Comunicación en zonas despobladas: Revisión sistemática de la literatura

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.31637/epsir-2024-1815

Palabras clave:

inclusión digital, accesibilidad, desarrollo rural, conectividad, comunicación comunitaria, ciencias de la comunicación, población, inclusividad

Resumen

Introducción: Los estudios previos sobre la comunicación en zonas despobladas atestiguan la complejidad de las barreras y desafíos que la población de los entornos difíciles de acceso enfrenta para el intercambio de información. La revisión de la literatura proporciona abundantes pruebas del hecho de que los enfoques teóricos tradicionales son insuficientes para abordar las necesidades de estas comunidades y, por lo tanto, parecen requerir cierta preconcepción. Metodología: Por lo que respecta a la estructura, se trata de una revisión sistemática de la literatura sobre la comunicación en zonas despobladas desde 2018 hasta 2023. Objetivo: El objetivo general es identificar las líneas de trabajo más claramente definidas por la literatura del campo mediante la revisión de los postulados teóricos, los problemas abordados, las conclusiones y recomendaciones formuladas en los estudios encontrados. La metodología está relacionada con el protocolo PRISMA porque exige un proceso exigente para seleccionar y evaluar fuentes y mantener la calidad y vigencia de las fuentes seleccionadas. Conclusiones: A partir de los resultados, se identificaron brechas importantes en la teoría de la comunicación en zonas despobladas y demanda por más y más políticas adecuadas para garantizar la inclusión y la eficiencia. En cuanto a las recomendaciones generales, hay espacio para adaptar las estrategias comunicativas a la realidad de las zonas despobladas y proponer políticas académicas e investigaciones en el área.

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Biografía del autor/a

Ángel Johel Centurión Larrea, Universidad de San Martín de Porres

PhD. en Educación y formación científica por la Universidad de Oriente Puebla de México; doctor en educación, magíster en docencia universitaria y licenciado en educación con especialidad en Lengua y Literatura. Ha sido y es docente de pre y postgrado de diversas universidades de Perú, como Universidad Católica Santo Toribio de Mogrovejo, Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo, Universidad de San Martín de Porres - filial norte, entre otras, formador tutor por la Pontificia Universidad Católica del Perú. Docente investigador RENACYT – V nivel, por el Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología del Perú, merecedor de diversos premios y reconocimiento, entre los que destaca Palmas Magisteriales en el grado de MAESTRO otorgado por el Ministerio de Educación de su país.

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Publicado

2024-12-30

Cómo citar

Centurión Larrea, Ángel J. (2024). Comunicación en zonas despobladas: Revisión sistemática de la literatura. European Public & Social Innovation Review, 9, 1–12. https://doi.org/10.31637/epsir-2024-1815

Número

Vol. 9 (2024)

Sección

INNOVANDO EN LA REDEFINICIÓN DE LA RELACIÓN ENTRE EL SER HUMANO Y SU ENTORNO

Licencia

Derechos de autor 2024 Ángel Johel Centurión Larrea

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