Estrategias de intervención educativa para combatir el sobrepeso infantil y su impacto en el desarrollo de habilidades motrices y cognitivas

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.31637/epsir-2025-2077

Palabras clave:

obesidad infantil, habilidades motrices, rendimiento académico, actividad física, matemáticas, capacidades cognitivas, UNESCO

Resumen

Introducción: El sobrepeso infantil afecta negativamente el desarrollo de habilidades motrices y cognitivas, con un impacto particular en el rendimiento académico en matemáticas. Este estudio busca proponer estrategias educativas para enfrentar esta problemática. Metodología: Se realizó una revisión de literatura basada en informes de organismos internacionales como la OMS, UNESCO y OCDE, además de cerca de 50 estudios previos que abordan la relación entre actividad física, desarrollo cognitivo y rendimiento matemático, complementada con datos estadísticos sobre la prevalencia del sobrepeso y las dificultades en matemáticas a nivel global. Resultados: La evidencia revisada señala una relación significativa entre el sobrepeso infantil, la falta de actividad física y el bajo rendimiento académico. Discusión: Esta relación destaca la importancia de implementar intervenciones educativas centradas en la promoción de la actividad física como medio para mejorar tanto las habilidades motrices como cognitivas en la infancia. Conclusiones: Fomentar un estilo de vida activo desde el entorno escolar es clave para afrontar el sobrepeso infantil y sus efectos sobre el aprendizaje, particularmente en matemáticas, contribuyendo al desarrollo integral de los niños en edad escolar.

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Biografía del autor/a

Roque Alberto Vásquez Salas, Universidad César Vallejo

Magíster en Educación por la Universidad César Vallejo (Perú), donde coautoró la tesis “Efectos del programa ‘Jugando aprendo’ en el logro de aprendizaje de los estudiantes de primaria” en 2015. Su trabajo se enfoca en estrategias lúdicas para mejorar el rendimiento académico en educación básica.

Rously Eedyah Atencio González, Universidad Bolivariana del Ecuador

Doctora en Ciencias de la Educación y docente investigadora en la Universidad Bolivariana del Ecuador. Cuenta con postdoctorados en Gerencia de la Educación Superior, Derechos Humanos y Cultura de Paz, y Filosofía e Investigación. Coordina prácticas preprofesionales y participa en comités científicos de revistas arbitradas. Su producción académica aborda temas como ética en inteligencia artificial, educación y derechos humanos.

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Publicado

2025-04-21

Cómo citar

Vásquez Salas, R. A., & Atencio González, R. E. (2025). Estrategias de intervención educativa para combatir el sobrepeso infantil y su impacto en el desarrollo de habilidades motrices y cognitivas. European Public & Social Innovation Review, 10, 1–12. https://doi.org/10.31637/epsir-2025-2077

Número

Vol. 10 (2025)

Sección

Docencia

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Derechos de autor 2025 Roque Alberto Vásquez Salas, Rously Eedyah Atencio González

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