Mito clásico, gnosticismo y primer cristianismo. La recepción de un tema mítico como mito moderno

Marién de la Fuente Anuncibay

doi:10.31637/epsir-2024-606

Autores/as

Marién de la Fuente Anuncibay Universidad de Burgos https://orcid.org/0000-0001-9782-2665

DOI:

https://doi.org/10.31637/epsir-2024-606

Palabras clave:

Recepción Clásica, mito, Helena, misoginia, filoginia, gnosticismo, cristianismo, Simbolismo

Resumen

Introducción: La dicotomía misoginia/filoginia ha sido discutida a lo largo de la historia en filosofía, religión y mitología. La figura femenina ha servido tanto para explicar desgracias como para representar la belleza y la pureza. Este trabajo se centra en la figura mítica de Helena y las innovaciones que perviven en mitos modernos a través de los pitagóricos, la literatura latina y el gnosticismo. Metodología: El estudio se enmarca en el ámbito de la Recepción Clásica, que analiza cómo se reelabora la literatura antigua. Se utilizó el método de análisis tematológico para investigar los motivos temáticos del mito de Helena. Resultados: Los temas asociados a la figura de Helena se han revisado, repetido, eliminado o añadido a lo largo del tiempo, adaptándose a mensajes ético-religiosos, estéticos o filosóficos que han sido útiles en diferentes contextos históricos. Discusión: La revisión y reinterpretación del mito de Helena muestra cómo los cambios temáticos se ajustan a las connotaciones ideológicas del contexto en el que se desarrollan. Conclusiones: La evolución de la figura de Helena se adapta a los contextos históricos, y su reinterpretación ha sido clave para su pervivencia en la tradición cultural.

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Biografía del autor/a

Marién de la Fuente Anuncibay, Universidad de Burgos

Doctora por la UBU (programa de Doctorado de Humanidades y Comunicación) con: Las justificaciones de Helena. Su labor docente se ha centrado en la literatura comparada, comentario textual y la Recepción clásica en Afalvi y Unipec (Universidad para la Educación y Cultura de Adultos). Actualmente es docente en UBU en el Grado de Español, área de griego. Colabora desde 2017 en el proyecto de inclusión de la UBU financiado por la ONCE y el Fondo Social Europeo. Su labor investigadora se ha vinculado a proyectos de la Concejalía de la Mujer, Afalvi o Unipec, colaborando con artículos, ponencias y seminarios. Pertenece a los grupos de investigación reconocidos: Grupo Porteo de la UBU, y Marginalia Clássica IV (MARCLASS) de la UAM.

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