Participación infantil y narrativa oral, estrategias que fortalecen la dimensión socio-afectiva en niños de Soacha

Nubia Marcela Gómez

doi:10.31637/epsir-2025-1216

Autores/as

Nubia Marcela Gómez Corporación Universitaria Minuto de Dios https://orcid.org/0000-0002-0714-3114

DOI:

https://doi.org/10.31637/epsir-2025-1216

Palabras clave:

participación infantil, narrativas orales, Infancia, Familia, transformación comunitaria, dimensión socioafectiva, estrategia pedagógica, escuela

Resumen

Introducción: La propuesta surge en Comuna Uno, Soacha, donde se carece de una estrategia pedagógica que fortalezca la dimensión socioafectiva de los niños a través de la participación infantil y la narrativa oral, reconociendo al niño como un sujeto crítico, reflexivo y autónomo. Metodología: La investigación se llevó a cabo bajo un enfoque cualitativo, diseño narrativo y el paradigma de Investigación-Acción, impactando a 320 niños de segundo a quinto de primaria. Resultados: Los resultados muestran que los niños con mayor acompañamiento adulto desarrollan empatía y se reconocen como sujetos activos que aportan a su contexto, proyectándose para transformar su comunidad y valorar a sus familias. Conclusiones: Se concluye que es fundamental continuar trabajando con la población infantil de Soacha, generando estrategias que fortalezcan su dimensión socioafectiva y apoyen su participación activa, reconociendo sus pensamientos, reflexiones, sentimientos y posturas frente a su entorno.

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Biografía del autor/a

Nubia Marcela Gómez, Corporación Universitaria Minuto de Dios

Magister en Innovaciones sociales en educación Corporación Universitaria Minuto de Dios UNIMINUTO, Especialista en Gerencia de Proyectos educativos Institucionales y Licenciada en Educación para la Infancia de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas Bogotá, Diplomado en formulación de proyectos de Investigación ACAC, Investigadora en temas relacionados con la participación infantil, la formación de las infancias, el pensamiento crítico y reflexivo; Líder de investigación en la Licenciatura en Educación Infantil de la Corporación Universitaria Minuto de Dios en Soacha, Líder del semillero de Investigación Infancia, sujetos y sociedad. Participante en el grupo de Investigación DIDAKALOS.

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