Buscar

Resultados de la búsqueda

• Educación geográfica para una interculturalidad en escuelas rurales del Sur de Chile

  Daniel Llancavil Llancavil

  1-21

  2025-01-27

  DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2025-1351

• Trabajo cooperativo en enseñanza superior: una experiencia didáctica en la asignatura de Biología Celular, Universidad Santo Tomás, Antofagasta (Chile)

  Cinthia Lazcano Rojas

  1-16

  2025-01-27

  DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2025-1350

• Instrumento para la evaluación de conocimientos, actitudes y prácticas de docentes sobre gamificación (CAP-GD): análisis de propiedades psicométricas

  Sebastián Pinzón-Salazar, Laura Pulgarín-Arias, Sarah Ospina-Cano, Eliana Quiroz-González

  1-22

  2025-01-24

  DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2025-1341

• Midiendo salud mental en estudiantes universitarios de Chile: construcción y validación de un cuestionario

  Karen Olivares Peña, Claudio Díaz Herrera

  1-17

  2025-01-21

  DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2025-1308

• Modelo Predictivo basado en Aprendizaje Automático para la retención Estudiantil en Educación Superior

  David Núñez Villalobos

  1-21

  2025-01-21

  DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2025-1307

• Aproximación a una metodología didáctica para la enseñanza de las paremias en las aulas de traducción: El caso del árabe/español

  Moulay Lahssan Baya Essayahi

  1-13

  2025-01-27

  DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2025-1349

• El trono procesional de la discordia: evolución histórico-artística del paso de palio de la Virgen del Consuelo de Antequera (1928-2024)

  Antonio Rafael Fernández Paradas

  1-21

  2025-01-24

  DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2025-1347

• Variaciones en la percepción de la interculturalidad del alumnado de centros educativos segregados y no segregados. Un estudio de casos

  Manuel Rafael de Besa Gutiérrez, Cristina Goenechea, Soukaina Belkat

  1-15

  2025-01-24

  DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2025-1346

• El lenguaje audiovisual en la Educación Primaria: análisis del Colegio Público de Educación Infantil y Primaria de Humilladero (Málaga)

  María Rodríguez-López

  1-16

  2025-01-24

  DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2025-1342

• Productividad agropecuaria en “Reservas Forestales Protectoras” de Colombia

  Andrea Tatyhana Guerrero Robayo

  1-20

  2024-11-12

  DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-1343

• Fortaleciendo la participación comunitaria: el rol del trabajo social en la promoción del asociativismo municipal y la contraloría social

  Adriana Sanhueza Cisterna , Cristina García Moreno

  1-21

  2024-10-16

  DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-1339

• El cine negro europeo. Un viaje de ida y vuelta

  Rafael Robles Gutiérrez, Rocío De la Maya Retamar

  1-21

  2025-01-23

  DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2025-1338

• Gestión organizacional en la retención de estudiantes en programas de posgrado: una revisión de alcance

  Lira Isis Valencia Quecano

  1-21

  2024-10-17

  DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-1337

• Prácticas reflexivas, narrativas de profesionales del Trabajo Social

  Paula Leiva Sandoval

  1-21

  2025-01-23

  DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2025-1336

• Evolución del concepto de Educación para el Desarrollo Sostenible y su integración en el currículum de España y Francia

  Mireia Guardeño Juan

  1-19

  2025-01-23

  DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2025-1335

• Actitudes de las educadoras de párvulos para atender situaciones de crisis emocionales de niños con autismo

  Camila Aqueveque-Muñoz

  1-15

  2024-09-11

  DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-719

• La divulgación de contenidos de salud en Instagram: análisis de influencers especializados

  Celia Sancho Belinchón

  1-16

  2025-01-23

  DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2025-1334

• Resonancia de Flujo: de arquitectura y resistencias

  David Alberto Jerez Sánchez

  1-18

  2025-01-23

  DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2025-1333

• Innovación pedagógica en la oralidad de Español como Lengua Extranjera en Portugal

  Isabel de Lurdes Pereira do Cabo

  1-19

  2025-01-23

  DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2025-1332

• Formación de profesorado de ELE en Portugal: un enfoque hacia la innovación pedagógica

  Isabel de Lurdes Pereira do Cabo

  1-19

  2024-11-12

  DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-1331

• Análisis de las diferencias en los niveles de motivación en el proceso de aprendizaje: una comparativa entre estudiantes universitarios jóvenes y sénior según género

  Alicia Martínez Serrano

  1-15

  2025-01-23

  DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2025-1330

• Aplicación de las técnicas role-playing y fishbowl para la formación en ética profesional: la percepción del alumnado de trabajo social de la universidad de Alicante

  Javier Ferrer-Aracil, Elena M. Cortés-Florín, María Aragonés-González

  1-19

  2025-01-23

  DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2025-1329

• La gestión del conocimiento aplicada al sector hidráulico en el siglo XXI

  Evelisy Linares Rodríguez, Enmanuel Linares Rodríguez, Manuel Paulino Linares Herrera

  1-13

  2025-01-22

  DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2025-1328

• Balance de la investigación en comunicación. Un estudio desde los trabajos de titulación de grado en Ecuador

  Pablo Romero Guayasamín, Tania Villalva Salguero

  1-21

  2025-01-22

  DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2025-1327

• De la teoría a la práctica: desarrollo de estrategias de metacognición, autorregulación y autoevaluación en laboratorios de química general en la enseñanza universitaria

  Robinson Dinamarca, Verónica Yáñez-Monje

  1-21

  2024-11-12

  DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-1326