Adaptación de formatos televisivos a Twitch: el caso de “Un, dos, tres... responda otra vez”

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.31637/epsir-2025-1355

Palabras clave:

Twitch, televisión, concurso, streaming, hibridación, convergencia, generación Z, interacción

Resumen

Introducción: La adaptación de programas de televisión tradicionales a plataformas de streaming como Twitch plantea desafíos y oportunidades significativas. Este estudio analiza la adaptación del programa español “Un, dos, tres... responda otra vez” a Twitch, evaluando las diferencias entre ambos medios y los retos en la creación de comunidades alrededor de un formato clásico. Metodología: Enfoque mixto, incluyendo una revisión de literatura sobre migración de contenidos e hibridación de medios, una entrevista en profundidad con Alejandro Ibáñez, director de la adaptación, y un análisis comparativo de las versiones original y adaptada del programa, enfocándose en la estructura, producción y contenido. Resultados: La adaptación mantuvo la mayoría de los elementos del formato clásico, pero se eliminaron algunos aspectos significativos y se añadieron nuevos bloques y patrocinadores, lo que aumentó la duración del programa. La interactividad, fundamental en Twitch, fue limitada, lo que afectó la conexión con la audiencia. Discusión: La convergencia mediática ha transformado el consumo de medios, con la Generación Z mostrando una clara preferencia por contenido interactivo y a demanda. La adaptación subestimó estos cambios de comportamiento, manteniendo una estructura rígida que no resonó con la audiencia de Twitch. Conclusiones: La adaptación de "Un, dos, tres... responda otra vez" a Twitch destaca la necesidad de modernizar los formatos tradicionales y colaborar estrechamente con los creadores de contenido de la plataforma. Futuras adaptaciones deben integrar plenamente elementos de interactividad y flexibilidad para atraer y mantener a la audiencia de plataformas digitales.

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Biografía del autor/a

Laura Lopez-Martin, Universidad Rey Juan Carlos

Profesora Contratada Doctor del Departamento de Comunicación Audiovisual y Publicidad de la Facultad de Ciencias de la Comunicación de la URJC. Su ámbito de investigación está enfocado en la realización y teoría audiovisual, la comunicación social mediante imágenes, la convergencia de medios y la educación mediática. Entre las líneas de investigación desarrolladas destaca el estudio las imágenes fotográficas y cinematográficas como estrategia de comunicación de las organizaciones humanitarias en el desarrollo de su trabajo y movilización de la sociedad. Ha participado en proyectos nacionales I+D+i y europeos de la agencia EACEA (Europe for citizens), y ha completado estancias de investigación en instituciones como la London School of Economics (Londres) y el International Institute for Social History (Ámsterdam). Coordinadora del Grupo consolidado de Innovación docente CINEDANIA.

Victoria Mora de la Torre, Universidad Rey Juan Carlos

Doctora en Comunicación Audiovisual y profesora Ayudante Doctor del Departamento de Comunicación Audiovisual y Publicidad de la Universidad Rey Juan Carlos. Imparte asignaturas relacionadas con el ámbito de la Comunicación Audiovisual. Ha impartido docencia durante 10 años en diferentes Ciclos de Grado Superior relacionados en el ámbito de la imagen y el sonido. Ha trabajado como realizadora, editora, operadora de cámara y ayudante de postproducción en diversos tipos de formatos durante más de 10 años en medios locales, autonómicos y nacionales. Es miembro del grupo de investigación consolidado en Sistemas y aplicaciones Bioinspirados (SA-BIO) y del grupo consolidado de innovación docente CINEDANÍA. Sus principales líneas de investigación están relacionadas con la comunicación en redes sociales, ficción televisiva, innovación educativa e inteligencia artificial.

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Publicado

2025-01-27

Cómo citar

López Martín, L., & Mora de la Torre, V. (2025). Adaptación de formatos televisivos a Twitch: el caso de “Un, dos, tres. responda otra vez”. European Public & Social Innovation Review, 10, 1–17. https://doi.org/10.31637/epsir-2025-1355

Número

Vol. 10 (2025)

Sección

Artículos Portada

Licencia

Derechos de autor 2025 Laura Lopez-Martin, Victoria Mora de la Torre

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