Confiabilidad y consistencia interna de la escala de Buen Vivir en personas mayores en Chile

Dolly Paiva-Zuaznábar; Widdy Atala-Rivera; Marco Antonio Galván; Claudia Sarmiento-Díaz; José Vicente Villalobos-Antúnez

doi:10.31637/epsir-2025-2767

Autores/as

Dolly Paiva-Zuaznábar Universidad SEK https://orcid.org/0000-0002-7936-5592
Widdy Atala-Rivera Universidad SEK
Marco Antonio Galván Universidad SEK https://orcid.org/0009-0008-1971-742X
Claudia Sarmiento-Díaz Universidad SEK
José Vicente Villalobos-Antúnez Universidad SEK https://orcid.org/0000-0002-3406-5000

DOI:

https://doi.org/10.31637/epsir-2025-2767

Palabras clave:

Buen Vivir, Personas Mayores, Chile, Escala psicométrica, Confiabilidad, Consistencia interna, Armonía multidimensional, Epistemología holística

Resumen

Introducción: El estudio presenta la confiabilidad y consistencia interna de la escala de Buen Vivir en personas mayores (PM) en Chile, abordando el concepto del Buen Vivir desde una perspectiva holística, integrando tres dimensiones de la armonía: intrapersonal, interpersonal y con la naturaleza. Metodología: Se empleó un diseño exploratorio, descriptivo y transversal, aplicando la escala a una muestra nacional de personas mayores. Se evaluó la confiabilidad mediante test–retest, con los Coeficientes alfa de Cronbach y omega de McDonald. Resultados: La escala mostró alta confiabilidad y consistencia interna en sus tres dimensiones. Los coeficientes estadísticos fueron elevados, confirmando la estabilidad y coherencia del instrumento. El análisis factorial respaldó la estructura tridimensional propuesta. Discusión: Los hallazgos desafían modelos tradicioonales centrados en lo material e individual, y refuerzan la importancia de la armonía personal, social y con la naturaleza en el bienestar de la vejez. La escala aporta evidencia para el diseño de políticas públicas y prácticas sociales más integrales. Sin embargo, la muestra voluntaria limita la representatividad y el enfoque en tres dimensiones circunscribe la profundidad social y cultural del constructo. Conclusiones: La investigación contribuye al avance disciplinar, ofreciendo una herramienta válida y fiable para medir el Buen Vivir, y abre nuevas posibilidades para intervenciones y estudios futuros en diversos contextos y escenarios.

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Biografía del autor/a

Dolly Paiva-Zuaznábar, Universidad SEK

Trabajadora Social, Diplomada en Estudios Avanzados en Educación por la Universidad de Sevilla, España. Magíster Internacional en Ciencias de la Pedagogía Social por la Universidad Católica de Santiago de Guayaquil en alianza con Universidad de Ciencias Aplicadas de Dusseldorf de Alemania – Universidad Mayor de San Andrés de La Paz de Bolivia y Universidad Santo Tomás de Santiago de Chile y Master of Teaching in Social Work, The Catholic University of America. Actualmente se desempeña como Jefa de Carrera de Trabajo Social en la Universidad SEK, Chile, habiendo ocupado cargos académicos de Directora de Post Grado, Directora de Campos Profesionales y Técnicos, Directora de Consejo Académico Consultivo, Jefa de Carrera, entre otros. Con vasta experiencia en educación superior por espacio de 45 años, se ha especializado en investigación en ciencias sociales y publicado diversos artículos en su área. En la actualidad Directora del Núcleo Interdisciplinario de Investigación Social Aplicada [NIISA] de la Carrera de Trabajo Social de la Universidad SEK. Se destaca por su liderazgo académico e impulso de programas educativos en educación superior tanto en pre como post grado.

Marco Antonio Galván, Universidad SEK

Economista con estudios de postgrado en Programas Sociales. Posee experiencia en la CEPAL, donde ha trabajado en temas relacionados con mercado laboral, pobreza, desigualdad y evaluación de impacto de programas mediante análisis de indicadores. Su labor se ha enfocado en estudiar la relación entre dichos factores y condiciones de vivienda, tamaño del hogar y nivel educativo, aportando conocimientos clave en políticas sociales y desarrollo humano.

José Vicente Villalobos-Antúnez, Universidad SEK

Jurista y Filósofo, Doctor en Derecho y con postdoctorados en ciencias humanas, educación superior, gerencia y políticas públicas. Doctor en Filosofía. Doctor en Ciencias Políticas. Profesor Titular Emérito de la Universidad del Zulia y académico de planta en la Universidad SEK. Investigador y editor científico desde 1994 en diversos países. Tutor de tesis de doctorado, maestría y pregrado. Sus líneas de investigación incluyen ética, epistemología, filosofía de la educación, filosofía del derecho, filosofía política, bioética y metodología de la investigación. Investigador activo y reconocido internacionalmente.

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