Actor training: a form of physical development, inner discovery and performativity

Maria José dos Santos Cunha

doi:10.31637/epsir-2024-904

Autores

Maria José dos Santos Cunha University of Trás-os-Montes and Alto Douro https://orcid.org/0000-0001-5144-8516

DOI:

https://doi.org/10.31637/epsir-2024-904

Palavras-chave:

treino do ator, vivências corporais, técnicas teatrais, corpo cénico, criação de personagens, arte cénica, performatividade, crescimento profissional e pessoal

Resumo

Introdução: Este artigo reflete sobre o treino, uma peça-chave na construção do trabalho do ator, que ao longo do tempo se individualizou e assumiu um caráter pessoal. O objetivo é aprofundar o conhecimento sobre este tipo de treino e oferecer uma visão diferenciada do seu papel. Metodologia: Foi utilizada uma metodologia qualitativa e exploratória para examinar o impacto do treino na formação do ator. Resultados: O estudo revela que a prática do treino contribui para o crescimento profissional e pessoal do ator, destacando-se como um elemento essencial na sua trajetória. Discussão: O treino permite que o ator desenvolva uma identidade única e autêntica, o que reforça sua importância não apenas para a técnica de atuação, mas também para o desenvolvimento individual. Conclusões: A prática regular do treino proporciona ao ator um crescimento significativo, tanto a nível profissional como pessoal, destacando-se como uma ferramenta indispensável na construção do seu trabalho artístico.

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Biografia Autor

Maria José dos Santos Cunha, University of Trás-os-Montes and Alto Douro

Doutorada em Ciências da Educação exerce funções de ensino e investigação na Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro e é investigadora do Centro de Investigação em Ciências e Tecnologias das Artes da Universidade Católica do Porto. Da sua atividade docente destaca-se a participação em cursos de formação de atores, animadores socioculturais, educadores de infância e professores do 1º ciclo do ensino básico, saúde e profissionais de turismo, bem como o envolvimento em pós-graduações, mestrados, doutoramentos e pós-doutoramentos. No capítulo da investigação atualmente os seus interesses focalizam-se nas questões emergentes do triângulo “Arte, Teatro e Educação”.

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