Justicia restaurativa para el tratamiento de conflictos de acoso sexual, violencia y discriminación en los establecimientos universitarios
DOI:
https://doi.org/10.31637/epsir-2024-1402Palabras clave:
Educacion superior, acoso sexual, violencia, discriminacion de genero, justicia restaurativa, mediacion, retencion, aprendizaje sanoResumen
Introducción: En las universidades, los conflictos de acoso sexual, violencia y discriminación de género son comunes, afectando a estudiantes que a menudo son víctimas silenciosas. Este artículo analiza la posible aplicación de un sistema restaurativo para abordar estos conflictos dentro de la comunidad universitaria. Metodología: Se utilizó una metodología cualitativa con un diseño descriptivo y evidencia empírica para investigar la viabilidad de un enfoque restaurativo en el tratamiento de estos conflictos. Resultados: Los resultados indican que existen factores que permiten la incorporación de un tratamiento restaurativo para los conflictos de acoso sexual, violencia y discriminación de género en la universidad. Este enfoque podría contribuir a crear un ambiente más propicio para el aprendizaje. Discusión: Aunque las políticas, reglamentos y comisiones de ética representan un avance en la materia, no siempre proporcionan resultados preventivos ni soluciones reparadoras satisfactorias para las víctimas, dado su enfoque sancionatorio. Conclusiones: Un sistema restaurativo podría ofrecer soluciones más reparadoras y satisfactorias en los conflictos de acoso, violencia y discriminación de género en la comunidad universitaria, mejorando el ambiente educativo.
Descargas
Citas
Aina, A. y Kulshrestha, P. (2018). Sexual harassment in educational institutions in Delhi NCR: Level of awareness, perception, and experience. Sexuality & Culture, 22(1), 106-126. https://doi.org/10.1007/s12119-017-9455-5 DOI: https://doi.org/10.1007/s12119-017-9455-5
Alonso-Ruido, P., Martínez-Román, R., Rodríguez-Castro, Y. y Carrera-Fernández, V. (2021). El acoso sexual en la universidad: La visión del alumnado. Revista Latinoamericana de Psicología, 53(0), 1-9. https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=8326385 DOI: https://doi.org/10.14349/rlp.2020.v53.1
Beaver, W. R. (2017). Campus sexual assault: What we know and what we don’t. The Independent Review, 22(2), 257-266. https://www.independent.org/pdf/tir/tir_22_2_11_beaver.pdf
Benson, D. J. y Thomson, G. E. (1982). Sexual harassment on a university campus: The confluence of authority relations, sexual interest, and gender stratification. Social Problems, 29(3), 236-251. https://bit.ly/461BAgc DOI: https://doi.org/10.1525/sp.1982.29.3.03a00030
Bull, A., Chapman, E., Page, T. y Calvert-Lee, G. (2018). Recommendations for disciplinary processes into staff sexual misconduct in UK higher education. https://dera.ioe.ac.uk/id/eprint/32278/
Bunger, C. (2006). La Ley de Violencia Intrafamiliar y su Reforma [Tesis Pregrado, Universidad de Chile]. Repositorio Académico de la Universidad de Chile. https://repositorio.uchile.cl/handle/2250/107678
Calquín, C. y Chávez, A. (2007). Perfil psicosocial de la población usuaria del programa de atención y prevención de violencia intrafamiliar durante el año 2006 en Lo Espejo, Región Metropolitana de Santiago, Chile. Terapia psicológica, 25(1), 87-93. https://dx.doi.org/10.4067/S0718-48082007000100007 DOI: https://doi.org/10.4067/S0718-48082007000100007
Cambriles, M., González-Moya, A., Martínez, R., Navarro, C., Perea, M. y Suárez, M. (2007). Diagnóstico y autodiagnóstico de barreras de género: Posicionamiento de la mujer ante el empleo. Colegio Oficial de Psicología de Andalucía Occidental, Sevilla. https://silo.tips/download/diagnostico-y-autodiagnostico-de-barreras-de-genero
Carnevali, R. (2019). Mecanismos alternativos de solución de conflictos en materia penal en Chile: Una propuesta de lege ferenda. Revista Ius et Praxis, 25(1), 415-438. https://dx.doi.org/10.4067/S0718-00122019000100415 DOI: https://doi.org/10.4067/S0718-00122019000100415
Council of Europe. (2011). Convenio de Estambul sobre prevención y lucha contra la violencia contra las mujeres y la violencia doméstica. Council of Europe Treaty Series, 210. https://rm.coe.int/1680462543
Echeverría, R., Paredes, L., Marine, N., David, C., Kantún, M. D. y López, R. (2018). Caracterización del hostigamiento y acoso sexual, denuncia y atención recibida por estudiantes universitarios mexicanos. Revista, 27(2), Santiago. https://dx.doi.org/10.5354/0719-0581.2019.52307 DOI: https://doi.org/10.5354/0719-0581.2018.52307
Fernández Cruz, J. (2020). Los protocolos universitarios para la prevención y sanción de la violencia, acoso y discriminación entre estudiantes: Una mirada criminológica y político-criminal. *Revista Derecho Valdivia, 33*(2). https://dx.doi.org/10.4067/S0718-09502020000200297
González Ramírez, I. X. (2019). Los alcances de regular normativamente la mediación penal en Chile. En A. Blanco Martín (Ed.), Informe España (pp. 119-153). Tirant lo Blanch https://dialnet.unirioja.es/servlet/libro?codigo=886095
González Ramírez, I. X. (2022). Justicia restaurativa: Una opción válida para mitigar la violencia de género y pareja en Chile. En P. Machado Martins (Coord.) Pensamiento Jurídico Central (pp. 60-106). Tirant Lo Blanch. https://bit.ly/4cOAarO
González Ramírez, I. X. (2024). Conflictos de acoso sexual en las universidades chilenas y su tratamiento restaurativo. Revista de Derecho Universidad Austral. https://orcid.org/0000-0001-6845-8198 DOI: https://doi.org/10.4067/s0718-09502024000100101
Ibáñez, J. (2014). Métodos, técnicas e instrumentos de la investigación criminológica. Editorial Dykinson. https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=5276735
Klein, L. B. y Martin, S. L. (2019). Sexual harassment of college and university students: A systematic review. Trauma, Violence, & Abuse, 20(2), 198-215. https://journals.sagepub.com/doi/10.1177/1524838019881731
Mera González-Ballesteros, A. (2009). Justicia restaurativa y proceso penal: Garantías procesales, límites y posibilidades. Revista Ius et Praxis, 15(2), 165-195. https://www.scielo.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0718-00122009000200006 DOI: https://doi.org/10.4067/S0718-00122009000200006
Olaya-Martínez, A. (2020). Rutas contra el silencio: Análisis de los mecanismos para el manejo y prevención del acoso sexual al interior de la Universidad de Antioquia. El Ágora U.S.B., 20(1), 142-156. https://doi.org/10.21500/16578031.4137 DOI: https://doi.org/10.21500/16578031.4137
Rosenthal, M. N., Smidt, A. M. y Freyd, J. J. (2016). Still second class: Sexual harassment of graduate students. *Psychology of Women Quarterly, 40*(3), 364-377. https://journals.sagepub.com/doi/10.1177/0361684316644838 DOI: https://doi.org/10.1177/0361684316644838
Rodríguez, Y., Carrera, M. y Lameiras, M. (2019). Una radiografía del acoso sexual en España. En A. Blanco Martín (Ed.), Informe España (pp. 4-53). Cátedra José María Patino de la Cultura del Encuentro. https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=7245005
Serramià Balaguer, L. (2018). Nuevas oportunidades para la justicia restaurativa en el sistema penal tras las reformas legales del año 2015: Especial incidencia en la violencia de género. Dereito. Revista xurídica da Universidade de Santiago de Compostela, 26(2), 1-30. https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=6344465 DOI: https://doi.org/10.15304/dereito.26.2.3978
Suárez, L. Á. (2019). La mediación penal y su prohibición en supuestos de violencia de género: Modelo español. Revista Brasileira de Direito Processual Penal, 5(2), 1075-1106. https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=7013182 DOI: https://doi.org/10.22197/rbdpp.v5i2.202
Tamarit Sumalla, J. (2012). La justicia restaurativa: Desarrollo y aplicaciones. Estudios de Derecho Penal y Criminología. Editorial Comares. https://acortar.link/EO61Fh
Villacampa Estiarte, C. (2012). La justicia restaurativa en los supuestos de la violencia doméstica y de género. En J. Tamarit (Ed.), La justicia restaurativa: Desarrollo y aplicaciones. Comares. https://dx.doi.org/10.4067/S0718-09502013000200009 DOI: https://doi.org/10.4067/S0718-09502013000200009
Villacampa Estiarte, C. (2020). Justicia restaurativa en supuestos de violencia de género en España: Situación actual y propuesta político-criminal. Política Criminal, 15(29), 47-75. https://app.vlex.com/#vid/justicia-restaurativa-supuestos-violencia-851631471 DOI: https://doi.org/10.4067/S0718-33992020000100047
Walgrave, L. (2013). From civilising punishment to civilising criminal justice: From punishment to restoration. En D. Cornwell, J. Blad, y M. Wright (Eds.), Editors. https://bit.ly/3zwmUtd
Zaffaroni, R. (2011). La cuestión criminal (2. ed.). Planeta. https://bit.ly/3S3jR24
Ley N° 21.369. Regula el acoso sexual, la violencia y la discriminación de género en el ámbito de la educación superior, diario oficial de la República de Chile, 15 de septiembre de 2015. https://www.bcn.cl/leychile/navegar?idNorma=1165023
Universidad Austral de Chile. (2016). Decreto Nº 28, 22.06.2016, que reglamenta procedimiento para el acompañamiento, investigación y sanción de conductas de acoso, discriminación y violencia entre estudiantes de la Universidad Austral de Chile. https://dx.doi.org/10.4067/S0718-09502020000200297 DOI: https://doi.org/10.4067/S0718-09502020000200297
Descargas
Publicado
Cómo citar
Número
Sección
Licencia
Derechos de autor 2024 Isabel Ximena González Ramírez
Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0.
Authors who publish with this journal agree to the following terms:- Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under Creative Commons Non Commercial, No Derivatives Attribution 4.0. International (CC BY-NC-ND 4.0.), that allows others to share the work with an acknowledgement of the work's authorship and initial publication in this journal.
- Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
- Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).
