Revisión bibliográfica sistémica de las principales dimensiones de la igualdad de género desde una óptica coeducativa
DOI:
https://doi.org/10.31637/epsir-2024-766Palabras clave:
género, igualdad, igualdad de género, equidad de género, discriminación, discriminación de género, violencia de género, desigualdad de género, igualdad de sexo, coeducaciónResumen
Introducción: La igualdad de género es un principio fundamental de justicia social que defiende que todas las personas, más allá de su género, deben tener los mismos derechos, oportunidades y acceso a recursos y poder. Realizar investigaciones sobre este fenómeno implica una comprensión profunda de las dimensiones que integran la igualdad de género. El objetivo de este estudio contempla una revisión bibliográfica sistemática sobre los principales aspectos incluidos en el amplio concepto de la igualdad de género, con la finalidad de determinar categorías e indicadores de análisis en investigaciones y análisis posteriores. Metodología: Siguiendo la metodología PRISMA, se realiza una revisión bibliográfica sistémica de las principales dimensiones de la igualdad de género. Se seleccionaron 58 artículos entre 511 localizados de las principales bases de datos nacionales e internacionales. Resultados: La categorización da lugar a 8 dimensiones: laboral y/o profesional, corresponsabilidad y conciliación familiar, educación, salud y emociones, cultura y sociedad, economía, violencia de género, libertad y autonomía, además de una dimensión abierta “otros aspectos”. Discusión y conclusiones: La revisión aporta luz sobre las dimensiones y factores de mayor presencia en la concepción de “igualdad de género”, como elemento esencial para el adecuado desarrollo de la posterior investigación e intervención.
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