Presente y futuro del éxodo rural de Valladolid a través de la prensa local

Elvira Jensen Casado; Carolina Pascual Pérez; Antonio Vicente Azofra

doi:10.31637/epsir-2024-359

Autores/as

Elvira Jensen Casado Universidad Europea Miguel de Cervantes
Carolina Pascual Pérez Universidad Europea Miguel de Cervantes
Antonio Vicente Azofra Universidad Europea Miguel de Cervantes

DOI:

https://doi.org/10.31637/epsir-2024-359

Palabras clave:

éxodo rural, España vaciada, despoblación, géneros de opinión, géneros interpretativos, Valladolid, tratamiento periodístico, prensa escrita

Resumen

Introducción: La despoblación es una preocupación central a nivel nacional, como se ve reflejado en la incorporación del grupo temático "Despoblación" a la Red Europea PAC en febrero de 2023. El medio rural abarca aproximadamente el 85% del territorio nacional, pero solo alberga alrededor del 20% de la población. La prensa local desempeña un papel crucial en la formación de la opinión pública sobre temas relevantes para la comunidad, como es la cuestión del éxodo rural. Metodología: Este trabajo ha desarrollado una plantilla que permite el análisis de aspectos periodísticos, y aspectos propios del lenguaje empleados en cada uno de los artículos. Resultados: Se han analizado 65 textos pertenecientes a géneros de opinión e interpretativos. El tratamiento del tema objeto de estudio según los aspectos analizados permite hacer una diferenciación entre los medios tratados. Discusión: el análisis realizado permite rastrear si los medios abordan de manera clara y objetiva el problema de la despoblación rural, y si aportan un análisis y evaluación del asunto. Conclusiones: Se necesita un mejor tratamiento periodístico sobre el éxodo rural. Las revistas especializadas en el mundo agrario hacen un mejor análisis de lo que supondría la pérdida del sector agrario y ganadero para la sociedad.

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Biografía del autor/a

Elvira Jensen Casado, Universidad Europea Miguel de Cervantes

Doctora acreditada en filología germánica, sección inglés, por la Universidad de Salamanca. Actividad docente en la Universidad de Salamanca, Universidad Católica San Antonio. Estancias en SCIC (centro de traducción e interpretación de conferencias) de la Unión Europea, Bruselas, Bélgica, en el John F. Kennedy Institut, Freie Universität, Berlín, Alemania y en Chapel Hill University, Carolina del Norte, EE.UU. Ha participado en Proyectos de investigación subvencionados como "An Educational Dimension of Conflict Resolution Through Cultural Production", Unión Europea, Sócrates, Programa Minerva (ODL and ICT in Education) o en estancias Erasmus en Universitá degli studi della Tuscia en Viterbo, Universitá Lum Jean Monnet en Bari, International School of Management (ISM) en Dortmund o Hochschule Mittweida en Alemania.

Carolina Pascual Pérez, Universidad Europea Miguel de Cervantes

Doctora en Filosofía y Letras (Filología Hispánica) por la Universidad de Valladolid y ha realizado cursos de postgrado sobre Literatura española y portuguesa contemporánea en la Universidad de Ohio State en Columbus (EE.UU). Ha impartido asignaturas dentro del ámbito de la lengua española y de la literatura en la Universidad de Valladolid, en Iowa State University (EE.UU.) y en Ohio State University (EE.UU.) Desde 2002, forma parte del equipo docente la Universidad Europea Miguel de Cervantes. Sus principales líneas de investigación son la relación ente el cine y la literatura, y el análisis de contenido de los géneros de opinión. Ha participado en diferentes proyectos de investigación subvencionados por diferentes instituciones públicas. También ha publicado sobre nuevas metodologías docentes.

Antonio Vicente Azofra, Universidad Europea Miguel de Cervantes

Doctor en Estudios Ingleses Avanzados: Lenguas y Culturas en Contacto: (2018). Actualmente, y desde 2004, Profesor Asociado Exclusivo de la Universidad Europea Miguel de Cervantes de Valladolid. También desarrolló su actividad docente en la Escuela Superior de Turismo de Valladolid. Ha participado en diferentes proyectos de investigación como Patrimonio Arquitectónico Histórico (PARHIS) (2016-Presente), Validación y Mejora de Modelos Hápticos del Patrimonio Histórico Arquitectónico mediante Impresión 3D; “El éxodo rural en la provincia de Valladolid. Análisis de prensa”, (Proyecto en curso, diciembre 2023-septiembre 2024). También ha participado en proyectos de innovación educativa como Enseñar en Inglés el Respeto a los Derechos Fundamentales y los Valores Democráticos a través del Cine (Cursos 2017-2018, 2018-2019 y 2019-2020).

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