Gender perspective in architecture and urban planning curricula in Portugal

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.31637/epsir-2024-533

Palabras clave:

Gender perspective, Architecture, Urbanism, Gender equality, Sustainable Development Goals, Inclusion, University Education, History of Architecture

Resumen

 

 

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Biografía del autor/a

Goreti Sousa, CIAUD-UPT Universidade Portucalense Infante Dom Henrique

Goreti Sousa es Profesora Contratada Doctor en la Universidade Portucalense, habiendo ocupado anteriormente el mismo puesto en la Escola Superior Gallaecia. Su formación académica es en Historia, y es doctora por la Universidad de Santiago de Compostela en Patrimonio Megalítico. A lo largo de su carrera ha impartido principalmente clases de Historia de la Arquitectura, Artes y Diseño, así como de Metodologías de la Investigación. Su investigación se centra en los campos científicos del patrimonio arquitectónico, la arquitectura vernácula y, más recientemente, Arquitectura y Género. Es co-autora de 10 artículos científicos publicados y de 7 capítulos de libros.

En el área de Arquitectura y Género, ha co-supervisado una tesis de máster finalizada, co-supervisado un doctorado en curso y publicado un artículo científico en una revista indexada.

Mónica Alcindor, Universidad Portucalense Infante Dom Henrique

Mónica Alcindor es Profesora Titular en la Universidade Portucalense. Tiene un perfil interdisciplinar que vincula la arquitectura y la antropología. Es doctora por la Universitat Politècnica de Catalunya (UPC), España (2011). Licenciada en Arquitectura por la Escuela Técnica Superior de Arquitectura (ETSA) de Sevilla, España (1999). También es graduada en Antropología Social y Cultural por la UNED, España (2019). Ha publicado varios artículos en revistas indexadas donde explora dos campos: la antropología de los sistemas constructivos, y las comunidades históricas y sus sitios patrimoniales. Ha participado en diversos congresos, seminarios, comités científicos, proyectos internacionales y tribunales académicos.

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Santos, M. I. (Julho de 1995). Women`s studies in Portugal. Oficina do CES(52).

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Publicado

2024-08-22

Cómo citar

Sousa, G., & Alcindor, M. (2024). Gender perspective in architecture and urban planning curricula in Portugal. European Public & Social Innovation Review, 9, 1–16. https://doi.org/10.31637/epsir-2024-533

Número

Vol. 9 (2024)

Sección

INNOVANDO EN CONCEPTO DE GÉNERO

Licencia

Derechos de autor 2024 Goreti Sousa, Mónica Alcindor (Autor de Correspondencia)

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