La importancia de la expresión oral en los estudiantes en práctica de periodismo en los medios de comunicación chilenos
DOI:
https://doi.org/10.31637/epsir-2024-1066Palabras clave:
selección, expresión oral, habilidades de comunicación, periodismo, diversidad, formación, praxis periodística, deficienciasResumen
Introducción: Este estudio analiza la selección de estudiantes de periodismo en radio y televisión en Chile, destacando la importancia de la expresión oral y las habilidades de comunicación desde la perspectiva de los empleadores. Metodología: Se realizaron entrevistas a directores y editores de prensa de medios nacionales, de la Región Metropolitana de Chile, utilizando un cuestionario semi-estructurado para recoger opiniones sobre la metodología de selección de estudiantes en práctica y la relevancia de la voz como herramienta de comunicación. Resultados: Las aptitudes personales, las habilidades técnicas e interpersonales son fundamentales en la práctica periodística cotidiana, dentro de esta última, destacan el uso asertivo de la voz y del lenguaje no verbal. Discusión: La importancia de transmitir cercanía con la audiencia, la identidad vocal y la selección de diversidad de voces son fundamentales para los empleadores; sin embargo, dan cuenta que los estudiantes en práctica presentan problemas de entonación, respiración, énfasis, articulación, dicción, falta de vocabulario y dificultad para improvisar. Conclusiones: La expresión oral es fundamental para el éxito en la práctica periodística y requiere de una formación rigurosa para superar las deficiencias encontradas en los estudiantes.
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