Confiabilidad y consistencia interna de la escala Soporte Social de California para medir soporte social en personas mayores en Chile

Dolly Paiva-Zuazánabar; Marco Antonio Galván; José Vicente Villalobos-Antúnez

doi:10.31637/epsir-2026-2930

Autori

Dolly Paiva-Zuazánabar Universidad SEK https://orcid.org/0000-0002-7936-5592
Marco Antonio Galván Universidad SEK https://orcid.org/0009-0008-1971-742X
José Vicente Villalobos-Antúnez Universidad SEK https://orcid.org/0000-0002-3406-5000

DOI:

https://doi.org/10.31637/epsir-2026-2930

Parole chiave:

Scala di Supporto Sociale, affidabilità e coerenza interna, Persone anziane, Salute mentale, Analisi fattoriale, Intervento sociale in Cile

Abstract

Introduzione: Il supporto sociale è un fattore chiave per la salute mentale e il benessere degli anziani, soprattutto dopo l'impatto della pandemia. La sua misurazione adeguata è essenziale per la progettazione di interventi sociali efficaci. La California Social Support Scale valuta il supporto ricevuto e percepito attraverso 11 voci in dimensioni oggettive e soggettive. Metodologia: Lo studio è stato sviluppato in due fasi. Innanzitutto, l'affidabilità test-ritest è stata valutata in 30 persone sopra i 60 anni. Successivamente, la coerenza interna e la validità dei fattori sono state analizzate in un campione di 1.005 anziani provenienti da undici regioni del Cile, utilizzando correlazioni di Pearson e Spearman, alfa di Cronbach, omega di McDonald's e analisi fattoriale esplorativa. Risultati: La scala era altamente affidabile (Pearson=0,981; Spearman=0,982) e una consistenza interna accettabile (α=0,762; ω=0,776). L'analisi fattoriale ha confermato una struttura bidimensionale che spiegava il 42,5% della varianza totale. Discussione: I risultati supportano la validità teorica e pratica dello strumento, evidenziando che il supporto sociale integra componenti oggettive e percezioni soggettive costruite durante tutto il ciclo vitale. Conclusioni: La scala è uno strumento valido e affidabile per misurare il supporto sociale negli anziani in Cile, fornendo evidenze a sostegno di strategie di intervento sociale con maggiore impatto.

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Biografie autore

Dolly Paiva-Zuazánabar, Universidad SEK

Assistente sociale, Diploma in Studi Avanzati in Educazione presso l'Università di Siviglia, Spagna. Master internazionale in Scienze della Pedagogia Sociale presso l'Università Cattolica di Santiago de Guayaquil in collaborazione con l'Università di Scienze Applicate di Düsseldorf in Germania – Universidad Mayor de San Andrés de La Paz in Bolivia e Universidad Santo Tomás de Santiago de Chile e Master in Insegnamento in Servizio Sociale presso la Catholic University of America. Attualmente ricopre il ruolo di responsabile della carriera nel servizio sociale presso l'Università SEK, Cile, avendo ricoperto incarichi accademici come Direttore degli Studi Post-Laurea, Direttore dei Settori Professionali e Tecnici, Direttore del Consiglio Consultivo Accademico, Responsabile della Carriera, tra gli altri. Con una vasta esperienza nell'istruzione superiore durata 45 anni, si è specializzato nella ricerca nelle scienze sociali e ha pubblicato diversi articoli nel suo campo. Attualmente è Direttrice del Centro Interdisciplinare per la Ricerca Sociale Applicata [NIISA] del corso di Servizio Sociale presso l'Università SEK. Si distingue per la sua leadership accademica e la promozione di programmi educativi nell'istruzione superiore sia negli studi universitari che post-laurea.

Marco Antonio Galván, Universidad SEK

Economista con estudios de postgrado en Programas Sociales. Posee experiencia en la CEPAL, donde ha trabajado en temas relacionados con mercado laboral, pobreza, desigualdad y evaluación de impacto de programas mediante análisis de indicadores. Su labor se ha enfocado en estudiar la relación entre dichos factores y condiciones de vivienda, tamaño del hogar y nivel educativo, aportando conocimientos clave en políticas sociales y desarrollo humano.

José Vicente Villalobos-Antúnez, Universidad SEK

Jurista y Filósofo, Doctor en Derecho y con postdoctorados en ciencias humanas, educación superior, gerencia y políticas públicas. Doctor © en Filosofía. Doctor © en Ciencias Políticas. Profesor Titular Emérito de la Universidad del Zulia y académico de planta en la Universidad SEK. Investigador y editor científico desde 1994 en diversos países. Tutor de tesis de doctorado, maestría y pregrado. Sus líneas de investigación incluyen ética, epistemología, filosofía de la educación, filosofía del derecho, filosofía política, bioética y metodología de la investigación. Investigador activo reconocido internacionalmente

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