Gestión sostenible, globalización y cultura empresarial en tiempos de crisis; ¿innovar o perecer?

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.31637/epsir-2026-1634

Palabras clave:

Bienestar integral, cultura empresarial, futuro sostenible, gestión sostenible, globalización, ingeniería de procesos, responsabilidad social, sociedad

Resumen

Introducción: Este trabajo explora la gestión sostenible en el contexto de la globalización y la crisis actual, desde la perspectiva del Doctorado de Ingeniería de Procesos de la Universidad EAN. Se centra en la cultura empresarial y los cuatro capitales del siglo XXI (económico, humano, social y ambiental), enmarcados en la Agenda 2030 y Visión Colombia 2050. Metodología: Se realiza un análisis prospectivo crítico, explorando las metas y concepciones de la Agenda 2030 y Visión Colombia 2050, en un escenario de cambio hacia el bienestar integral.  Resultados: El análisis destaca la necesidad de integrar los cuatro capitales en la gestión empresarial, para alcanzar un desarrollo sostenible que garantice el bienestar integral. Discusión: La investigación revela la importancia de la gestión sostenible como motor del bienestar integral y el desarrollo de la sociedad. Se analizan las tensiones entre la rentabilidad empresarial y la responsabilidad social, así como los desafíos para la transformación cultural y la adopción de prácticas sostenibles. Conclusiones: Se concluye que la empresa tiene un rol fundamental en la construcción de un futuro sostenible y en la búsqueda del bienestar integral.

Descargas

Los datos de descargas todavía no están disponibles.

Biografía del autor/a

Oscar Gildardo Hernández Alomia , Universidad EAN

Doctorando en Ingeniería, Magister en ingeniería de procesos, Especialista en Gerencia de Proyectos, Especialista en Gerencia de Procesos y Calidad e Ingeniero de Producción, certificado como Black Belt con dominio avanzado del idioma inglés y dominio intermedio del idioma portugués con 18 años de experiencia en la gerencia de proyectos y seguimiento, gestión de operaciones, planeación estratégica, investigación, consultorías y docencia en diferentes industrias públicas y privadas las cuales incluyen; industria energética, industria de manufactura, industria de construcción e infraestructura y educación. de Intereses laborales en áreas de gestión de proyectos, planeación y control, gerencia de operaciones, sostenibilidad, consultoría y docencia.

María Andrea Cortes Barreto, Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Maestrando en Gobierno, Especialista en Gestión Pública, Especialista en Talento Humano y Riesgo Laboral, Especialista en Seguridad y Salud en el Trabajo, Especialista en Alta Gerencia, Especialista en Docencia Universitaria, con licencia en SST, con experiencia en políticas públicas, gobernanza, gestión territorial con énfasis en enfoque territorial y de género, calidad en los servicios de salud,  bienestar laboral  en el sector público, investigador, formador en gestión documental, docente en diferentes áreas de la administración de empresas, y construcción de material pedagógico.

Áreas de interés académica y laboral: políticas públicas, desarrollo territorial, ruralidad, conflictos medioambientales, gestión del conocimiento, Objetivos de desarrollo sostenible, educación informal y formal.

Citas

Cabrera, D. (2020, 18 de junio). Informe revela que Colombia está entre los diez peores países del mundo para los trabajadores. RCN Radio. https://www.rcnradio.com/

Laxe, F. G. (2007). Los indicadores de sostenibilidad como herramientas de evaluación. Ekonomiaz: Revista vasca de economía, 64, 300-329. DOI: https://doi.org/10.69810/ekz.0841

Martínez García, J. S. (2017). El habitus. Una revisión analítica. Revista Internacional de Sociología, 75(3). DOI: https://doi.org/10.3989/ris.2017.75.3.15.115

Miranda Pegueros, M., López Castro, E. M. y Vega Zarate, C. (2022). Hacia una perspectiva integral de gestión en sostenibilidad empresarial. Trascender, contabilidad y gestión, 7(19), 150-164. DOI: https://doi.org/10.36791/tcg.v7i19.136

Parsons, T. (1972). Culture and Social System Revisited. Social Science Quarterly, 53(2), 253-266.

Ramis, M. C. (2011). La crítica de Adorno a la cultura de masas. Constelaciones: revista de teoría crítica, 3, 130-147.

Reig, D. (2014). El nuevo mundo: Dolors Reig at TEDxCastellon [Video]. YouTube. https://www.youtube.com/watch?v=3YUPVSF9mYQ

Sánchez, N., Sandoval, E., Goyeneche, R., Gallego, D. y Aristizabal, L. (2018). La pedagogía crítica desde la perspectiva de Freire, Giroux, y Mclaren: su pertinencia en el contexto de Colombia y América Latina. Revista Espacios, 39(10).

Tapia-Alba, J. A. (2021). Análisis de la relación entre actividad empresarial y desigualdad económica (Analysis of the Relationship between Business Activity and Economic Inequality). Revista CEA, 7(14). DOI: https://doi.org/10.22430/24223182.1597

UNESCO. (2021). Caminos hacia 2050 y Más Allá Resultados De Una Consulta Pública Sobre Los Futuros De La Educación Superior. UNESCO-IESALC.

U. D. D. (2020). LA DECLARACIÓN, 1. ¿Desarrollo sostenible en la Declaración Universal de Derechos Humanos? Retos de la educación ante la Agenda 2030: Los ODS entre el humanismo y la ecología. (p. 35).

WEF. (2015). Educación 2030. Declaración de Incheon. Marco de acción. Hacia una educación inclusiva y equitativa de calidad y un aprendizaje a lo largo de la vida para todos. UNESCO Declaración de Incheon. Educación 2030.

WEF. (2020). The Future of Jobs Report 2020. World Economic Forum.

Wright, M. C. (1969). La élite del poder. Fondo de Cultura Económica.

Descargas

Publicado

2025-08-22

Cómo citar

Hernández Alomia , O. G., & Cortes Barreto, M. A. (2025). Gestión sostenible, globalización y cultura empresarial en tiempos de crisis; ¿innovar o perecer?. European Public & Social Innovation Review, 11, 1–15. https://doi.org/10.31637/epsir-2026-1634

Número

Sección

Artículos Portada