A decade of collaboration and academic-professional transfer in Labor Relations. INVESLAB-UV, a case of success

Authors

DOI:

https://doi.org/10.31637/epsir-2025-525

Keywords:

transfer, teaching innovation, stakeholders, INVESLAB-UV, labor sciences, labor relations, profession, career opportunities

Abstract

Introduction: The generation of knowledge transfer, one of the star themes of university teaching innovation, is the cumulative result of different factors, such as contact with groups with an interest in the process, planned, maintained over time and conscious, with its own rhythm. The experience developed since the 2013-2014 academic year by the Consolidated Educational Innovation Group INVESLAB-UV is presented. Emphasising the process of collaboration with professional organisations linked to Labour Relations, the aim of the work is to take stock of the transfer generated. Methodology: These organisations were interviewed about the collaboration process and students of the Bachelor's Degree in Labour Relations and Human Resources of the academic year 2017-2018 (n=371) were surveyed about the methodology used and the professional link. Results: The study shows positive manifestations of such collaboration and associations between variables based on such cooperation. Discussion and conclusions: The high added value of proposals such as the one presented to lay the foundations for the generation of real transfer processes is evident, consolidating the strategic commitment to linking the academic with the professional and/or vice versa in relation to the future labour market insertion of graduates.

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Author Biographies

Ricard Calvo Palomares, University of Valencia

Associate Professor in the Department of Sociology and Social Anthropology at the Universitat de València. Specialist in Labour Sciences, he is Director of INVESLAB-UV Group for Innovation and Research in Labour Sciences and of the Inter-University Network for Innovation in Labour Sciences.

Juli Antoni Aguado Hernández, University of Valencia

Assistant Professor at the Department of Sociology and Social Anthropology of the Universitat de València. PhD in Sociology, UV. Degree in Political Science and Sociology, UNED. Member of INVESLAB-UV Innovation Group. Current lines of research: local development and social research methods and techniques, public social responsibility (social clauses); citizen participation, social movements and civil disobedience.

Enric Sigalat Signes, University of Valencia

Permanent University Lecturer in the Department of Social Work and Social Services at the University of Valencia. Specialist in participatory methodologies and mixed methods, he is a member of INVESLAB-UV Group for Innovation and Research in Labour Sciences and advisor to the Centre for Regional Studies and Research CEIC Alfons el Vell.

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Published

2024-11-22

How to Cite

Calvo Palomares, R., Aguado Hernández, J. A., & Sigalat Signes, E. (2024). A decade of collaboration and academic-professional transfer in Labor Relations. INVESLAB-UV, a case of success. European Public & Social Innovation Review, 10, 1–18. https://doi.org/10.31637/epsir-2025-525

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