Análisis de la narrativa audiovisual, la violencia y el discurso de odio en los dibujos animados infantiles

Beatriz Rivera Martín; Ireide Martínez de Bartolomé Rincón

doi:10.31637/epsir-2025-1107

Authors

Beatriz Rivera Martín Rey Juan Carlos University https://orcid.org/0000-0002-2713-4303
Ireide Martínez de Bartolomé Rincón International University of La Rioja https://orcid.org/0000-0002-3639-8044

DOI:

https://doi.org/10.31637/epsir-2025-1107

Keywords:

Cartoons, Violence, Hate speech, Audiovisual narrative, Audiovisual communication, Children, Adolescents, Vulnerable audiences

Abstract

Introduction: Audiovisual communication has a direct impact on the audience, serving as a reference on customs, identities, institutions and how society functions in general. When this audience is composed of vulnerable groups, including children, the audiovisual discourse and narrative become more important in their perception of the world around them. The aim of this research is to detect and analyze the hate speech in the scripts and audiovisual narratives of children's cartoons, The Amazing World of Gumball and SpongeBob SquarePants, broadcasted in protected hours, on free-to-air thematic channels and video-on-demand platforms in Spain. Methodology: Critical discourse analysis (CDA) was used to unravel the structure, elements and deep meaning of an audiovisual production of animation for minors. Results: As preliminary conclusions, the excess of violence in the interactions between the characters of the analyzed series is pointed out, both at oral and physical level, normalizing aggressiveness as a model of conflict resolution. Conclusions: Exposure to violence in cartoons can be ultimately harmful at early ages, and foster violent, non-inclusive and intolerant societies.

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Author Biographies

Beatriz Rivera Martín, Rey Juan Carlos University

Assistant Professor at the Department of Audiovisual Communication and Advertising of the Faculty of Communication Sciences at the Universidad Rey Juan Carlos. Graduate in Journalism and Master in Social Communication from the Complutense University of Madrid. Her main lines of research address the social inclusion of vulnerable groups such as children, LGTBIQ+ people, the elderly and people with disabilities through narrative and media and audiovisual discourse and Animal Assisted Interventions.

Ireide Martínez de Bartolomé Rincón, International University of La Rioja

Associate Professor at the International University of La Rioja (UNIR). PhD in Information Sciences and Degree in Philosophy from the Complutense University of Madrid. Member of the research group Socio-educational and Intercultural Inclusion, Society and Media (SIMI) of the UNIR. Lines of research: ethics and responsibility in the media; digital media and social networks, equality and diversity, hate crimes and social stereotypes.

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