Consumo y creación audiovisual en euskera de los adolescentes gipuzkoanos: sobrevivir en un contexto digital dominado por lenguas hegemónicas
Audiovisual consumption and creation in the Basque language by young people in Gipuzkoa: surviving in a digital context dominated by hegemonic languages
Resumen
El presente artículo examina el consumo y la creación de contenidos audiovisuales en euskera de los adolescentes guipuzcoanos. Analiza qué consumen y crean, qué clase de dispositivos utilizan, y en qué medida influye en su elección la Red, un ecosistema digital dominado por las lenguas hegemónicas. Este escrito se asienta sobre una amplia investigación que implicó a 2.642 alumnos de la ESO (12-16 años) de los modelos lingüísticos B y D de 60 centros de Gipuzkoa, y concluye que el consumo audiovisual se realiza, fundamentalmente, en castellano. No obstante, se constata la existencia de una brecha entre las comarcas en lo que respecta al consumo en euskera. Asimismo, de esta investigación se infiere, entre otras cosas, que el smartphone es la herramienta esencial del consumo adolescente, que existen diferencias de género tanto en el consumo como en la creación de contenidos, y que los adolescentes son más consumidores que creadores.
Palabras clave:Consumo audiovisual, adolescentes, euskera, creación audiovisual, smartphone, Internet.
Abstract
This article examines the audiovisual content consumption and creation in Basque among adolescents of Gipuzkoa. It has been analyzed what do they consume and create, which type of electronic devices do they use, and the extent to which the Net influences their choice, in a digital ecosystem dominated by hegemonic languages. The work is based on a wide investigation in which 2.642 students of secondary education (12-16 years old), belonging to B and D language models in 60 schools, got involved. The results show that Spanish is the main language used for audiovisual consumption. Nevertheless, it can be confirmed the existence of a gap among the different regions of Gipuzkoa related to this consumption in Basque. The study also indicates that smartphones are essential tools for adolescents, that there are gender differences in both the consumption and the content creation, and that teenagers are more consumers than creators.
Key words: Audiovisual consumption, adolescents, Basque, audiovisual creation, smartphone, Internet.
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