Enseñar a dirigir y gestionar el talento

Teresa de Dios-Alija

doi:10.31637/epsir-2025-2124

Autores/as

Teresa de Dios-Alija Universidad Francisco de Vitoria https://orcid.org/0000-0001-7746-9307

DOI:

https://doi.org/10.31637/epsir-2025-2124

Palabras clave:

itinerario formativo, liderazgo, responsabilidad, bien común, sostenibilidad, empresa, talento, propósito

Resumen

Introducción: La empresa que pretenda contribuir al progreso sostenible debe ser entendida y gestionada como una comunidad que produce bienes y servicios, para satisfacer necesidades reales de las personas y para procurar el bien común y el desarrollo sostenible de la sociedad. Esto implica considerar a las personas como fines, y no como medios o recursos humanos que se gestionan para lograr solo prestigio, poder o beneficio económico. Metodología Se ha diseñado un itinerario formativo, mediante la colaboración y discusión de empresarios y académicos, que pretende promover el liderazgo, la responsabilidad y el compromiso necesarios para generar confianza en los colaboradores y otros grupos de interés. Resultados y discusión: La formación facilita la identificación de la misión y la cultura de la empresa y el alineamisnto de los propósitos personales, profesionales y organizacionales para garantizar la sostenibilidad. Conclusiones. Esta formación permite desarrollar líneas de investigación sobre la humanización de la empresa, el comportamiento organizacional, el sentido del trabajo y la gestión del talento en estructuras complejas.

Descargas

Los datos de descargas todavía no están disponibles.

Biografía del autor/a

Teresa de Dios-Alija, Universidad Francisco de Vitoria

Doctora en Humanidades y Ciencias Sociales. Máster en Humanidades. Máster en Dirección de Recursos Humanos. Licenciada en Psicología Industrial. Diplomada en Educación.

Fundadora y socia de las empresas RHevoluziona, Dirección de Personas, talento y comportamiento organizacional. En la UFV he desempeñado las siguientes funciones: Coordinadora de Evaluación Institucional, Directora de Formación, Directora de Innovación y Emprendimiento, Vicedecana de Profesorado, Directora de la Comunidad Docente del primer College universitario en España. En la actualidad dirijo el Máster Universitario en Dirección de Personas y Comportamiento Organizacional y lidero el grupo de investigación Sostenibilidad y Economía Circular en la era digital. Libros publicados: Responsabilidad de la persona y sostenibilidad de las organizaciones y Dirección de personas y gestión del talento en organizaciones sostenibles.

Citas

Álvarez de Mon, S. (2003). Desde la adversidad: liderazgo, cuestión de carácter. Prentice Hall. ISBN 9788483229330

Bauman, T. y Leoncini, T. (2018). Generación líquida: transformaciones en la era 3.0. Paidós. https://doi.org/10.32870/dgedj.v0i9.171 DOI: https://doi.org/10.32870/dgedj.v0i9.171

Bohlander, G., Sherman, A. y Snell, S. (2002). Administración de recursos humanos. Thomson.

Briones Delgado, J. (2020). La humanización de la era digital. Cómo enfrentarnos a un mundo de algoritmos. Catarata. ISBN 9788490979518

Byars, L. L. y Rue, B. (1997). Gestión de Recursos Humanos. McGraw-Hill. ISBN 9788448108441

Chiavenato, I. (2002). Administración de Recursos Humanos. McGraw-Hill. ISBN 9786071505606

Concilio Vaticano II. (1965). Constitución Pastoral Gaudium et spes. Sobre la iglesia en el mundo actual. https://lc.cx/3YiE_A

Cuervo, A. (1993). El papel de la empresa en la competitividad. Papeles de Economía Española, 56. https://acortar.link/4JQT7a

De Dios Alija, T. (2018) Responsabilidad de la persona y sostenibilidad de las organizaciones. UFV. ISBN: 9788417641047

De Dios Alija, T. (2020). Dirección de personas y gestión de talento en organizaciones sostenibles. Mc Graw Hill. ISBN 9788418392559

Decenzo, D. A. y Robbins, S.P. (2001). Administración de recursos humanos. Limusa. ISBN 9789681859107

Dessler, G. y Varela, R. (2001). Administración de recursos humanos. Enfoque latinoamericano. Pearson Educación. ISBN 9786073202497

Dolan, S. L., Valle Cabrera, R., Jackson, S. E. y Schuler, R. S. (2003). La gestión de los recursos humanos. Preparando profesionales para el siglo XXI. McGraw- Hill. ISBN 9788448156541

Elizalde Lora, L. y Reyes Chávez, R. (2008). Elementos clave para la evaluación del desempeño de los docentes. Revista electrónica de investigación educativa, 10. https://acortar.link/p2JFxz

Elizalde, A., Martí Vilar, M. y Martínez Salvá, F. (2006). Una revisión crítica del debate sobre las necesidades humanas desde el enfoque centrado en la persona. Persona y otredad, 15. https://acortar.link/zA2jbF

Flores-Agüero, F., Bermúdez-Peña. C. P. y J. A. y Escott-Mota, M. P. (2023). Modelo conceptual dirigido a docentes para explorar el bien común en las instituciones de educación superior. SUMMA. Revista disciplinaria en ciencias económicas y sociales, 5(2), 1-10. https://doi.org/10.47666/summa.5.2.8 DOI: https://doi.org/10.47666/summa.5.2.8

Flores, R. (2023). En torno al bien común: ensayo desde el humanismo de la praxis. Ciencia política, 17(34) https://doi.org/10.15446/cp.v17n34.103456 DOI: https://doi.org/10.15446/cp.v17n34.103456

Gómez- Mejía, L. R., Balkin, D. B. y Cardy, R. (2008). Dirección y Gestión de Recursos Humanos. Prentice Hall. ISBN 9788483224021

Greenleaf, R. K. (1970). The servant as a leader. The Greenleaf Center. ISBN 9780982201220

Guzman, F. A. y Espejo, A. (2016). Introducing changes at work. How voice behavior relates to management innovation. Journal of Organizational Behavior, 40(1) https://doi.org/10.1002/job.2319 DOI: https://doi.org/10.1002/job.2319

Herzberg, F. (1987). Workers' needs the same around the world, Industry Week, 21, 29-32.

Hughes, D., Lee, A., Tian, A. W., Newman, A. y Legood, A. (2018). Leadership, creativity, and innovation: a critical review and practical recommendations. Leadership Quarterly, 29(5) https://doi.org/10.1016/j.leaqua.2018.03.001 DOI: https://doi.org/10.1016/j.leaqua.2018.03.001

Jonas, H. (1995). El principio de responsabilidad: ensayo de una Ética para la civilización tecnológica. Herder. ISBN 9788425419010

Kahneman, D. (2011). Thinking, Fast and Slow. Straus and Giroux Farrar. ISBN

9780374275631

López Quintás, A. (2002). Inteligencia creativa: el descubrimiento personal de los valores. Biblioteca de Autores Cristianos. ISBN 9788479145446

Madero Gómez, S. M. y Colin Flores, C. G. (2023) Iniciativas y estrategias de recursos humanos, su impacto en la sustentabilidad. Vinculatégica EFAN, 9(4) https://doi.org/10.29105/vtga9.4-408 DOI: https://doi.org/10.29105/vtga9.4-408

Maslow, A. H. (1943). A Theory of Human Motivation. Psychological Review, 50 https://acortar.link/musd6g DOI: https://doi.org/10.1037/h0054346

McClelland, D. C. (1987). Human motivation. Cambridge University Press. https://acortar.link/TNirEW

Melé, D. (1999). Cristianos en la sociedad, Introducción a la Doctrina social de la Iglesia. Rialp. ISBN 9788432141966

Melé, D. (2000). Raíces Éticas del liderazgo. Eunsa. ISBN 9788431318017

Montuschi, L. (2007). El bien común, la responsabilidad social empresarial y el pensamiento social de la Iglesia. Cema. https://www.econstor.eu/handle/10419/84310

Robbins, S. P. (2004). Comportamiento organizacional. Pearson Educación. ISBN: 9786074420982

Taylor, F. W. (1911). The Principles of Scientific Management. Harper y Brothers. https://lc.cx/BQ29c3

Termes, R. (2004). Antropología del capitalismo. Rialp. ISBN 9788432133695

Zamagni, S. (2013). Por una economía del bien común. Ciudad Nueva. ISBN 9788497152488