Actor training: a form of physical development, inner discovery and performativity

Maria José dos Santos Cunha

doi:10.31637/epsir-2024-904

Authors

Maria José dos Santos Cunha University of Trás-os-Montes and Alto Douro https://orcid.org/0000-0001-5144-8516

DOI:

https://doi.org/10.31637/epsir-2024-904

Keywords:

actor training, body experiences, theatre techniques, scenic body, character creation, scenic art, performativity, professional and personal growth

Abstract

Introduction: This article reflects on training, a key element in the construction of an actor's work, which over time has become individualized and has taken on a personal character. The objective is to deepen knowledge about this type of training and offer a differentiated view of its role. Methodology: A qualitative and exploratory methodology was used to examine the impact of training on the actor's formation. Results: The study reveals that training practice contributes to the professional and personal growth of the actor, standing out as an essential element in his/her trajectory. Discussion: Training allows the actor to develop a unique and authentic identity, which reinforces its importance not only for acting technique, but also for individual development. Conclusions: Regular training practice provides the actor with significant growth, both professionally and personally, standing out as an indispensable tool in the construction of his/her artistic work.

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Author Biography

Maria José dos Santos Cunha, University of Trás-os-Montes and Alto Douro

Doutorada em Ciências da Educação exerce funções de ensino e investigação na Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro e é investigadora do Centro de Investigação em Ciências e Tecnologias das Artes da Universidade Católica do Porto. Da sua atividade docente destaca-se a participação em cursos de formação de atores, animadores socioculturais, educadores de infância e professores do 1º ciclo do ensino básico, saúde e profissionais de turismo, bem como o envolvimento em pós-graduações, mestrados, doutoramentos e pós-doutoramentos. No capítulo da investigação atualmente os seus interesses focalizam-se nas questões emergentes do triângulo “Arte, Teatro e Educação”.

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