein-Mohand, Hossein Hossein-Mohand, Sara Osuna-Acedo
    1-15
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-861
  • El cine animado como metodología docente: Aplicación a la enseñanza del marketing social en el aula universitaria

    Rosario Marín-Pinilla (Autor de Correspondencia); Isabel Palomo-Domínguez
    1-22
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-951
  • Diseño de una herramienta para la evaluación de competencias transversales en la Educación Superior

    Daniel Martínez Caballé (Autor de Correspondencia); Beatriz Amante García, Nuria Salán Ballesteros
    1-20
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-1011
  • CiñELE: un proyecto basado en el cine y las TIC para desarrollar la competencia comunicativa intercultural del alumnado tailandés de ELE

    Juan Carlos Manzanares Triquet; Penpisa Srivoranart (Autor de Correspondencia)
    1-16
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-304
  • Comparación de dos métodos de estudio SQ3R y SOAR para una mejor comprensión lectora.

    Mabel Noriko Dionisio Murakami
    1-19
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-408
  • Tolerancia a la ambigüedad por parte de maestros: revisión sistemática

    Beatriz Peña-Acuña (Autor de Correspondencia)
    1-15
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-461
  • Escaperooms como metodología activa para la integración de las STEAM: una revisión sistemática

    Enrique García Tort (Autor de Correspondencia); Laura Monsalve Lorente
    1-18
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-526
  • Mujeres migrantes irregulares y la Agenda 2030

    Virginia Belén Subiris Moriel
    1-22
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-779
  • La interdisciplinariedad: Oportunidad para transformar la enseñanza

    Begoña Ladron-de-Guevara-Pascual, Inmaculada Rodríguez-Gómez
    1-15
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-962
  • Grados en Sociología, Ciencias Políticas y Trabajo Social en las Universidades públicas de Andalucía y Cataluña: panorámica actual y variables vinculadas al EEES

    Sara Gallego Trijueque, Carlos Oliva Marañón
    1-20
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-1089
  • Trastorno del Espectro Autista en Educación Infantil: Realidades del profesorado e incidencia de la musicoterapia en el planteamiento escolar

    Claudia Felípez-Abad, Vicente Castro Alonso
    1-19
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-475
  • Análisis de la percepción del procesa-miento sensorial y su relación con la conducta adaptativa en adolescentes con Trastorno del Espectro Autista grado 1

    Segovia Encinas Laura, Mónica Belda-Torrijos, Cristina Mumbardó Adam, Alberto Sánchez Pedroche
    1-22
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-731
  • El club de lectura y el taller de escritura creativa en el aula universitaria de inglés como segunda lengua

    Alicia Muro (Autor de Correspondencia); Mar Asensio Aróstegui
    1-21
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-830
  • Desarrollo de competencias comunicativas y digitales en entornos rurales, apoyados en el aprendizaje horizontal y uso de TIC

    Yesenia María Ramírez; Marlin Aarón-Gonzalvez (Autor de Correspondencia); Cecilia León-Barros, Andres Solano-Barliza
    1-18
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-1566
  • Un estudio colaborativo sobre el desarrollo de recursos de evaluación con feedback automático para la enseñanza de las Matemáticas

    José Manuel Dos Santos Dos Santos, Celina Aparecida Almeida Pereira Abar, Marcio Vieira de Almeida
    1-21
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-374
  • Metacognición y pensamiento crítico en la sociedad de la Inteligencia Artificial: del aula a la sociedad

    Anabell Fondón Ludeña
    1-19
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-492
  • Dialogues in space-time: At the crossroads between Arts Education and Cultural Citizenship

    Teresa Isabel Matos Pereira, Sandra Pereira Antunes, Joana Gaudêncio Matos, Joana Correia Ferreira
    1-20
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-836
  • El prototipado como herramienta metodológica en la práctica del diseño

    Luis García Lara, Lucas Helle Pesot
    1-17
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-926
  • Estudio comparativo sobre el impacto de la participación del alumnado de posgrado en la evaluación de la asignatura Habilidades Directivas

    José María Biedma Ferrer
    1-18
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-380
  • Autoevaluación mixta para la motivación y satisfacción universitaria.

    Damián Ibáñez Fernández
    1-15
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-594
  • La competencia pragmática atenuadora en ELE: una revisión teórica

    Jialing Gou
    1-20
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-645
  • Aprendizaje de los sistemas constructivos tradicionales en la carrera de arquitectura con la metodología STEM

    Karina Monteros Cueva, Katherine Haydeé Soto Toledo, Franklin Guillermo Cuenca Soto, Bryan Andrés Imaicela Toledo
    1-18
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-697
  • Formación del profesorado de educación infantil en DUA. Claves pedagógicas

    Ana Gabriela Onoiu, Olga Belletich Ruiz
    1-21
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-888
  • Acuerdos sobre calidad universitaria en el Espacio Europeo de Educación Superior y su aplicación en España

    Sara Puig-Pérez, Patricia Castellanos-Pineda, Beatriz Atienza-Carbonell, Pablo Moreno Muñoz, Mónica Rodríguez-Gascó; Andrés Folgado Tomás (Autor de Correspondencia)
    1-22
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-1433

Humanismo y Ciencias Sociales

  • El factor humano y la calidad de la loseta cerámica. Estudio de caso. Zacatecas, México

    Oscar Pérez Veyna, Zayra Jovita Avelar Llamas
    1-19
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-809
  • Enclaves para un debate actual: Una revisión del clivaje Autonomía e Institucionalidad feminista en Latinoamérica y el Caribe

    Jessica Legua Valenzuela
    1-15
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-895
  • Oportunidades de Inclusión Educativa en tiempos de Reforma

    Marta Quiroga Lobos
    1-15
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-1067
  • Reflexiones distópicas sobre identidad y control en La policía de la memoria de Yoko Ogawa y su reflejo en la literatura distópica en español

    Pilar Garcés García
    1-16
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-1468
  • Rompiendo cadenas: Aprendizaje- Servicio desde metodologías participativas para la comunicación social

    Noelia García-Castillo (Autor de Correspondencia); Sara Parra Ferreras
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-350
  • Gonzalo Ballester: estrategias dentro de su filmografía social y la dedicada al patrimonio inmaterial en la Región de Murcia

    Francisco José Sánchez Bernal
    1-17
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-400
  • Mito clásico, gnosticismo y primer cristianismo. La recepción de un tema mítico como mito moderno

    Marién de la Fuente Anuncibay
    1-21
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-606
  • De Logroño a La Rioja: la evolución política de una región que alcanzó la autonomía

    Diego Moreno Galilea (Autor de Correspondencia); Diego Iturriaga Barco
    1-13
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-1006
  • Fortaleciendo la participación comunitaria: el rol del trabajo social en la promoción del asociativismo municipal y la contraloría social

    Adriana Sanhueza Cisterna , Cristina García Moreno
    1-21
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-1339
  • El papel de los estereotipos en el rendimiento por sexo en ciencias. Qué nos dice PISA

    Silvia Fuentes De Frutos
    1-12
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-522
  • Una búsqueda entre el yo y el otro desde El lobo estepario de Herman Hesse

    Mónica Chávez González
    1-15
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-674
  • Datos abiertos para la creación de valor: atención e interés para el marketing

    Ricardo Curto Rodríguez (Autor de Correspondencia); Rafael Marcos Sánchez
    1-16
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-1195
  • El factor fiscal en la crisis castellana del siglo XVII

    Cecilia Font de Villanueva
    1-13
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-309
  • Cambio climático y dinámicas migratorias en el Cuerno de África: una revisión exhaustiva de la literatura y direcciones futuras de investigación

    Gema Gómez Álvaro, Raquel Caro Carretero
    1-21
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-412
  • A perspetiva de género nos planos de estudo de arquitetura e urbanismo em Portugal

    Goreti Sousa, Mónica Alcindor (Autor de Correspondencia)
    1-16
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-533
  • Felicidad y trabajo: un enfoque desde la neurociencia

    Helena López-Casares Pertusa
    1-13
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-785
  • El acompañamiento espiritual durante la pandemia COVID-19. El SAER del Hospital Ifema-COVID 19

    Gerardo Dueñas Pérez
    1-18
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-828
  • Percepciones del equipo de atención primaria sobre el enfoque de género aplicado en salud

    Justine Thauby De la Torre, Nicole Mazzucchelli Olmedo, Astrid Arévalo Salinas
    1-20
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-879
  • Competencias socioemocionales de profesionales de la atención sanitaria en hospitales del Atlántico Colombia

    Erika Patricia Ruiz González (Autor de Correspondencia); Martha Nereida Muñoz Argel
    1-16
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-975
  • La función de las estrategias socioformativas para la salud mental en jóvenes de contextos vulnerables

    Jhan Carlos Manuel Fernández Delgado, Carmen Miluska Alegría-Bernal
    1-18
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-1245
  • Robótica educativa en la Educación Media un estudio bibliométrico

    Filiberto Guzmán, Ronald Gutiérrez
    1-20
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-388
  • Ansiedad Estudiantil y Percepción de la Gestión en Instituciones de Educación Superior en Iberoamérica durante la Pandemia

    Elias Said-Hung; Eva Matarín Rodríguez-Peral (Autor de Correspondencia)
    1-16
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-441
  • Recuerdo de España. La cerámica sevillana de tema quijotesco como souvenir turístico en torno a la Exposición Iberoamericana de 1929

    Víctor Manuel Heredia Flores, Marta Luque Aranda
    1-20
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-551
  • Evolución y perspectiva de la normativa de gestión de residuos en las instalaciones de energía renovable

    Patricia Márquez-Sobrino
    1-19
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-845
  • Enfoque feminista en la investigación: construir conocimiento para la promoción del derecho de las mujeres a una ciudad segura

    Leyda Mercedes Brea Sencion
    1-22
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-892
  • Atahualpa y Cuauhtémoc: aportes en la construcción de identidad nacional en recursos comunicacionales y valoraciones históricas

    Rosalía Del Pilar Caramutti De La Piedra (Autor de Correspondencia); Claudia Villaseca Flores
    1-14
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-1057
  • Revisión exploratoria sobre los fenómenos migratorios en América Latina: tendencias y perspectivas económicas.

    Eder Lafaurie
    1-18
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-1452
  • Hacia una nueva teoría de la ciudadanía: derechos de la migración en el caso chileno

    Daniela Rivera Cubillos
    14-20
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-289
  • Desafíos en la calidad de vida relacionada con la salud de mujeres líderes políticas y sociales del departamento del Cauca (Colombia)

    Martha Isabel Lasso Quintero, Heriberto Galeano Trilleras
    1-14
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-511
  • Análisis de la atención de salud a migrantes en Sonora, México, desde la perspectiva del trabajo social

    Román Rojo Urrea (Autor de Correspondencia); Santos Rosa Irene Tong Núñez, Marcos Alberto Sánchez Lizárraga
    1-16
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-1001
  • Elementos fundamentales para un pregrado con impronta social comunitaria, comprometido con el cambio social

    Adriana Valencia Zapata (Autor de Correspondencia); Orlando Montenegro Romero, Almeida Liliana González Mendoza , José Alexander Herrera Contreras
    1-15
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-564
  • El concepto de palabra plástica. Sobre la relación entre los usos científicos y la lengua cotidiana en el marco de una crítica del lenguaje

    Ricardo Renwick Campos
    1-13
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-716
  • Estudio sobre la percepción de la inteligencia emocional y el sexismo en el estudiantado de institutos de la provincia de Teruel, España

    Laura Gracia Sánchez, Alberto Nolasco Hernández, Virginia Domingo Cebrián
    1-15
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-1083
  • Defensa o carrera armamentística. Una reflexión desde el cine de Clint Eastwood

    Miguel Ángel Sendín García
    1-19
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-780
  • El enfoque de género como propuesta para la justicia en los programas de estudio: visión del profesorado de educación media chilena

    Rosse Marie Vallejos
    1-19
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-826
  • La financiación multilateral de la educación en América Latina y el Caribe

    María José Beltrán Viedma, Encarnación Moral Pajares, Leticia Gallego-Valero
    1-21
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-913
  • “La colina de los deseos”, cultos híbridos en santuario cristiano

    Edmundo Motta Zamalloa
    1-18
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-1090
  • Spolia Cordubensia: una herramienta web para el material de acarreo romano y visigodo del viario de Córdoba

    Daniel Becerra Fernández
    1-15
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-322
  • El contexto laboral y género, diferenciadores del estilo de liderazgo

    Carla Bueno de la Fuente (Autor de Correspondencia); Raquel De la Fuente Anuncibay
    1-17
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-420
  • Lo nacional-popular en Ecuador: una relación dialéctica

    Pablo Pardo Moreno (Autor de Correspondencia); José Jesús Albert Márquez
    1-13
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-577
  • Género y Matemática: acciones afirmativas desde una olimpiada internacional

    Emmanuel Chaves Villalobos, Luis Fernando Ramírez Oviedo
    01-19
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-628
  • “Por uma política externa de independência nacional” - Uma perspetiva realista sobre a política externa portuguesa durante a era Salazar (1933-1968)

    João Tavares
    1-15
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-789
  • Del capital natural al capital bio-(é)tico: implicancias y limitaciones en el marco de la crisis climática

    Diana Paula Fuhr
    1-19
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-919
  • Justicia restaurativa para el tratamiento de conflictos de acoso sexual, violencia y discriminación en los establecimientos universitarios

    Isabel Ximena González Ramírez
    1-22
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-1402
  • Empoderamiento de la mujer indígena campesina y turismo comunitario en la península de Capachica, Puno, Perú

    Guicela Iris Huatuco Soto, Blanca Flor Robles Pastor
    1-19
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-637
  • Acercamiento teórico sobre la digitalización y herramientas administrativas de las micro, pequeñas y medianas empresas

    Nancy Verónica Sánchez Sulú, Perla Gabriela Baqueiro López, Salvador Andrade Ortiz, Javier González Durand
    1-16
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-688
  • Estudio de la percepción y evaluación de la música contemporánea: implicaciones didácticas

    Ana María Botella Nicolás; Francisco González-Ferrandis (Autor de Correspondencia)
    1-14
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-743
  • Cultura pop y redes sociales como estrategias para conectar con los votantes jóvenes, análisis de la campaña electoral de Movimiento Ciudadano 2024, en México

    Sergio; Gabriela González Pureco (Autor de Correspondencia)
    1-21
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-927
  • Examinando la influencia de los estilos de crianza en el síndrome del cuidador entre padres de niños con discapacidades en Guayaquil

    María Belén Morales Cevallos, Verónica Baquerizo Álava
    1-14
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-1043
  • Bread Festival as a promoter of the knowledge, traditions, culture and tourism of the municipality of Mafra

    Adriana Luís Silva, Elsa Ventura Ramos, João Caldeira Heitor
    1-19
  • Evaluación del desempeño financiero y sostenibilidad de las empresas de gestión del agua en España desde una perspectiva cuantitativa y tecnológica (2018-2022)

    Sergio López Moreno
    1-22
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-338
  • Discriminación jurídica e identidad de género de la comunidad peruana LGBTIQ+: impacto socioeconómico de una disposición inconstitucional

    Gonzalo Ricardo Alegría Varona, Carlos Enrique Benites Alejandría
    1-18
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-502
  • Caracterización del consumidor desde sus preferencias hacia los empaques biodegradables, una segmentación del mercado

    Madeline Melchor Cardona (Autor de Correspondencia); Ximena Romero Yesquen
    1-18
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-801
  • Lugares de convivencia por las artes de calle en centros históricos

    Alejandro Ascuasiati Dominguez
    1-20
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-889
  • Riesgos psicosociales en jóvenes trabajadores de una empresa tradicional y una startup del sector alimentos en Bogotá-Colombia

    Vladimir Cañas Sánchez, Angela María Mejía López, Deisy Lisette Rodríguez Araujo
    1-20
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-933
  • Revisión historiográfica de las misiones de la Paracuaria. Origen de las escuelas nacionales de historiadores

    Antonio Delgado García
    1-11
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-287
  • Relación rentabilidad – riesgo en la región de Latinoamérica de la industria financiera

    David Ricardo Africano Franco
    1-15
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-508
  • Financiamiento del capital de trabajo y competitividad, un estudio de las Pymes del Distrito Metropolitano de Quito en Ecuador

    Juanita del Carmen García Aguilar, Camila E. Arauz Limaico, Alejandro A. Bayas Villamarín , Carlos M. Estrella Paredes, Lenin A. Ballesteros Trujillo, Anabella G. Sampedro Zapata
    1-20
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-554
  • Interactividad digital en museos: desarrollo de un guion de evaluación para profesionales del patrimonio cultural

    Rocío Mihura-López, Teresa Piñeiro-Otero, Luis Hernández-Ibáñez
    1-17
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-602
  • Asia Oriental vista desde España: China y Japón a través de la Revista Comercial Mercurio (1901-1937)

    Carmen Alonso Verdugo
    1-18
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-655
  • Etnografía a partir de manifestaciones gastronómicas: La cultura del Corte de Jamón como seña identitaria

    Evelina Zurita Márquez, Francisco Manuel Llorente Marín
    1-20
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-849
  • Representaciones sobre la tristeza en el cine indígena mexicano: La tiricia o cómo curarse la tristeza, de Ángeles Cruz

    Azul Kikey Castelli Olvera
    1-21
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-768
  • Estudio de la competencia del pensamiento crítico: análisis del concepto y trascendencia en el mundo educativo y laboral

    Marta Abanades Sánchez
    1-16
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-1078
  • Las redes intelectuales de la hispanista Amelia Agostini de del Río

    María Nieves Verdugo Álvez
    1-12
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-1168
  • Productividad agropecuaria en “Reservas Forestales Protectoras” de Colombia

    Andrea Tatyhana Guerrero Robayo
    1-20
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-1343
  • Mito clásico, gnosticismo y primer cristianismo. la recepción de un tema mítico como mito moderno

    Marién de la Fuente Anuncibay
    1-21
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-823
  • Arte contemporáneo en espacios públicos: Formas de expresión, significado social y revitalización

    Christin Erdmann-Goldoni
    1-20
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-867
  • La influencia de la práctica profesional en los niveles de desarrollo humano en estudiantes universitarios

    Patricia Mendivil Hernández, Eduardo González Sánchez
    1-16
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-1088
  • La inclusión social y su relación con el desarrollo humano: estudios de casos en poblaciones vulnerables de Argentina y Colombia

    Mariana Inés Tezón
    1-16
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-1196
  • Experiencia negativa de la masificación turística. El caso de las Islas Baleares

    Victoria Martín Martín
    1-22
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-413
  • La calidad de los procesos de participación familiar en las ludotecas como elemento de adaptación a entornos dinámicos

    Eva_María Lopez Perea, María Diez-Ojeda, Nuria Alonso-Alcalde, Vanesa Baños Martínez
    1-18
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-472
  • Una aproximación a la “perspectiva itinerante” y a la esperanza como motor existencial

    María Fernanda Guevara Riera, Rafael Barberá González
    1-17
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-681
  • Crimes de ódio homotransfóbicos e interseccionalidades em Portugal: Análise de Caso Oficial 2015-2020

    Moisés Santos Menezes
    1-15
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-730
  • Economía conductual y su impacto en el desarrollo económico de los países menos desarrollados: Estrategias basadas en nudges

    Daniel Cid Moreno, Ana Moreno-Adalid, Isabel Rodríguez-Iglesias, Fernando Pinto Hernández
    1-20
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-1028
  • Historias del arte de instalación: estrategias espaciales en los límites entre la arquitectura y el arte

    Javier Gomez Chozas
    1-18
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-686
  • Imagen de los destinos turísticos sostenibles en los medios sociales: una revisión de literatura

    Mar Gil-Cruz
    1-21
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-835
  • Traslados escolares y aspiraciones de jóvenes en territorios rurales mexicanos

    María Teresa Hernández Herrera (Autor de Correspondencia); María Guadalupe Pérez Martínez
    1-18
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-1412
  • Autorregulación para la gestión de seguridad en las cadenas de suministro

    Liliana Vaudo Godina
    1-19
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-499
  • Análisis de la relación entre la obesidad de tutores, sus perros y One Welfare. Una Revisión bibliográfica

    Evany Luciano Enrique Cesare San Martín, Cecilia Lorena Echeverría-Jaque; Johan Eduardo Macuer-Guzmán (Autor de Correspondencia)
    1-17
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-1126
  • El emprendimiento femenino en el sector turístico: un análisis bibliométrico

    Ainhoa del Pino Rodríguez Vera, Dolores Rando Cueto, Carlos De Las Heras Pedrosa
    1-20
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-653
  • La casa Malaparte. Un espacio arquitectónico en el País de las Maravillas

    Laura Sordo Ibáñez
    1-18
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-704
  • Análisis de narrativas periodísticas sobre protestas de personas mayores en Venezuela

    Elízabeth Manjarrés Ramos
    1-19
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-893
  • Soledad, apoyo social percibido y orientación al riesgo suicida en contexto de distanciamiento físico en hombres y mujeres de 18 a 25 años

    Kevin Villegas Retamal, Carolina Suárez Vargas, Adriana Sepúlveda Betancur, María Gutiérrez Arroyo
    1-17
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-1142
  • Impacto del Trinomio TIC-IA-Multimedia en la Creación de Recursos Musicales por Futuros Docentes de Primaria

    Manuel del Río Lobato
    1-16
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-290
  • Aportaciones investigativo-formativas sobre el decrecimiento para la formación docente universitaria

    Antonio Pérez Robles; José Jesús Trujillo Vargas (Autor de Correspondencia); Ignacio Perlado Lamo de Espinosa
    1-19
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-450
  • Potencial de los rasgos de personalidad del Big Five para interpretar al consumidor de televisión: Un estudio empírico

    Andrés Gónzalez llamas
    1-21
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-512
  • Revisión bibliográfica sistémica de las principales dimensiones de la igualdad de género desde una óptica coeducativa

    Aroa Martínez García, Iratxe Suberviola Ovejas
    1-18
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-766
  • Estudiando los perfiles afectivos en adolescentes españoles y diferencias en agresividad

    Vicente Enrique Armengol Ortiz; Ricardo Sanmartín López
    1-15
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-356
  • Entre lo ilegal y lo permitido. La emigración ceutí en América, el caso de Manuel Coello el Africano y Antonio de Leiva

    Guadalupe Romero-Sánchez
    1-14
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-404
  • La implementación de las políticas de gestión de la integridad en el ámbito local el caso de la Comunitat Valenciana

    María Ángeles Abellán-López, Juli Aguado-Hernández, Gonzalo Pardo-Beneyto
    1-21
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-458
  • Grupo Sanborns S.A.B. de C.V. y los objetivos de desarrollo sostenible

    Cecilia Garcia Munoz Aparicio, María del Carmen Navarrete Torres
    1-17
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-520
  • La actividad ganadera colombiana en la perspectiva de lograr los objetivos de desarrollo sostenible

    Oscar Hurtado, Arnol Arias Hoyos, Jaiver Orley Anacona Piamba
    1-19
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-774
  • Políticas públicas sobre os “maus pobres” e a luta contra a mendicidade e a ociosidade

    Ana Paula Guimarães, Fernanda Rebelo
    1-14
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-863
  • Foodificación en Madrid. Transformaciones urbanísticas, turísticas y patrimoniales

    José Ramón Jiménez-Arévalo, Daniel Barrera-Fernández
    1-21
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-361
  • Rehabilitación del puente de Masegoso. Paisaje cultural del ferrocarril minero de Riotinto

    Silvia Leiva Herrador
    1-17
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-571
  • Narrativas biográficas punk en Latinoamérica y su conexión con períodos autoritarios

    Simón Pérez Seballos
    1-20
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-727
  • La naturalización de la economía-política y su influencia en la biología darwiniana: Townsend, Malthus y el germen de la selección natural

    Daniel Labrador-Montero
    1-21
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-781
  • Cuando la educación no llega. Brecha analógica y digital en personas en situación de sinhogarismo

    Paula Solaz, Mercedes Botija
    1-18
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-966
  • Análisis de la política ambiental y la sustentabilidad en la obtención de agave azul en Tequila, Jalisco, México

    Erick Cantillo Sánchez, Fernando Antonio Rosete Verges
    1-18
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-1024
  • El Diálogo de Saberes: Estrategia Pedagógica para la Recuperación Cultural

    Erika Daniela Rodriguez-Amortegui
    1-14
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-1091
  • Patrimonio oral y educación: Danza de arcos de A Cervela (O Incio-Lugo)

    Carme López Fernández
    1-16
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-538
  • El componente semántico de Manera en la traducción de verbos de movimiento de italiano a español

    Nicola Florio
    1-13
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-629
  • Estudio filológico del uso de los arcaísmos en el habla de México

    Jose Manuel Gonzalez Freire
    1-14
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-329
  • Modelos sociales y de mujer del siglo XX al XXI a través de Une femme (2007), de Annie Ernaux

    Esmeralda Vicente Castañares
    1-15
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-587
  • Le écho des siècles: continuité et métamorphose dans la littérature française et francophone de la modernité. La création de l'oeuvre littéraire et son imaginaire

    Lourdes Terron Barbosa
    1-15
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-690
  • Problemas de Sostenibilidad Turística en Espacios Protegidos: Banalización cultural del Barranco del Poqueira.

    Belén Pérez-Pérez
    1-18
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-838
  • Responsabilidad social en la prevención de riesgos psicosociales en trabajadoras del servicio doméstico

    Adrian Marcel Garcia Caicedo; Cristian Camilo Osorio Ordoñez
    1-20
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-928
  • Entre la conexión y el agotamiento: reconsiderando el vínculo humano-tecnología en la sociedad moderna

    Laura Trujillo-Liñán
    1-12
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-983
  • Perspectivas sobre la ruralidad a través de la Constitución de Cúcuta de 1821 a 1830

    Daniel Andres Velasquez-Mantilla
    1-17
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-504
  • Impacto de las migraciones en la población amerindia hispanoamericana

    Estelle Ynsel
    1-20
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-844
  • Experiencias de líderes víctimas del conflicto armado frente a procesos de atención psicosocial en el municipio de Chalán

    Cindy Paola Hernandez Henrriquez
    1-15
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-934
  • El desarrollo organizacional: agente clave en la gestión del recurso humano en México

    José Cristóbal Hernández Tamayo
    1-13
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-992
  • Una Mirada al Emprendimiento Cultural

    Martha Cuellar Chaves
    1-19
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-1306
  • Discrepâncias entre a democracia idealizada e a democracia percecionada: um estudo comparativo entre Portugal e Espanha

    António Geraldo Manso Calha
    1-15
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-1635
  • Economía verde como instrumento de inclusión social para jóvenes rurales. Experiencias en Campeche, México

    Ricardo Isaac Márquez (Autor de Correspondencia)
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-396
  • La pobreza y la desigualdad económica según la vulnerabilidad territorial

    Jose Antonio Sánchez-Martí
    1-18
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-448
  • Violencias de género en redes sociales

    Patricia Fernández-Montaño
    1-13
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-656
  • El despertar de la maternidad: la matrescencia en Burnt Sugar, de Avni Doshi

    Marina Noriega Pedron
    1-14
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-296
  • Perfil dimensional de la autoestima en estudiantes universitarios: resultados de un análisis factorial confirmatorio

    Luzmila Garro-Aburto, Hermilio Vicuña-Salvador, Jorge Carrillo-Flores, Vanessa Alza- Salvatierra, Urfiles Bustamante-Quiroz
    1-16
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-455
  • Sobre La Teoría de Actor Red y el papel de la IA en el cambio climático

    Jorge Luis Morton Gutierrez
    1-17
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-518
  • Acceso a la justicia para grupos prioritarios: una evaluación de los resultados del centro de apoyo de la Universidad San Gregorio de Portoviejo

    Cristina Madelaine Vera Mendoza ; Gyomar Beatriz Pérez Cobo (Autor de Correspondencia)
    1-19
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-770
  • O treino do ator: uma forma de desenvolvimento físico, descoberta interior e de performatividade

    Maria José dos Santos Cunha
    1-13
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-904
  • Estudio bibliográfico de la identidad género en investigaciones científicas

    Estefanía Lema Moreira
    1-18
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-569
  • Tu sijè magnète. Hesse ha ite: alcune caratteristiche morfosintattiche del verbo in ortonese comparato con l’italiano

    Emiliana Tucci
    1-20
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-615
  • Forma, espacio, luz y color: variables creativas introductoras del lenguaje y del proyecto arquitectónico

    Manuel Viñas Limonchi
    1-21
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-724
  • El crecimiento descentralizado regional en la planificación económica indicativa: el desarrollo regional de Galicia

    José Antonio Diaz Fernandez
    1-24
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-319
  • Género e Igualdad en el prisma del derecho y la traducción: el papel de las traducciones de sentencias del TEDH en la erradicación de la violencia contra las mujeres

    Bettina Schnell, Sandra García Cantón
    1-21
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-918
  • Francisco Frontera de Valldemosa y la renovación desde Palacio de las instituciones musicales en el siglo XIX español

    Sara Navarro Lalanda
    1-21
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-541
  • Turismo: Agente multidimensional de impacto en la sociedad del Siglo XXI

    Victor Fernando Medina Martínez
    1-18
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-687
  • Las quebradas y su potencial en la habitabilidad urbana. Mirada desde la consulta ciudadana de Loja-Ecuador

    Alexandra Moncayo Vega
    1-21
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-979
  • El impacto de la adicción a las redes sociales en el estado de la autoestima; un estudio transversal en estudiantes universitarios de Samborondón, Ecuador

    Daniel Oleas Rodríguez, Gonzalo López-Barranco Pardo
    1-15
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-1042
  • Principios estilísticos de la arquitectura mexicana del siglo XVI

    Laura Gemma Flores García
    1-15
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-1111
  • La disciplina positiva como alternativa educativa en el proceso de aprendizaje de habilidades sociales

    Helena Pascual Ochando
    1-18
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-1594
  • Estándares para las dimensiones antropométricas de la mano de la población mexicana

    Graciela Rodríguez-Vega (Autor de Correspondencia); Dora Aydee Rodríguez-Vega
    1-15
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-932
  • Visiones metapoéticas en la poesía inglesa de finales del siglo XX

    Emilio José Álvarez Castaño
    1-15
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-446

Innovación

Investigación e Inteligencia Artificial

  • Language models for generating programming questions with varying difficulty levels

    Christian Lopez (Autor de Correspondencia); Miles Morrison, Matthew Deacon
    1-19
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-760
  • Mejora continua en la gestión de servicios de salud: estrategias para la excelencia administrativa

    Yer Orlando Monsalve, María José Calvo Ospina
    1-16
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-767
  • Aplicaciones Prácticas de la Inteligencia Artificial Generativa en la Labor Docente: El Caso de la Ingeniería en Diseño Multimedia

    César Octavio Guerra Guerrero, Benjamín Tass Herrera
    1-20
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-816
  • Percepciones y expectativas de estudiantes universitarios sobre la IAG

    Karla Karina Ruiz Mendoza, Ma. Antonia Miramontes Arteaga, Carlos Reyna García
    1-21
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-357
  • Aplicación de la Economía Circular en la Industria Metalúrgica Minera para la Recuperación de oro y la Producción de Ladrillos a partir de Relaves

    Edwilde Yoplac Castromonte, Orfelinda Avalo Cortez, David Pedro Martínez Aguilar, Julio Uza Teruya, Kevin Javier Sierra Redhead
    1-20
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-1085
  • Modelo Van Hiele para la enseñanza de la geometría: análisis de la producción científica española

    Elena Sánchez González, Almudena Sánchez Sánchez, Julián Roa González
    1-16
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-1365
  • Uso Eficiente de la Inteligencia Artificial en Educación Superior: Perspectivas desde la Cienciometría y la Escucha Social

    Sonia Martin Gomez (Autor de Correspondencia); Angel Bartolome Muñoz de Luna
    1-18
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-728
  • Estabilización de suelos para cimentaciones: métodos químicos y mecánicos

    Jose Luis Chavez Torres (Autor de Correspondencia); Feng Tugen, Kunyong Zhang, María Alejandra González Chávez
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-325
  • El impacto de la Inteligencia Artificial (IA) en el proceso de enseñanza-aprendizaje de los trabajos en la Universidad

    Oscar Martínez-Rivera
    1-17
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-885
  • Aplicación de Modelos de Inteligencia Artificial en Pruebas Estandarizadas para la Optimización del Rendimiento Académico en Educación Superior

    Nathalia Orozco Morales, Pavel Andrei Osorio García
    1-21
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-1605
  • Inteligencia Artificial en Illustrator. Percepción y exploración en estudiantes de diseño gráfico

    Sofía Escudero Fernández
    1-19
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-670
  • Recursos tecnológicos y formación docente para la inclusión educativa de estudiantes con discapacidad en la universidad

    Almudena Cotán Fernández (Autor de Correspondencia); José Ramón Márquez Díaz, Katia Álvarez Díaz, José Alberto Gallardo-López
    1-20
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-820
  • Chat GPT como catalizador del pensamiento creativo

    Eduardo Silva-Fuentealba
    1-19
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-410
  • Pornografia contemporanea: il deepfake come forma di abuso

    Lorenzo Di Silvestro, Cristina Iurissevich
    1-20
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-370
  • Ventajas y riesgos de la Inteligencia Artificial Generativa desde la percepción de los estudiantes de educación superior en México

    Mariana Hernández González (Autor de Correspondencia); Juan Manuel Ramos Quiroz, Francisco Javier Chávez Maciel, María del Carmen Trejo Cázares
    1-19
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-495
  • La inteligencia artificial y otras tecnologías como aliadas en el disfrute del arte y los museos

    Pilar Irala
    1-13
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-438
  • Impacto y Perspectivas de la Inteligencia Artificial Generativa en la Educación Superior: Un Estudio sobre la Percepción y Adopción Docente usando el modelo AETGE/GATE

    Juana María Padilla Piernas (Autor de Correspondencia); María del Mar Martín-García
    1-21
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-595
  • La IA como valor diferencial en la empresa: caso 123compareme

    María Luisa Fanjul Fernández (Autor de Correspondencia); Francisco José Pradana Pérez, Alejandro Barceló Hernando, Pau Ferret Alcaraz
    1-21
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-842
  • Elaboración de artículos científicos en Ciencias de la Educación

    Reyes Arturo Valverde Batista
    1-19
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-1434
  • Nuevas fronteras del Arte. Inteligencia artificial para una experiencia accesible

    Giulia Ponzone, María Lara-Martínez, Angelo Valastro Canale
    1-20
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-706
  • Aplicación del Modelo Presión Estado Respuesta (PER) en la cuenca urbana del río Malacatos como herramienta de gestión

    Sonia Gonzaga Vallejo
    1-21
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-453
  • El doblaje automático de vídeos educativos universitarios mediante inteligencia artificial con Heygen

    Joan Miquel-Vergés
    1-21
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-358
  • La filosofia alla prova dei linguaggi artificiali

    Damiano Cantone
    1-15
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-406
  • Fugas de agua no visibles en los sistemas de abastecimiento hídrico de la Universidad de las Fuerzas Armadas (ESPE)

    David Carrera, César Andrés Martínez-Molina, Wilter Fernando Montero-Yancha
    1-20
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-326
  • Gemelos Digitales en la Industria 5.0 – una Revisión Sistemática de Literatura

    Lauren Genith Isaza Domínguez
    1-21
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-641
  • Tecnología educativa y mapas online interactivos para fomentar la movilidad sostenible y las rutas o caminos escolares

    María Tejedor Mardomingo, Manuel Gil Mediavilla, Sonia Alguacil Sánchez, Vanesa Martínez Valderrey, María Elena Ruiz Ruiz
    1-18
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-931
  • El impacto de ChatGPT en Comunicación y Relaciones Públicas: la perspectiva de los estudiantes

    Nelson Clemente Santos Dias Oliveira
    1-15
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-815
  • Transformando la educación: IA y realidades aumentada y virtual en la formación docente

    Elisabeth Viviana Lucero Baldevenites
    1-16
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-854
  • Herramientas virtuales para el diagnóstico clínico: modelos 3D de elementos finitos en biomecánica

    Lourdes Segovia, Miryam Beatriz Sánchez Sánchez
    1-21
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-300
  • Retos tributarios en la era digital: los NFTS ante el IVA, IGIC e IPSI

    Maria Bernad Furest
    1-18
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-884
  • ¿Cómo integra el estudiantado universitario la IA en sus procesos de aprendizaje?

    Maja Barac (Autor de Correspondencia); María Isabel López-Rodríguez
    1-14
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-707
  • Simulador con visión computacional para detección, seguimiento y cálculo de distancia de objetos en movimiento

    Leonardo Valderrama García
    1-16
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-812
  • Beneficios y limitaciones en docentes y estudiantes universitarios salvadoreños sobre el uso de IA en procesos de enseñanza-aprendizaje

    Armando Briñis Zambrano
    1-19
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-368
  • Los retos jurídicos del metaverso: aproximación a los riesgos y desafíos que plantea para la identidad digital

    Francisco José Aranda Serna
    1-19
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-627
  • La evolución del metaverso y su influencia en la realidad digital: Una revisión y líneas de investigación futura

    Alberto Tomás Delso Vicente (Autor de Correspondencia); Margarita Almonacid Duran, María García de Blanes Sebastián
    1-22
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-546
  • La Inteligencia Artificial: una realidad en el Derecho de Autor

    Alba Miranda Villacís, Clara Daniela Romero Romero, Fernando Paredes Fuertes
    1-21
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-800
  • Realidad Aumentada en educación y marketing digital: Una revisión sistemática de la literatura y su impacto transformador

    María García de Blanes Sebastián, Marisol Carvajal Camperos, Daniel Corral De la Mata
    1-21
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-989

Miscelánea

  • La République de Platon et l'État Mu'tazilite de Bagdad : Quand il manque la logique du troisième espace

    Mohamed el Mouden el Mouden
    1-19
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-705
  • Modelos de gestión de documentos electrónicos en instituciones de educación superior

    Carolina Lozada Ávila, Luisa F. Villa
    1-16
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-939
  • Estrategias de ciberseguridad para MiPymes del sector terciario

    Alexander Gordillo
    1-20
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-293
  • El menosprecio en contexto educativo chileno y latinoamericano desde la justicia social

    Maximiliano Heeren Herrera, Deisy Cona Seguel , Francisca Gallardo Farías
    1-17
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-1410
  • Determinación de niveles de acrilamida en café arábigo (Coffea arabica L.), variedad Catuaí

    Tamara Fukalova Fukalova, Anderson Ramiro Almeida Arcos
    1-20
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-1139
  • Visión de las narrativas transmedia de la memoria. Estudio de caso plataforma digital Museo de la Memoria y Derechos Humanos de Chile

    Miguel Alejandro Chamorro Maldonado
    1-25
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-297
  • Ansiedad hacia las matemáticas en bachillerato: una relación con el fomento del razonamiento, pensamiento y el apoyo docente

    Mario Alberto González Medina, Diana Carolina Treviño Villarreal
    1-16
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-305
  • Liderazgo y Competencias organizacionales: Una perspectiva en el marco de Valores Competitivos

    Eymy Sauñe-Villalobos, Valentina Ramos
    1-21
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-294
  • El subconsciente musical: de Mozart a Rossini, metamorfosis de una coloratura, un compendio de apreciación musical y psicológica

    Francisco Aranda Espinosa
    1-14
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-515
  • La comunicación de la ciencia por una academia sostenible: estudio comparativo de las universidades públicas y privadas de Países Bajos, Portugal y España

    Rocío Torres Mancera, Estrella Martínez-Rodrigo
    1-21
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-1392
  • Análisis de las problemáticas derivadas de la COVID-19 y sus efectos en los procesos de transformación agrícola: la experiencia del programa ReaCTÍvate Santander

    Pedro Fernando Delgado Jaimes, Leidy Yohana Flórez Gómez, Dairo Rubiel Ortiz Isarra
    1-21
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-1565
  • Clima organizacional y bienestar desde la perspectiva del directivo universitario

    Adriana Berenice Celis Domínguez
    1-20
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-977
  • Tendencias de Investigación en las Cadenas de Suministro de Frutales: Un Análisis Basado en Revisión de Mapeo

    Yazmid Adriana Carrillo Barbosa
    1-17
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-985
  • Actitudes hacia la discapacidad y la inclusión: diferencias en las puntuaciones entre personas sordas y oyentes

    Nuria Antón-Ros, Graciela Arráez-Vera, Carolina Gonzálvez
    1-15
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-659
  • Hacia una Educación Ambiental Transformadora en un Contexto Rural de Colombia

    Claudia Viviana Hurtado Loaiza
    1-18
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-1084
  • La relación entre el uso de suelo y los caudales de crecida, un caso de estudio en una cuenca transfronteriza

    Fernando Oñate-Valdivieso, Arianna Oñate-Paladines
    1-17
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-1385
  • Efecto de la terapia Vojta en los trastornos de la marcha en jóvenes con s