La cortesía como estrategia comunicativa en los discursos institucionales: análisis desde la Teoría de la Valoración

Marina Molinos Sánchez

doi:10.31637/epsir-2024-581

Autores/as

Marina Molinos Sánchez Université de Tours

DOI:

https://doi.org/10.31637/epsir-2024-581

Palabras clave:

cortesía, estrategia comunicativa, discurso institucional, Teoría de la Valoración, actitud, análisis del discurso, pragmática, relaciones bilaterales

Resumen

Introducción: El presente artículo analiza el uso de la cortesía como estrategia comunicativa que permita crear o afianzar lazos en el marco de las relaciones bilaterales entre España y otros países. Metodología: Para ello, se compiló un corpus compuesto por veinte discursos pronunciados por las personas que encarnan o presiden cuatro instituciones españolas: la Corona, el Gobierno, el Congreso y el Senado. Este corpus se examinó aplicando las teorías de la cortesía de Brown y Levinson y Leech y el subsistema actitud de la Teoría de la Valoración de White. Resultados: Los resultados obtenidos señalan el uso de expresiones de afecto, del halago y la alusión a características e intereses comunes como forma de cortesía comunicativa. Discusión: Se espera que el presente trabajo contribuya a explicar la estructuración lingüística de los discursos institucionales pronunciados en el marco de las relaciones internacionales. Futuras investigaciones podrían abordar el análisis de los subsistemas de compromiso y gradación en los discursos institucionales. Conclusiones: El uso de la cortesía como herramienta de comunicación estratégica es habitual en el contexto institucional, si bien existen ciertas diferencias en el grado de formalidad y afecto expresados por las distintas instituciones analizadas.

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Biografía del autor/a

Marina Molinos Sánchez, Université de Tours

Licenciada en Derecho por la Universidad de Granada y graduada en Traducción e Interpretación por la Universidad de Córdoba, con maestría en investigación en traducción e interpretación, así como en enseñanza de español como lengua extranjera. Es profesora en el Departamento Droit-Langues de la Universidad de Tours, donde imparte asignaturas de traducción general y especializada directa e inversa, lengua española y derecho español. Actualmente es doctoranda en la Universidad de Córdoba.

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