Breaks of knowledge: a proposal for scientific knowledge
DOI:
https://doi.org/10.31637/epsir-2025-1294Keywords:
Science, Knowledge, Complexity, Epistemology, Rupture of knowledge, Specialization, Subject-objectAbstract
Introduction: social practices facilitate the development of knowledge guided by historically determined economic and political conditions. Complex thought is a heartfelt criticism that tests certain traditional strategies in scientific knowledge. Here, the thinking subject with a holistic vision breaks with the levels of specialization that have covered the models of Western thought since Descartes' approaches. The objective of this study is a critique of scientific thought or the paradigm of simplicity from the vision of complexity, which generates a new proposal in the order of knowledge. Methodology: it is qualitative research that describes through secondary sources the different epistemological ruptures, which point to a better understanding of the thought of complexity. Results: the experimental model on which Western science has worked since the 17th century has not allowed a comprehensive advance in all areas of knowledge. Discussion: the disciplinary model that starts from chaos to reach an order has only generated islands in knowledge. Conclusions: diversity must prevail in knowledge in the way of doing science, all contexts, situations and history modify all events.
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