El análisis del discurso en el marco de la comunicación social. Rupturas epistemológicas y giro discursivo

Auteurs

DOI :

https://doi.org/10.31637/epsir-2025-1961

Mots-clés :

discurso, comunicación, social, lenguaje, epistemológico, efectos, lingüística, interacción

Résumé

Introducción: Este trabajo reflexiona sobre el uso del Análisis del Discurso (AD) en las Ciencias Sociales, destacando su evolución teórica y su aplicación en el estudio de la comunicación social. Objetivo: Explorar las principales corrientes del AD y analizar su papel como herramienta metodológica para comprender fenómenos comunicativos, especialmente en contextos de crisis o catástrofes mediáticas. Resultados: El estudio se centra en dos ejes clave: la creciente atención al lenguaje derivada del giro lingüístico, y la revolución cognitiva que consolida al AD como enfoque que considera el lenguaje como núcleo interpretativo de los procesos sociales. Metodología: A través de una revisión crítica de literatura y casos aplicados, se examinan las implicaciones epistemológicas y metodológicas del AD en la investigación social contemporánea. Conclusiones: El AD no solo resalta la importancia del lenguaje en la construcción del conocimiento, sino que redefine las formas de investigación y la propia noción del lenguaje como agente activo en la modelación de la realidad social.

Téléchargements

Les données relatives au téléchargement ne sont pas encore disponibles.

Biographie de l'auteur

Ariadna Rodríguez Teijeiro, Universidade da Coruña

Profesora Contratada Doctora en la Facultad de Sociología de la Universidade da Coruña (UDC) y profesora-tutora con venia docendi en la Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED). Miembro del grupo de investigación de Análisis y Prospectiva Sociopolítica (LAPSO) desde el año 2002 sus líneas de investigación se enmarcan en el ámbito de la percepción social del riesgo y la comunicación mediática, las organizaciones empresariales y la innovación docente. Tras una amplia trayectoria como investigadora, entre sus publicaciones destacan numerosos capítulos en obras colectivas, artículos de investigación y contribuciones en el ámbito de la innovación docente.

Références

Austin, J. L. (1971/1998). Cómo hacer cosas con palabras. Palabras y acciones. Paidós.

Billig, M. (1989). Arguing and thinking. A rhetorical approach to social psychology. Cambridge University Press.

Bourdieu, P. (1996). La opinión pública no existe. Voces y Cultura, 10, 137-149.

Callejo Gallego, J. (1995). La audiencia activa. El consumo televisivo: discursos y estrategias. Centro de Investigaciones Sociológicas.

Conde Gutiérrez del Álamo, F. (2009). Análisis sociológico del sistema de discursos. Centro de Investigaciones Sociológicas. DOI: https://doi.org/10.1590/S1135-57272010000100009

Chomsky, N. (2003). La arquitectura del lenguaje. Kairós.

Foucault, M. (1966/2002). Las palabras y las cosas. Una arqueología de las ciencias humanas. Siglo XXI.

Gutiérrez Brito, J. (2008). Dinámica del grupo de discusión. CIS, Cuadernos Metodológicos.

Ibáñez, J. (1928/1992). Más allá de la sociología el grupo de discusión: teoría y crítica. Siglo XXI.

Ibáñez Gracia, T. (2003). El giro lingüístico. En Íñiguez Rueda, L. (Ed.) Análisis del discurso. Manual para las ciencias sociales (pp. 21-42). UOC.

Íñiguez Rueda, L. (Ed.) (2003). Análisis del discurso. Manual para las ciencias sociales. Barcelona, UOC.

Lozano, J., Peña-Marín, C. y Abril, G. (1982/2007). Análisis del discurso. Hacia una semiótica de la interacción textual. Cátedra.

Van Dijk, T. A. (2003). Ideología y discurso. Ariel.

Téléchargements

Publiée

2025-05-21

Comment citer

Rodríguez Teijeiro, A. (2025). El análisis del discurso en el marco de la comunicación social. Rupturas epistemológicas y giro discursivo. European Public & Social Innovation Review, 10, 1–11. https://doi.org/10.31637/epsir-2025-1961

Numéro

Rubrique

Docencia