La Edad Moderna en Canarias en los libros de texto de Educación Primaria: resultados preliminares

Gustavo Alejo Trujillo Yánez

doi:10.31637/epsir-2024-363

Authors

Gustavo Alejo Trujillo Yánez Universidad del Atlántico https://orcid.org/0009-0005-4471-3250

DOI:

https://doi.org/10.31637/epsir-2024-363

Keywords:

didactics of social sciences, education in history, modern age, history of the Canary Islands, primary education, educational regulations, LOMLOE, history textbooks

Abstract

Introduction: The main objective of this project is to study the presence and treatment of the Modern Age in the Canary Islands (16th-18th centuries) in Primary Education textbooks, published under the LOMLOE (2020). Methodology: A mixed methodology (quantitative and qualitative) was used, based on content analysis techniques. Results: Preliminary results indicate a scarce presence of the history of the Canary Islands and of this period in particular in the textbooks analysed. Discussion: Despite the approval of the new education law, there has been no improvement in the inclusion of content on the Canary Islands in school textbooks, a trend observed since the LOGSE (1990). Conclusions: The need for future analysis of the relationship of these publications with the legislation is evident, as well as the use of images, activities and digital resources to improve the presence of Canarian history in primary education.

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Author Biography

Gustavo Alejo Trujillo Yánez, Universidad del Atlántico

PhD in History from the University of Las Palmas de Gran Canaria (2016) and professor of Didactics of Social Sciences at the University of the Mid-Atlantic (Gran Canaria). My main lines of research focus on the study of bells, clocks and the historical soundscape of the Canary Islands. I am also interested in festive manifestations, art and popular religiosity in the Canary Islands during the Modern Age. I combine my research work with my interest in the dissemination of history, as a result of which I have published several books, educational booklets and children's stories.

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