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1755 elementos encontrados.
  • Educação inclusiva em Portugal, do ensino básico ao ensino superior: Uma análise da legislação

    Anabela Baptista Costa Guerreiro, Maria Luísa Branco, Sofia Sant’Ana Lopes Malheiro da Silva
    1-18
    2025-01-22
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2025-1121
  • Los stakeholders externos como agentes en la Transformación Digital de las Instituciones de Educación Superior (IES)

    Vicente Díaz García
    1-19
    2024-11-18
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-1120
  • La educación musical conexionista. Vitamina Musical

    Vicenta Gisbert Caudeli
    1-15
    2024-09-16
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-1119
  • El juego y su papel en el aprendizaje del léxico en la enseñanza de lenguas extranjeras

    Concepción Porras Pérez
    1-17
    2025-01-22
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2025-1118
  • Representación de lo femenino en libros de texto de francés como lengua extranjera

    Concepción Porras Pérez, Raúl Ruiz Cecilia
    1-20
    2024-11-06
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-1117
  • El aprendizaje por proyectos y su combinación con el kahoot como estrategia gamificada en el ámbito universitario

    José Manuel Jiménez Rodríguez
    1-13
    2025-01-21
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2025-1116
  • Explorando vulnerabilidades económico-laborales en la supervivencia al cáncer de mama

    Victoria Fernández Sánchez, María Alonso Vidal
    1-18
    2024-11-13
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-1094
  • Navigating uncertainty: a strategic framework for early-stage entrepreneurial

    Iván Sosa Gómez
    1-19
    2025-01-21
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2025-1115
  • El screen tourism y su relación con los referentes culturales en la serie de ficción Emily in Paris, temporada 1 (Netflix, 2020)

    Josefina Sánchez-Martínez, Isabel Sarabia-And´úgar
    1-23
    2025-01-21
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2025-1114
  • Reactivación de los aprendizajes en el sistema escolar chileno. Aportes desde la gestión pedagógica – curricular

    Alejandro Pérez Carvajal, Eliana Schmitt Bernal, Juan Pablo Catalán Cueto
    1-15
    2025-01-21
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2025-1112
  • La investigación inclusiva, otra forma de hacer ciencia

    Aintzane Cabo Bilbao, Monike Gezuraga Amundarain, Cristina Arriaga Sanz
    1-17
    2025-01-20
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2025-1106
  • Reconocimiento, gestión y transformación del conflicto territorial en la serranía del Perijá: un enfoque intercultural

    Elsy Paola Villazón Villero
    01-16
    2025-01-21
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2025-1113
  • Principios estilísticos de la arquitectura mexicana del siglo XVI

    Laura Gemma Flores García
    1-15
    2024-10-22
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-1111
  • Case study: communication and product development driving halo effect within the CPG industry

    Alba Ramirez Pages, Marcos Polo López, Aleksandra Krtolica Lukic
    1-15
    2024-12-04
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-1110
  • La candidatura presidencial de Arturo Uslar Pietri y los empresarios venezolanos de los años sesenta. Una aproximación crítica

    David Ruiz Chataing
    1-12
    2024-12-31
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-1109
  • Pensamiento Computacional en la Educación Básica a través de la Robótica Educativa: Una Revisión Sistemática

    Natalia Moreno Palma, Blanca Berral Ortiz, Carmen Rocío Fernández Fernández, Juan José Victoria Maldonado
    1-20
    2025-01-20
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2025-1099
  • Salidas profesionales de los traductores e intérpretes en los ámbitos del comercio exterior y las relaciones internacionales

    Carolina Conde-García, Juan Rojas-García
    1-17
    2024-12-31
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-1108
  • Análisis de la narrativa audiovisual, la violencia y el discurso de odio en los dibujos animados infantiles

    Beatriz Rivera Martín, Ireide Martínez de Bartolomé Rincón
    1-19
    2025-01-20
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2025-1107
  • Un estudio de la sostenibilidad en las empresas de moda españolas a través de los estándares GRI

    Carmen Cristófol-Rodríguez, Eduardo Villena-Alarcón, Luis Manuel Cerdá-Suárez
    1-20
    2024-10-21
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-1105
  • 4.000 años de historia a un click de distancia

    Tomás Mesa Guzmán
    1-12
    2025-01-20
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2025-1104
  • Análisis de Depresión a partir de un enfoque de estilo de vida

    Hernán Óscar Cortez Gutiérrez, Milton Milciades Cortez Gutiérrez
    1-22
    2025-01-21
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2025-1103
  • Optimizando la colaboración: el uso efectivo de Google Drive en equipo

    Janet Carpio Mendoza, Angela Ivonne Cruzado Portalanza, Lucy Emilia Torres Carrera, Juana María Cruz Montero, Rosemary Oblitas Pauccar, Francisco Manuel Hilario Falcon
    1-19
    2024-10-21
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-1102
  • Evaluation of High-Frequency Prediction Approaches in Price Determination on Financial Markets

    Abdelghani Rahmouni, Mohamed Mansouri, Cheklekbire Malainine
    1-16
    2025-01-20
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2025-1100
  • Propuesta pedagógica para el desarrollo de competencias STEAM y de sostenibilidad en niños de Educación Infantil

    Mónica Fernández Morilla, Núria Redondo Lorente
    1-17
    2024-11-14
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-1098
  • La derecha radical populista en España (2019-2024): estudio de caso del discurso de Vox

    Carlos Pablos Romero, Lucía Andaluz Antón, José Manuel Corrales Aznar
    1-22
    2024-10-09
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-1097
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