Importancia de la formación en las ciencias humanísticas por parte del personal sanitario de enfermería, bajo la luz de Alfonso López Quintás

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.31637/epsir-2025-1474

Palabras clave:

Personal Sanitario, Cuidados, humanización, niveles de realizad y conducta, Formación integral, Fundamentación antropológica, Ciencias sanitarias, cuidados humanizados

Resumen

Introducción: El avance tecnológico se nos presenta como un reto al que arropar bajo el paraguas de las ciencias humanísticas. En toda investigación, es necesaria realizar una fundamentación teórica antropológica que sea base de sustento de los contenidos a desarrollar. El objetivo está basado en demostrar la necesidad de tener presencia la humanización del cuidado en los profesionales sanitarios. Metodología: La metodología empleada en esta investigación responde a la realización de un análisis de contenido siguiendo una metodología analítica-descriptiva. Esto implica el uso de procedimientos, variables y categorías que dan respuesta a diseños de estudio y criterios de análisis. Resultados: La formación humanística no pretende reemplazar contenido académico propio de los estudios, sino complementar los estudios de las ciencias biológicas con los de las ciencias humanísticas promulgando una razón ampliada. Discusión: El personal sanitario no puede obviar la humanización del cuidado, ya que es mediante el mismo, donde se realizan intervenciones que atañen problemas que afectan tanto a la vida humana como los problemas ecológicos y sociales que afecten a la humanidad. Conclusiones: Se observa la necesidad de que la formación de los profesionales sanitarios se ampare bajo el paraguas de las ciencias sanitarias de la mano de las humanísticas.

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Biografía del autor/a

Pilar Fernandez Arriaga, Universidad Francisco de Vitoria

MSc. y doctoranda Pilar Fernández Arriaga, es Graduada en Enfermería y Magister en Humanidades. Actualmente Profesora del Grado en Enfermería en las asignaturas de Enfermería Clínica III y Salud Mental, Fisiopatología y Sala de Demostración en el Centro Universitario de Simulación Clínica Avanzada. Integrante del GEI: Grupo de investigación en formación y desarrollo enfermero, de la UFV.

Sonsoles Hernández Iglesias, Universidad Francisco de Vitoria

Dra. Sonsoles Hernández Iglesias, es Graduada en Enfermería y Licenciada en Humanidades. Experto de enfermería en urgencias extrahospitalarias, experto en enfermería de anestesia, máster oficial en humanidades y filosofía y experto en atención integral al paciente ostomizado. Suficiencia Investigadora y Doctorado (ULE, 2013) Evaluación Positiva del Programa Docentia de la UFV con calificación A. Actualmente, Vicedecana de relaciones institucionales y prácticas de la Facultad de Ciencias de la Salud y profesora de Enfermería Clínica del Grado en Enfermería de la Universidad Francisco de Vitoria. IP del GEI: Grupo de investigación en formación y desarrollo enfermero, de la UFV. Enfermera asistencial del Hospital Universitario de Móstoles. Dirección de tesis doctorales UNEX y UCLM.

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Publicado

2024-11-13

Cómo citar

Fernandez Arriaga, P., & Hernández Iglesias, S. (2024). Importancia de la formación en las ciencias humanísticas por parte del personal sanitario de enfermería, bajo la luz de Alfonso López Quintás. European Public & Social Innovation Review, 10, 1–14. https://doi.org/10.31637/epsir-2025-1474

Número

Sección

Humanismo y Ciencias Sociales