La gestión del conocimiento aplicada al sector hidráulico en el siglo XXI

Autores

DOI:

https://doi.org/10.31637/epsir-2025-1328

Palavras-chave:

Productividad, innovación, ciencia de datos, Inteligencia artificial (IA), Tecnologías, gestión del conocimiento, agua, recursos hídricos

Resumo

Introducción: El agua es un recurso vital pero finito debido al crecimiento de la población, la urbanización, el cambio climático y la contaminación. La gestión del agua es crucial para el futuro de la humanidad, y la gestión del conocimiento (GC) puede ser una herramienta poderosa para mejorarla. Metodología: Se propone una investigación para aportar nuevas pautas a las metodologías, protocolos y tecnologías para la gestión del agua en los sectores públicos e institucionales. Se analizarán las políticas públicas e institucionales, las infraestructuras, el personal y sus competencias, y los beneficios para las comunidades e instituciones. La búsqueda se realizará en bases de datos de difusión científica entre 2002 y 2024, utilizando métodos analíticos, de deducción-inducción e histórico-comparativos. Resultados: La GC se ha convertido en una herramienta fundamental para el sector hidráulico en el siglo XXI, mejorando la toma de decisiones, la eficiencia, la productividad, la innovación y la colaboración. Discusión: Aún existen desafíos para la aplicación efectiva de la GC en todas las regiones del mundo. Se requiere fortalecer las capacidades de los profesionales del agua en materia de GC y garantizar el acceso a la información y los avances tecnológicos. Conclusiones: La GC es esencial para la gestión del agua en el siglo XXI. La investigación propuesta contribuirá a mejorar las prácticas de gestión del agua en los sectores públicos e institucionales.

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Biografias Autor

Evelisy Linares Rodríguez, Universidad de Ciencias Pedagogicas "Enrique Jose Varona"

Profesora asociada en la Universidad de Ciencias Pedagógicas “Enrique José Varona”. Licenciatura en Educación en la especialidad Física. (Universidad de Ciencias Pedagógicas). Postgrado de Neurociencia y Neuroeducación. (Universidad Complutense de Madrid).

Enmanuel Linares Rodríguez, Universidad de Ciencias Pedagógicas Enrique José Varona

Recién graduado en la Universidad de Ciencias Pedagógicas “Enrique José Varona”.

Manuel Paulino Linares Herrera, University of Havana

Ingeniero Aerofotogeodesta, periodista y Máster en Ciencias de la Comunicación. Vinculado a las actividades editoriales. Ha participado en diversos proyectos sobre comunicación científico-técnica y edición especializada. Tiene publicados en varias revistas y periódicos especializados, desde diferentes formas discursivas: notas de prensa, artículos, reportajes, análisis, artículo científico, monografía, capítulo de libro y otros. Ha impartido cursos, talleres y conferencias sobre las temáticas afines.  Como editor ha tenido a su cargo la edición de dos libros especializados. Es miembro de la Sociedad Cubana de Ciencias de la Información (SOCICT) y de la Asociación Cubana de Comunicadores Sociales (ACSS). Profesor de Gestión y Lenguaje en la Facultad de Comunicación de la Universidad de La Habana. Se desempeña como Editor-Jefe de la revista Anales de la Academia de Ciencias de Cuba, es orientador metodológico de publicaciones seriadas, miembro del comité científico de publicaciones como: Vivat Academia, revista SEECCI de la Sociedad Española de Comunicación Iberoamericana y revistas de Perú y México

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Publicado

2025-01-22

Como Citar

Linares Rodríguez, E., Linares Rodríguez, E., & Linares Herrera, M. P. (2025). La gestión del conocimiento aplicada al sector hidráulico en el siglo XXI. European Public & Social Innovation Review, 10, 1–13. https://doi.org/10.31637/epsir-2025-1328

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