Contributions of Social Work in university extension: strengthening social leadership in Greater Valparaíso, Chile
DOI:
https://doi.org/10.31637/epsir-2026-2170Keywords:
civil society, social work, pilot project, social participation, university outreach, leadershipAbstract
Introduction: This article addresses the role of social work in university outreach through the experience of the Socio-Territorial Laboratory developed by the University of Viña del Mar, aimed at strengthening social leadership in vulnerable contexts in Greater Valparaíso. Methodology: A systematization of experience based on Jara's (2015) model was used, integrating quantitative (ex ante and ex post surveys) and qualitative (participant observation and comment wall) techniques. Results: The experience had an impact on strengthening skills in designing and applying for competitive funding, mainly among women social leaders. Prototypes of social projects were developed with student support, demonstrating improvements in management and leadership skills. Discussion: The limitations of state financing mechanisms, which reproduce inequalities, and the mediating role of the university in promoting more equitable and deliberative participation are reflected upon. Conclusions: The School of Territorial Leadership contributed to self-management and community empowerment, demonstrating the transformative potential of university engagement with the community from a territorial and participatory approach.
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