Diagnóstico de salud comunitaria en entornos vulnerables de la ciudad de Guayaquil

Elianne Rodríguez-Larraburu; Ivis Yania Piovet-Hernández; Alejandro Antuan Díaz-Díaz

doi:10.31637/epsir-2024-1803

Autores/as

Elianne Rodríguez-Larraburu Instituto Superior Tecnológico Bolivariano de Tecnología https://orcid.org/0000-0003-1766-5626
Ivis Yania Piovet-Hernández Universidad Bolivariana del Ecuador https://orcid.org/0000-0002-9027-7462
Alejandro Antuan Díaz-Díaz Universidad de Ciencias Médicas de la Habana https://orcid.org/0000-0001-8867-5384

DOI:

https://doi.org/10.31637/epsir-2024-1803

Palabras clave:

diagnóstico, análisis de situación de salud, estado de salud, indicadores de salud, determinantes sociales de la salud, grupos de riesgo, poblaciones vulnerables, equidad en salud

Resumen

Introducción: En los últimos años, la importancia de la salud comunitaria ha aumentado, especialmente en contextos vulnerables. Metodología: Enfoque mixto, con diseño descriptivo, transversal y prospectivo. La muestra incluyó 385 habitantes de parroquias identificadas como vulnerables, seleccionados mediante muestreo por conglomerados. Los datos se recolectaron mediante un cuestionario diseñado al efecto y validado por especialistas. Resultados: El 29,9% de la muestra se encontraba desempleada y el 43,1% poseía educación secundaria. Los principales factores de riesgo identificados, fueron dietas poco saludables (29,9%), sedentarismo (29,6%) y hábito de fumar (27,3%). Las enfermedades crónicas más prevalentes fueron hipertensión arterial (33,2%) y diabetes tipo II (15,8%). El 25,5% de la población consideró la calidad del aire como mala y el 16,1% percibió el agua potable como inadecuada. En términos de estilo de vida, el 10,1% reportó inactividad física y el 28,3% tuvo una dieta de alimentos ultraprocesados. La satisfacción con el acceso a servicios de salud fue baja, con un 61,3% de insatisfechos o muy insatisfechos. Conclusiones: El estudio destaca la alta prevalencia de factores de riesgo, enfermedades crónicas y problemas ambientales en estas comunidades, subrayando la necesidad de intervenciones integrales para mejorar las condiciones socioeconómicas, los servicios de salud y el entorno ambiental.

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Biografía del autor/a

Elianne Rodríguez-Larraburu, Instituto Superior Tecnológico Bolivariano de Tecnología

Doctor en Medicina. Máster Universitario en Gestión de la Seguridad Clínica del Paciente y Calidad de la Atención Sanitaria. Acreditado y Categorizado como Investigador Auxiliar 2 por la Secretaría de Educación Superior, Ciencia, Tecnología e Innovación del Ecuador. Certificación IPMA level D en Gestión de Proyectos. Director de programas y proyectos de investigación y vinculación con la sociedad. Docente Titular Auxiliar, Coordinador de Investigación y de Vinculación con la Sociedad en la Facultad de Salud y Servicios Sociales del Instituto Superior Universitario Bolivariano de Tecnología (ITB), Guayaquil-Ecuador. Docente de la Universidad Bolivariana del Ecuador (UBE), Durán-Ecuador.

Ivis Yania Piovet-Hernández, Universidad Bolivariana del Ecuador

Doctora en Medicina. Máster Universitario en Gestión de la Seguridad Clínica del Paciente y Calidad de la Atención Sanitaria. Docente Titular Auxiliar en la Facultad de Salud y Servicios Sociales del Instituto Superior Universitario Bolivariano de Tecnología (ITB), Guayaquil-Ecuador. Docente Titular Auxiliar de la Universidad Bolivariana del Ecuador (UBE), Durán-Ecuador. Experiencia en la ejecución de proyectos de investigación y vinculación con la sociedad.

Alejandro Antuan Díaz-Díaz, Universidad de Ciencias Médicas de la Habana

Doctor en Medicina. Doctor en Ciencias Pedagógicas. Especialista en Medicina General Integral y especialista en Organización y Administración en Salud. Director de Ciencia e Innovación Tecnológica y miembro de la Comisión de Grado Científico de la Universidad de Ciencias Médicas de La Habana. Miembro de la Junta de Acreditación Nacional de Cuba. Vasta trayectoria académica, docente e investigativa en diversos programas de pre y postgrado, de las áreas de las ciencias médicas y de la educación superior. Amplia experiencia nacional e internacional, desarrollada en diversas universidades, participando como docente, coordinador de programas, conferencista, director de tesis y en investigaciones de desarrollo e innovación. Numerosas publicaciones sobre el desarrollo y gestión universitaria de las ciencias médicas.

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