Del bono demográfico al dividendo educativo: reconfiguración de la política de educación superior y la empleabilidad de adultos en El Salvador

Norma Eunice Alfaro Amaya; Gonzalo Oliberio Rodríguez Montano; Miguel Alexander Quintanilla Villegas

Autori

Norma Eunice Alfaro Amaya Universidad Evangelica de El Salvador https://orcid.org/0000-0001-9404-4984
Gonzalo Oliberio Rodríguez Montano Universidad Evangelica de El Salvador https://orcid.org/0009-0000-7550-1510
Miguel Alexander Quintanilla Villegas Universidad Evangelica de El Salvador https://orcid.org/0009-0008-2129-5035

Parole chiave:

bono demográfico, dividendo educativo, educación superior, población adulta, aprendizaje a lo largo de la vida, empleabilidad, inclusión laboral, El Salvador

Abstract

Introducción: El escenario posterior al bono demográfico en El Salvador redefine las oportunidades y desafíos de la educación superior para la población adulta entre 30 y 59 años, en un contexto de envejecimiento acelerado y estrechamiento de la pirámide poblacional. Metodología: Se realizó un estudio cualitativo sustentado en evidencia discursiva obtenida de entrevistas semiestructuradas a especialistas y representantes de instituciones de educación superior, complementadas con análisis documental. Resultados: Los hallazgos identifican el dividendo educativo como una categoría emergente y articuladora del desarrollo sostenible, Asimismo, se evidencian barreras económicas, pedagógicas y psicosociales que limitan la participación de las personas adultas. Discusión: La convergencia entre motivaciones multidimensionales y limitaciones estructurales revela la necesidad de políticas públicas orientadas a la formación flexible, el reconocimiento de aprendizajes previos y la articulación entre educación y empleo. Conclusiones: El estudio aporta evidencia original para el diseño de políticas de educación superior inclusiva que fortalezcan la competitividad laboral y la cohesión social en un contexto demográfico crítico.

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Biografie autore

Norma Eunice Alfaro Amaya, Universidad Evangelica de El Salvador

Es docente-investigadora asociada a la Universidad Evangélica de El Salvador, El Salvador. Posee el título de Licenciada en Ciencias de la Educación y una Maestría en Políticas y Evaluación Educativa con mención honorífica (2023), además de haber cursado estudios doctorales en Educación – Liderazgo para el Desarrollo. Su trayectoria combina la gestión de políticas públicas, la investigación aplicada y la gobernanza de la educación superior, también la evaluación y sistematización de procesos y proyectos.

Gonzalo Oliberio Rodríguez Montano, Universidad Evangelica de El Salvador

Docente-investigador asociado de la Universidad Evangélica de El Salvador, El Salvador. Posee el título de Licenciado en Psicología, una Maestría en Métodos y Técnicas de Investigación Social y una Maestría en Innovación e Investigación en la Educación Superior. Además, es Doctor en Pedagogía. Su trayectoria profesional incluye la docencia, la psicoterapia, la investigación académica y evaluación de proyectos de desarrollo social.

Miguel Alexander Quintanilla Villegas, Universidad Evangelica de El Salvador

Investigador de Universidad Evangélica de El Salvador, es docente-investigador, con título en licenciatura en sociología y maestría en política y evaluación educativa. Actualmente es el Director de Investigación y Difusión de la Universidad Evangélica de El Salvador, en la trayectoria profesional se destaca la investigación en áreas de ciencias sociales, educativas entre otras.

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