Sociocultural Animation. A systematic review
DOI:
https://doi.org/10.31637/epsir-2026-2054Keywords:
cultural animation, community action, community development, human development, social participation, social inclusion, nonformal education, systematic reviewAbstract
Introduction: Sociocultural Animation represents a set of socio-educational strategies designed to achieve personal and collective development and to improve quality of life. The purpose of this paper is to analyze the main research focused on the study of Sociocultural Animation. Methodology: The information search was conducted in January 2025 using the PRISMA protocol. Scopus was used as the main database. After applying the established selection criteria, a sample of 24 articles was identified. Results: The results establish that Sociocultural Animation is a socio-educational methodology that facilitates personal and community transformation because of the active participation and collaboration between the individuals involved, especially in the case of the most vulnerable groups. Discussion: Non-formal education initiatives generate multiple benefits and promote social cohesion and inclusion. Conclusions: It is concluded that sociocultural animation can be an effective pedagogical tool to realize some of the Sustainable Development Goals, such as reducing inequalities, promoting health, and achieving quality education.
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