Estrategias de Evaluación para un Maestría en Inteligencia de Negocios Virtual

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.31637/epsir-2025-517

Palabras clave:

Plataformas LMS, educación tradicional, educación virtual, Evaluación, aprendizaje activo, evaluación continua, evaluación basada en proyectos

Resumen

Introducción: Se analizan las principales estrategias de evaluación para un programa de maestría en inteligencia de negocios en modalidad virtual, integrando los aportes de la literatura especializada y profundizando en la importancia de la evaluación en programas virtuales. Metodología: Para este proceso se realizó una revisión bibliográfica de los principales elementos de metodologías de evaluación y entornos virtuales. Resultados: Se logró un análisis y síntesis de la principal información, características y metodologías de evaluación tradicionales y modernas en entornos virtuales. Discusión: En este apartado se logró una síntesis de la información de las secciones anteriores para resaltar los hallazgos más relevantes y que permiten lograr un despliegue con las condiciones de calidad necesarios para la evaluación. Conclusiones: se han explorado cómo las estrategias de evaluación y la implementación de herramientas tecnológicas en un máster en inteligencia de negocios virtual son fundamentales para garantizar una educación de calidad. Se ha puesto de manifiesto que, para formar profesionales altamente capacitados y preparados para enfrentar los retos del mundo de la inteligencia de negocios, es necesario adaptar métodos y herramientas de evaluación que sean tanto innovadores como efectivos, capaces de evaluar de manera integral los conocimientos y competencias adquiridas por los estudiantes.

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Biografía del autor/a

Luis Carlos Luis García, Corporación Universitaria Minuto de Dios

Ingeniero Electrónico, magister en ingeniería – Telecomunicaciones y estudiante de Maestría en Inteligencia Artificial con interés en los campos del Internet de las Cosas, Inteligencia de Negocios y sus aplicaciones en la industria y la educación, he realizado proyectos de investigación en temas de Internet de las Cosas como parte de evaluación de bancos de pruebas para su despliegue y soluciones específicas en diferentes sectores, con habilidades en desarrollo en herramientas de hardware y software, docente investigador de la Corporación Universitaria Minuto de Dios.

Andrés Rodolfo Torres Gómez, Corporación Universitaria Minuto de Dios

Ingeniero Electrónico, magister en ingeniería – Telecomunicaciones, Magister en Internet de las Cosas con interés en los campos del Internet de las Cosas y sus aplicaciones en la industria y la educación, director de Posgrados de Ingeniería de la Corporación Universitaria Minuto de Dios.

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Publicado

2024-11-22

Cómo citar

Luis García, L. C., & Torres Gómez, A. R. (2024). Estrategias de Evaluación para un Maestría en Inteligencia de Negocios Virtual. European Public & Social Innovation Review, 10, 1–16. https://doi.org/10.31637/epsir-2025-517

Número

Vol. 10 (2025)

Sección

Docencia

Licencia

Derechos de autor 2024 Luis Carlos Luis García, Andrés Rodolfo Torres Gómez

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