Aplicación de la didáctica de la Literatura y Lingüística Comparada en L1 y L2 a través de los textos de Franz Grillparzer y Lope de Vega

Carmen Prieto Reina

doi:10.31637/epsir-2024-914

Autores/as

Carmen Prieto Reina Universidade da Coruña https://orcid.org/0000-0001-6076-4422

DOI:

https://doi.org/10.31637/epsir-2024-914

Palabras clave:

contexto, didáctica, Grillparzer, Literatura Comparada, Lope de Vega, Siglo de Oro, L2, alemán

Resumen

Introducción: En este artículo se abordan diferentes cuestiones relativas al estudio de la Literatura Comparada en alemán y castellano a través de dos manuscritos relevantes en la producción literaria de Lope de Vega y Franz Grillparzer. Metodología: Ambos escritos serán los puntos de partida para diseñar un proceso de aprendizaje basado en la comparativa de ambas lenguas, que propicie la adquisición de nuevas estructuras lingüísticas y contenidos en torno al estudio de ambas corrientes literarias, afianzando el enfoque de carácter crítico. Resultados: El análisis de nuestras sesiones formativas aporta resultados significativos que demuestran, que, a través de la aplicación de este método, se pudo observar un notable incremento del acervo lingüístico en las lenguas objeto de estudio, al mismo tiempo que pudo constatarse el incremento de la aprehensión de contenidos en el ámbito de la Historia de la Literatura alemana y castellana. Discusión: En el análisis de los resultados se determina que la aprehensión del vocabulario facilitado sirvió de base en la producción oral y escrita. Conclusiones: La comparativa de contenidos y textos no solo garantiza la adquisición de contenidos o terminología, sino que además permite la valoración crítica de los contextos históricos de una temática común en el tiempo.

Descargas

Los datos de descargas todavía no están disponibles.

Biografía del autor/a

Carmen Prieto Reina, Universidade da Coruña

Profesora de alemán de la Escuela Oficial de Idiomas de Mérida, Profesora de la Universidad de Sevilla en las Facultades de Ciencias de la Educación, Filología y Turismo en el Departamento de Filología alemana, profesora de la Universidad de Cádiz en la Facultad de Ciencias de la Educación en el Departamento de Didáctica de la Lengua y Literatura y doctoranda en la Universidade da Coruña. Su investigación se centra en el campo de la Literatura comparada y la Didáctica de la Lengua y Literatura alemana. Revisora científica de las revistas Estudios Humanísticos. Filología de la Universidad de León y Journal Latin American Cultural Studies, que colabora con Media and Information Literacy (MIL) UNESCO y el Instituto Cervantes.

Citas

Adel, M. (2009). Franz Grillparzer: ¿El calderón de la literatura austriaca? Revista de Filología Alemana, 25-33. https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=321860050005

Bajtín, M. (1986). Problemas literarios y estéticos (A. Caballero trad.). Editorial Arte y literatura.

Bastidas, R. y Rodríguez, A. N. (2012). Análisis comparativo: una propuesta didáctica. Letras, 54(87), 85-125. https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=5984412

Berger, A. (1890). Dramaturgische Vorträge. Carl Konegen.

Bizarro. (2015). La judía de Toledo, de Franz Grillparzer. Ábrete libro. Revista digital sobre libros y autores, 8. https://goo.su/lQ37xO

Cañas Murillo, J. (1988). “Las paces de los reyes" y "Judía de Toledo", de Lope de Vega, un primer estudio de Raquel. Anuario de estudios filológicos, 11, 59-82. https://dehesa.unex.es/bitstream/10662/3670/7/0210-8178_11_59.pdf

Coenen, F. E. (1951). Franz Grillparzer's portraiture of men. University of North Carolina Press. https://doi.org/10.17615/5jgh-4828

Deossa, G. A. (2023). La Literatura Comparada como método didáctico para la formación del lector literario. Ciencia Latina Revista Científica Multidisciplinar, 7(5), 8376-8398. https://doi.org/10.37811/cl_rcm.v7i5.8416 DOI: https://doi.org/10.37811/cl_rcm.v7i5.8416

Esteve Montenegro, M. L. (2006). El drama histórico de Lope de Vega y la “Jüdin von Toledo” de Franz Grillparzer: Reflejo del canon español en la literatura alemana. 1616: Anuario de la Sociedad Española de Literatura General y Comparada, 11, 99-106. https://data.cervantesvirtual.com/manifestation/248574

García Martín, J. (2012-2013). Amores de Alfonso VIII y Raquel, la judía de Toledo. Alcazaba: Revista Histórico-cultural, 12-13, 45-64. https://acortar.link/mGobJJ

Genette, G. (1989). Palimpsestos. La literatura en segundo grado (C. Fernández, trad.). Taurus.

Geulen, E. (2006). Das Geheimnis der Mischung : Grillparzers "Jüdin von Toledo". En V. C. Dörr y H. J. Schneider (Eds.), Die deutsche Tragödie: neue Lektüren einer Gattung im europäischen Kontext (pp. 157-173). Aisthesis Verlag. https://lc.cx/ssRE3u

Gnisci, A. y Sinopoli, F. (1995). Comparare i comparatismi. La comparatistica letteraria oggi in Europa e nel mondo. Lithos.

Gnisci, A. (2002). Introducción a la Literatura Comparada. Editorial Crítica.

Greiner, B. (2017). Ich selber liebʼ es nicht dies Volk, doch weiß ich ... Philosemitismus im Drama und als Drama (Franz Grillparzer: Die Jüdin von Toledo und Esther). En G. Braungart y P. Theisohn (Eds.), Philosemitismus. Rhetorik, Poetik, Diskurgeschichte (pp. 231-243). https://doi.org/10.30965/9783846753019_015 DOI: https://doi.org/10.30965/9783846753019_015

Kristeva, J. (1981). La semántica (J. Arancibia, trad.). Editorial Fundamentos.

Lasher-Schlitt, D. (1936). La actitud de Grillparzer hacia los judíos. GE Stechert & Co.

Marsh, D. y Frigols Martín, M. J. (2012). Content and language integrated learning (CLIL). En C. A. Chapelle (Ed.) The Encyclopedia of Applied Linguistics. John Wiley & Sons. https://doi.org/10.1002/9781405198431.wbeal0190 DOI: https://doi.org/10.1002/9781405198431.wbeal0190

Mendoza J. (2004). Los Materiales Literarios en la Enseñanza de ELE: Funciones y Proyección Comunicativa. Universidad de Barcelona. Red ELE.

Nadal, L. y Thome, S. (2023). Alemán como lengua extranjera y CLIL: análisis experimental sobre la mediación escrita de textos instructivos. Porta Linguarum, 39, 47-62. https://lc.cx/GAQ9uZ DOI: https://doi.org/10.30827/portalin.vi39.21821

Roetzer, H. G. y Siguán, M. (1990). Historia de la literatura en lengua alemana. De los inicios hasta 1890 (Vol. 1). Ariel S.A.

Roetzer, H. G. y Siguán, M. (2012). Historia de la literatura en lengua alemana desde los inicios hasta la actualidad. Publicacions i Edicions de la Universitat de Barcelona.

Sales Salvador, D. (2003). Teoría literaria, literatura comparada y estudios de traducción. Rutas e intersecciones. Tropelías: Revista de teoría de la literatura y literatura comparada, 12-14, 491-510. https://doi.org/10.26754/ojs_tropelias/tropelias.200312-145819 DOI: https://doi.org/10.26754/ojs_tropelias/tropelias.200312-145819