El uso problemático de redes sociales en estudiantado universitario: nuevas perspectivas y necesidades de estudio

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.31637/epsir-2025-717

Palabras clave:

salud mental, salud emocional, jóvenes universitarios, universidades españolas, redes sociales, revisión bibliográfica, estado de la cuestión, perspectiva de género

Resumen

Introducción: Este trabajo aborda la importancia de la salud mental en la población universitaria, especialmente en relación con el uso problemático de redes sociales. Metodología: Se realiza una búsqueda por campo semántico en las principales bases de datos académicas para aproximarse al estado de la cuestión sobre el objeto de estudio, a modo de revisión. Resultados: Existe consenso sobre la relación percibida o autopercibida entre el uso problemático de redes sociales y problemas de salud mental en las y los jóvenes universitarios, especialmente entre ellas, incluyendo síntomas como la depresión, la ansiedad y la adicción. Discusión: Pero sigue presentándose necesario trabajar sobre el límite entre uso problemático que genera vulnerabilidades y adicciones que redunden en problemas mayores, como la discriminación social o el suicido. Conclusiones: La literatura revisada pone de relieve la necesidad de mantener esta línea de estudios, así como la perspectiva de género cuando se trabaje en ella.

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Biografía del autor/a

Carmen Aidé Valecillos Vázquez, Universidad Complutense de Madrid

Doctora en Comunicación Social, por la Universidad Complutense de Madrid (2014), con licenciatura y máster, en Comunicación Social y Ciencias Políticas, por la Universidad de Los Andes, Venezuela. Es profesora asociada en la UCM, acreditada por ANECA como Ayudante Doctor. Ha llevado a cabo su docencia en tres áreas del conocimiento: Teoría de la Comunicación, Metodología y Formación Periodística. Fue profesora en la Universidad de Los Andes y coordinadora de programas de periodismo. Directora de TFG y TFM, investigadora principal de dos proyectos de investigación financiados por la ULA; actualmente forma parte del grupo de investigación Identidades Sociales y Comunicación en la UCM. Sus líneas de investigación son periodismo, discurso político y representaciones sociales.

Cristina López-Navas, Universidad Complutense de Madrid

Doctora en Comunicación, cambio social y desarrollo. Profesora Ayudante Doctora en la Universidad Complutense de Madrid. Imparte Teoría de la Comunicación y Sociología de la Comunicación en las asignaturas de Grado y asignaturas relacionadas con la comunicación en las organizaciones en el Máster en Comunicación Social. Con anterioridad, ha sido profesora asociada en la UCM (2019-2024) y ha sido parte del departamento de comunicación y divulgación de Fad Juventud, entidad orientada a la promoción de estudios, programas y campañas de sensibilización sobre el desarrollo juvenil.

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Publicado

2024-11-26

Cómo citar

Valecillos Vázquez, C. A., & López-Navas, C. (2024). El uso problemático de redes sociales en estudiantado universitario: nuevas perspectivas y necesidades de estudio. European Public & Social Innovation Review, 10, 1–13. https://doi.org/10.31637/epsir-2025-717

Número

Sección

Humanismo y Ciencias Sociales