Quejas de memoria y deterioro cognitivo leve en adultos mayores peruanos que viven en la comunidad

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.31637/epsir-2024-1817

Palabras clave:

adultos mayores, quejas de memoria, deterioro cognitivo leve, estado mental, comunidad, procesos ejecutivos, enlentecimiento psicomotor, déficits neurocognitivos

Resumen

Introducción: El envejecimiento global avanza rápidamente, con importantes implicaciones demográficas, sociales y de salud. Este estudio analiza el desempeño cognitivo de adultos mayores saludables que reportan quejas de memoria, identificando factores que influyen en su cognición. Metodología: En una campaña de salud mental, se evaluó a 574 adultos mayores comunitarios utilizando el Test del Estado Mental (MMSE) y el Test de depresión geriátrica de Yesavage. Se identificaron 25 con queja subjetiva de memoria (QSM) y 49 con sospecha de deterioro cognitivo leve (DCL), quienes fueron evaluados con pruebas específicas de memoria, como el Test de Aprendizaje Verbal Hopkins, Símbolos y Dígitos, y la Figura Compleja de Rey. Resultados: Los grupos presentan alta escolaridad, pocos problemas de salud y buenos puntajes en el MMSE y Yesavage. Sin embargo, se encuentran diferencias significativas en los resultados de los test de Hopkins y Símbolos y dígitos. La escolaridad muestra un efecto significativo en la memoria a largo plazo en el test de Hopkins. Discusión: La QSM y el DCL pueden ser indicadores tempranos de deterioro cognitivo, aunque a menudo son difíciles de detectar. Conclusiones: Los adultos mayores comunitarios, aunque autónomos y sin síntomas de demencia, pueden presentar sutiles cambios cognitivos que requieren detección temprana para prevenir trastornos neurodegenerativos.

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Biografía del autor/a

Roxana Castillo-Acobo, National University of Saint Augustine

Investigador Renacyt con filiación Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa, docente de la Facultad de Ciencias Histórico Sociales, directora del Instituto de Investigaciones Sociales, Fundadora del Laboratorio de Neurociencia Social y Calidad de Vida, UNSA. Integrante activo en redes de investigación nacional y extranjero con visión inter y multidisciplinario, ejecuta proyectos de Investigación de Impacto social en línea de Salud Mental, Violencia de género, neurociencia social, salud mental, enfoque de inclusión en educación, salud y gestión pública con grupos vulnerables.

Elena Martínez-Puma, Catholic University of Santa María

Doctorando en Gestión y Ciencias de la Educación, con grados de Magíster y Licenciado en Ciencias de la Educación. Con más de 20 años de experiencia docente en pregrado y posgrado, destaca como especialista en didáctica, evaluación universitaria y educación a distancia. Ha realizado capacitaciones internacionales en pedagogía y calidad educativa en diversos países, además de ser autora de libros y artículos científicos indexados. Actualmente, es docente-investigador en la Universidad Católica de Santa María (UCSM).

Janeth Esquivel-Las-Heras, National University of Saint Augustine

Magíster en Gerencia y Administración Educativa. Egresada de la Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa de la Facultad de Ciencias de la Educación de la especialidad de Lengua, Literatura y Filosofía. Conciliadora extrajudicial, reconocida por el Ministerio de Justicia, Aplicador en el manejo de instrumentos pedagógicos, Rúbricas de Observación en Aula, Ministerio de Educación. Docente Nombrada en la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa, teniendo a cargo el dictado de asignaturas en Pre y Posgrado. Línea de Investigación: Formación y Desarrollo Personal Docente.

Arnaldo Castillo Toledo, Catholic University of Santa María

Doctorando y Magíster en Gestión Pública por la Universidad César Vallejo, Contador Público por la Universidad Católica Santa María. Con más de 32 años de experiencia profesional, es docente en la Facultad de Ciencias Contables y Financieras de la Universidad Nacional de San Agustín y jefe de la Oficina de Control Institucional de la UGEL Arequipa Sur. Ha participado en capacitaciones internacionales y foros académicos en países como Brasil, Colombia, Cuba, España, Francia, México y Panamá. Especialista en análisis de costos, gestión financiera y pública, y autor de textos universitarios.

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2024-12-12

Cómo citar

Castillo-Acobo, R., Martínez-Puma, E., Esquivel-Las-Heras, J., & Castillo Toledo, A. (2024). Quejas de memoria y deterioro cognitivo leve en adultos mayores peruanos que viven en la comunidad. European Public & Social Innovation Review, 9, 1–18. https://doi.org/10.31637/epsir-2024-1817

Número

Sección

INNOVANDO EN SALUD Y SANIDAD