La inclusión social y su relación con el desarrollo humano: estudios de casos en poblaciones vulnerables de Argentina y Colombia
DOI:
https://doi.org/10.31637/epsir-2024-1196Palabras clave:
desarrollo humano, libertades, inclusión social, educación, salud, empleo, vulnerabilidad, psicología, sociedadResumen
Introducción: El abordaje del Desarrollo Humano (DH) debería analizar en qué condiciones se generan las libertades de las personas, es decir al desarrollo no sólo como “medio” sino fundamentalmente como “fin” para la inclusión social. Objetivo: analizar obstáculos al DH desde casos trabajados en Proyectos de Desarrollo tanto en Argentina como en Colombia entre 2022 y 2023. Metodología: se implementó una metodología cualitativa que consistió en descripciones de 11 relatos de participantes de estos proyectos y una revisión documental de un análisis del PNUD en 2023. El tipo de diseño fue la Teoría Fundamentada en los Datos de Glaser y Strauss lo cual implicó un proceso sistemático y cualitativo para generar teoría que explique, en un nivel conceptual, una acción, una interacción o un área específica. Las unidades de análisis que se tuvieron en cuenta refirieron a: i) Empleo; ii) Salud; iii) Educación en los territorios seleccionados. Resultados: los hallazgos demuestran que los medios para el desarrollo se cumplen positivamente pero no sucede lo mismo en cuanto al fin en todos los casos. Discusión: La relevancia reside en reflexionar sobre una postura de DH que priorice una multiplicidad de actores y situaciones en pos de una verdadera inclusión social.
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