Construcción de imaginarios a partir del consumo de redes sociales: género y política. Caso de estudio: jóvenes de Ecuador

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.31637/epsir-2025-1027

Palabras clave:

Imaginarios, Jóvenes, Género, política, redes sociales, nativos digitales, contenidos digitales, Medios Digitales

Resumen

Introducción: Las redes sociales, debido a su carácter interactivo y participativo, son fundamentales en la construcción y difusión de imaginarios sociales, influyendo en la percepción del mundo, incluyendo género y política. Metodología: Se utilizó una netnografía para analizar la influencia de los medios digitales en los jóvenes de 18 a 25 años en Guayaquil. La investigación incluyó tres grupos focales, observación no participante, dos encuestas y entrevistas a psicólogos. Resultados: Los resultados muestran que las redes sociales tienen un gran impacto en la construcción de imaginarios sociales entre los jóvenes, especialmente en la formación de opiniones políticas y de género. Este grupo etario basa muchas de sus decisiones políticas en los contenidos consumidos a través de las redes sociales. Discusión: Se comprobó que los jóvenes son los principales participantes en la política virtual y en discusiones sobre género en plataformas digitales, reflejando cómo las redes sociales afectan sus perspectivas y participación social. Conclusiones: El estudio concluye que las redes sociales desempeñan un papel central en la formación de imaginarios políticos y de género entre los jóvenes, influenciando sus opiniones y decisiones.

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Biografía del autor/a

Paola Ulloa-López, Escuela Superior Politecnica del Litoral

Doctora por la Universidad de La Habana en Ciencias de la Comunicación. Profesora investigadora y su línea es comunicación digital y TICs. Con base en ello, ha realizado investigaciones en cuanto a branding transmedia, comportamiento de nuevas audiencias, construcción del mensaje audiovisual en nuevos medios y análisis del discurso semiótico. Sus investigaciones también se han centrado en el estudio de comunidades digitales. La profesora también lleva la materia de investigación académica para estudiantes de grado, que se trata de un itinerario, es decir, una materia opcional.

Kennia Rosales , Escuela Superior Politecnica del Litoral

Estudiante de la carrera de producción audiovisual. Ha trabajado durante un año en la materia de investigación académica en el que dentro su investigación en construcción de imaginarios en redes sociales, con un especial énfasis en imaginarios géneros en el audiovisual. La autora también es parte del proyecto de investigación Análisis de la influencia que ejercen los medios digitales a partir de los niveles de alfabetización digital que existen en los jóvenes adultos usuarios de redes sociales.

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Publicado

2025-01-14

Cómo citar

Ulloa-López, P., & Rosales , K. (2025). Construcción de imaginarios a partir del consumo de redes sociales: género y política. Caso de estudio: jóvenes de Ecuador. European Public & Social Innovation Review, 10, 1–18. https://doi.org/10.31637/epsir-2025-1027

Número

Vol. 10 (2025)

Sección

Docencia

Licencia

Derechos de autor 2025 Paola Ulloa-López, Kennia Rosales

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