Study on the perception of emotional intelligence and sexism in high school students in the province of Teruel, Spain
DOI:
https://doi.org/10.31637/epsir-2024-1083Keywords:
emotional intelligence, emotional stereotype, hostile sexism, benevolent sexism, ambivalent sexism, emotional component, gender bias, scientific evidenceAbstract
Introduction: In this study we are going to show the differences in the emotional worlds in which boys and girls develop. Methodology: The PTMMS-24 and ASI questionnaires were applied to a sample of 297 individuals of both sexes aged between 11 and 53 years. Results: They indicate that the researcher's hypothesis that hostile sexism significantly predominates over benevolent sexism between men and women is rejected. The hypothesis that women are perceived as significantly better in emotional clarity has been confirmed. Discussion: Although the topic of emotional intelligence and sexism have been widely studied independently, much remains to be investigated, their relationship, as variables of human behavior. There is an indeterminate field of exploration that invites further research that consolidates the emotional component of sexism on a scientific basis.
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