Confiabilidad y consistencia interna de la escala Soporte Social de California para medir soporte social en personas mayores en Chile

Dolly Paiva-Zuazánabar; Marco Antonio Galván; José Vicente Villalobos-Antúnez

doi:10.31637/epsir-2026-2930

Auteurs

Dolly Paiva-Zuazánabar Universidad SEK https://orcid.org/0000-0002-7936-5592
Marco Antonio Galván Universidad SEK https://orcid.org/0009-0008-1971-742X
José Vicente Villalobos-Antúnez Universidad SEK https://orcid.org/0000-0002-3406-5000

DOI :

https://doi.org/10.31637/epsir-2026-2930

Mots-clés :

Échelle de soutien social, fiabilité et cohérence interne, Les personnes âgées, Santé mentale, Analyse factorielle, Intervention sociale au Chili

Résumé

Introduction : Le soutien social est un facteur clé pour la santé mentale et le bien-être des personnes âgées, surtout après l’impact de la pandémie. Sa mesure adéquate est essentielle pour la conception d’interventions sociales efficaces. L’échelle de soutien social de Californie évalue le soutien reçu et perçu à travers 11 items dans des dimensions objectives et subjectives. Méthodologie : L’étude a été développée en deux phases. Premièrement, la fiabilité test-retest a été évaluée chez 30 personnes de plus de 60 ans. Par la suite, la cohérence interne et la validité des facteurs ont été analysées dans un échantillon de 1 005 personnes âgées provenant de onze régions du Chili, en utilisant les corrélations Pearson et Spearman, l’alpha de Cronbach, l’oméga de McDonald’s et l’analyse factorielle exploratoire. Résultats : L’échelle était très fiable (Pearson=0,981 ; Spearman=0,982) et une cohérence interne acceptable (α=0,762 ; ω=0,776). L’analyse factorielle a confirmé une structure bidimensionnelle qui expliquait 42,5 % de la variance totale. Discussion : Les résultats confirment la validité théorique et pratique de l’instrument, soulignant que le soutien social intègre des composantes objectives et des perceptions subjectives construites tout au long du cycle de vie. Conclusions : Cette échelle est un instrument valide et fiable pour mesurer le soutien social chez les personnes âgées au Chili, fournissant des preuves pour soutenir des stratégies d’intervention sociale à plus grand impact.

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Bibliographies de l'auteur

Dolly Paiva-Zuazánabar, Universidad SEK

Assistante sociale, titulaire d’un diplôme d’études avancées en éducation de l’Université de Séville, Espagne. Master international en sciences de la pédagogie sociale de l’Université catholique de Santiago de Guayaquil en alliance avec l’Université des Sciences Appliquées de Düsseldorf en Allemagne – Universidad Mayor de San Andrés de La Paz en Bolivie et Universidad Santo Tomás de Santiago de Chile, ainsi que Master en enseignement en travail social à l’Université Catholique d’Amérique. Elle occupe actuellement le poste de responsable de la carrière en travail social à l’Université SEK, au Chili, ayant occupé des postes académiques tels que directrice des études postuniversitaires, directrice des domaines professionnels et techniques, directrice du conseil consultatif académique, chef de carrière, entre autres. Fort d’une vaste expérience dans l’enseignement supérieur depuis 45 ans, il s’est spécialisé dans la recherche en sciences sociales et a publié plusieurs articles dans son domaine. Elle est actuellement directrice du Centre interdisciplinaire de recherche sociale appliquée [NIISA] du diplôme de travail social à l’Université SEK. Il se distingue par son leadership académique et la promotion de programmes éducatifs dans l’enseignement supérieur, tant en licence qu’en master.

Marco Antonio Galván, Universidad SEK

Economista con estudios de postgrado en Programas Sociales. Posee experiencia en la CEPAL, donde ha trabajado en temas relacionados con mercado laboral, pobreza, desigualdad y evaluación de impacto de programas mediante análisis de indicadores. Su labor se ha enfocado en estudiar la relación entre dichos factores y condiciones de vivienda, tamaño del hogar y nivel educativo, aportando conocimientos clave en políticas sociales y desarrollo humano.

José Vicente Villalobos-Antúnez, Universidad SEK

Jurista y Filósofo, Doctor en Derecho y con postdoctorados en ciencias humanas, educación superior, gerencia y políticas públicas. Doctor © en Filosofía. Doctor © en Ciencias Políticas. Profesor Titular Emérito de la Universidad del Zulia y académico de planta en la Universidad SEK. Investigador y editor científico desde 1994 en diversos países. Tutor de tesis de doctorado, maestría y pregrado. Sus líneas de investigación incluyen ética, epistemología, filosofía de la educación, filosofía del derecho, filosofía política, bioética y metodología de la investigación. Investigador activo reconocido internacionalmente

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