Aportes del Trabajo Social en la extensión universitaria: fortalecimiento de liderazgos sociales en el Gran Valparaíso, Chile
DOI:
https://doi.org/10.31637/epsir-2026-2170Palabras clave:
sociedad civil, trabajo social, proyecto piloto, participación social, extensión universitaria, liderazgoResumen
Introducción: El artículo aborda el rol del Trabajo Social en la extensión universitaria mediante la experiencia del Laboratorio Socio-Territorial desarrollado por la Universidad Viña del Mar, orientado a fortalecer liderazgos sociales en contextos vulnerados del Gran Valparaíso. Metodología: Se empleó una sistematización de experiencia basada en el modelo de Jara (2015), integrando técnicas cuantitativas (encuestas ex ante y ex post) y cualitativas (observación participante y muro de comentarios). Resultados: La experiencia presentó impacto en el fortalecimiento de habilidades en diseño y postulación de proyectos a fondos concursables, principalmente en mujeres dirigentes sociales. Se elaboraron prototipos de proyectos sociales con acompañamiento estudiantil, evidenciando mejoras en capacidades de gestión y liderazgo. Discusión: Se reflexiona sobre las limitaciones de los mecanismos de financiamiento estatal, que reproducen desigualdades, y el rol mediador de la universidad para promover una participación más equitativa y deliberativa. Conclusiones: La Escuela de Liderazgo Territorial contribuyó a la autogestión y al empoderamiento comunitario, demostrando el potencial transformador de la vinculación universitaria con el medio desde un enfoque territorial y participativo.
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