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Vol. 6 Núm. 2 (2021)
Vol. 6 Núm. 2 (2021)
Publicado:
2021-12-30
Número completo
EPSIR Vol. 6., Issue 2 (English)
Difusión y condiciones de la Investigación en Innovación Social en Austria en el ámbito de las Ciencias Sociales
Difusión y condiciones de la Investigación en Innovación Social en Austria en el ámbito de las Ciencias Sociales
DOI:
https://doi.org/10.31637/epsir-2021-141
Klaus Schuch
1-14
PDF (English)
La emergencia de un Ecosistema de Innovación Social en Portugal: Un enfoque exploratorio basado en la perspectiva de los actores estratégicos
La emergencia de un Ecosistema de Innovación Social en Portugal: Un enfoque exploratorio basado en la perspectiva de los actores estratégicos
DOI:
https://doi.org/10.31637/epsir-2021-154
Hugo Pinto, Sílvia Ferreira, Jorge André Guerreiro
15-34
PDF (English)
Desafíos de la evaluación de impacto en la Innovación Social: Un estudio cualitativo de dos regiones rurales europeas
Desafíos de la evaluación de impacto en la Innovación Social: Un estudio cualitativo de dos regiones rurales europeas
DOI:
https://doi.org/10.31637/epsir-2021-153
Marina Novikova
35-50
PDF (English)
Movimientos sociales en tiempos de pandemia: El caso de Tech4Covid19 en Portugal
Movimientos sociales en tiempos de pandemia: El caso de Tech4Covid19 en Portugal
DOI:
https://doi.org/10.31637/epsir-2021-151
Fernando Almeida
51-63
PDF (English)
Investigación e Innovación Responsables (RRI): Análisis Cienciométrico
Investigación e Innovación Responsables (RRI): Análisis Cienciométrico
DOI:
https://doi.org/10.31637/epsir-2021-158
Akbar Mohammadi
64-77
PDF (English)
Gobernanza Colaborativa para la Innovación Pública y Social: El caso de Gipuzkoa, País Vasco
Collaborative Governance for Public and Social Innovation: The case of Gipuzkoa, Basque Country
DOI:
https://doi.org/10.31637/epsir-2021-164
Xabier Barandiaran
78-96
PDF (English)
Idioma
English
Español (España)
Português (Portugal)
Français (France)
Italiano
Indización
Palabras clave
coil
educación online
pedagogía activa
universidad
autoevaluación
gamificación
historia del arte
imagen
rúbrica observacional
webquest
gramsci
co-creación
aula invertida