Las técnicas de expresión oral desde un contexto comunicativo: a través de una revisión literaria
DOI:
https://doi.org/10.31637/epsir-2025-1415Palabras clave:
técnicas, expresión, estrategia, oral, comunicación, enseñanza, contextoResumen
Introducción: La expresión oral, como medio de comunicación, abarca el desarrollo del vocabulario, la modulación de la voz y la estructuración de las ideas. Es crucial en la interacción personal, profesional y educativa, ya que mejora la eficacia en la comunicación diaria. Este estudio se enfoca en una revisión bibliográfica que busca artículos científicos en revistas indexadas, obteniendo una recopilación de información relevante. Metodología: La investigación utilizó una metodología de revisión bibliográfica, consultando diversas fuentes científicas para obtener una base sólida de información sobre la expresión oral en la comunicación. Resultados: Las fuentes consultadas fueron fundamentales para el desarrollo de la investigación, revelando que la expresión oral está presente y es relevante en todos los ámbitos de la vida. Discusión y conclusiones: Se concluye que es necesario realizar acciones que enriquezcan y mejoren la práctica de la expresión oral, destacando su importancia en la vida humana y la necesidad de dominarla para optimizar la comunicación efectiva.
Descargas
Citas
AC, M. C. (2015). La expresión oral en los niños y los cuentos. Tocto Tomapasca.
Alfonso, M. E. (1999). ¿Cómo acercarnos a la comprensión auditiva en español? Scielo, 32(45-46), 73-81. DOI: https://doi.org/10.4067/S0718-09341999000100009
Carrillo, N. R. (2019). Audiovisual materials for oral expression development. ED Explorador Digital, 3(3.1). https://doi.org/10.33262/exploradordigital.v3i3.1 DOI: https://doi.org/10.33262/exploradordigital.v3i3.1.879
Cassany, M. y L. G. (2006). Enseñar lengua. Grao.
Centeno, F. J. (2002). Teorías y análisis de la entonación. Ediciones de la Universitat de Barcelona. ISBN: 84-8338-301-2
Delgado, M. M. (1989). Técnicas de comunicación oral. Editorial de la Universidad de Costa Rica.
ELE, M. (2008). La expresión oral. Rdalyc, Supl. 006, 65-71.
Guirao, J. A. y A. O. (2008). El artículo de revisión. Revista Iberoamericana de Enfermería Comunitaria, 6, 5-6.
Hernández, M. (2011). Técnicas de expresión oral. Universidad Técnica de Ambato.
Honores, S. T. (2022). Estrategias comunicativas orales en el aula. Una revisión sistemática. Horizontes Revista de investigación ciencias de la Educación, 7(30), 1975-1988. https://doi.org/10.33996/revistahorizontes.v7i30.643 DOI: https://doi.org/10.33996/revistahorizontes.v7i30.643
Lightman, J. (2014). Lenguaje corporal: Cómo dejar que el cuerpo haga la charla. Babelcube.
Lupo, S. C. (2023). Narración y Expresión Oral de Estudiantes de Secundaria con. Revista de Pensamiento Crítico Aymara, 5(28). https://doi.org/10.56736/2023/105 DOI: https://doi.org/10.56736/2023/105
Martínez Chepe, A. (2015). La expresión oral en los niños y los cuentos. Redalyc, 4(2), 117-120.
Martinez, J. R. (2002). La expresión oral. Contextos Educativos, 5, 58.
Martínez, L. A. (2015). Competencias de Lengua Castellana. Ideaspropias Editorial. DOI: https://doi.org/10.15658/CESMAG15.05060206
Naranjo, M. G. (s.f.). Escucha activa y empatía. Editorial ELEARNING S.L.
Naro, L. N. (2020). Expresión oral en estudiantes [Tesis de grado]. Universidad Científica de Perú.
Palacios, I. M. (2012). Módulos de aprendizaje interactivos para la redacción de textos escritos. Horizonte de la ciencia, 2(2), 70-73. https://doi.org/10.26490/uncp.horizonteciencia.2012.2.32 DOI: https://doi.org/10.26490/uncp.horizonteciencia.2012.2.32
Robles, J. G. (1021). Técnicas de expresión oral: Una forma de reducir el Miedo Escénico. Código Científico, 2(1), 30.
Serena, J. C. (1998). Conceptos clave en lengua oral. Universidad de Barcelona.
Torres, Y. M. (2023). Desarrollo de la Expresión oral. Conrado, 19, 63-69. https://doi.org/0000-0001-9799-1186
Torrres, C. M. (2005). Estudios sobre la comunicación oral: Implicaciones epistemológico-metodoloógicas y socio-culturales. Redalyc, 10, 1-5. https://doi.org/ISSN:1668-5628
Toursinov, A. (2016). Una introducción al análisis del discurso político. Editorial Episteme.
Villacís, J. Q. (2023). Role-playing as a technique to promote oral expression in elementary school students. Internacional Journal of Contemporary Studies in Education, 2(3), 176-182. https://doi.org/10.56855/ijcse.v2i3.618 DOI: https://doi.org/10.56855/ijcse.v2i3.618
Descargas
Publicado
Cómo citar
Número
Sección
Licencia
Derechos de autor 2025 Narcisa García Cajape

Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0.
Authors who publish with this journal agree to the following terms:- Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under Creative Commons Non Commercial, No Derivatives Attribution 4.0. International (CC BY-NC-ND 4.0.), that allows others to share the work with an acknowledgement of the work's authorship and initial publication in this journal.
- Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
- Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).