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Resultados de la búsqueda

• Mapping the Social Innovation Maps – The State of Research Practice across Europe

  Bastian Pelka, Judith Terstrip

  3-16

  2016-06-29

• La música: entre lo real y el tiempo, una poética de lo inefable - una filosofía de la música de Bergson a Jankélévitch

  Francisco Aranda Espinosa

  1-17

  2025-01-01

  DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2025-643

• Coastal zone management indicators for sustainability in ten Latin American countries

  Paola Hermosa Del Vasto, Juan Luis Peñaloza

  1-22

  2025-01-10

  DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2025-1026

• Dinamismo empresarial en contextos de conflicto armado en Colombia: un enfoque multidimensional

  Fernán Alonso Cardona Quintero, Edel Rocío Lasso Silva

  1-19

  2025-01-01

  DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2025-1761

• Revisión de las estrategias para la promoción de la alfabetización financiera digital de los mayores: eficacia y limitaciones

  María Elena Líndez Macarro

  1-22

  2025-01-01

  DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2025-1408

• Cultura de compliance Corporativo. Retos para los procesos de educación empresarial

  Liliana Vaudo Godina

  1-16

  2025-01-01

  DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2025-395

• Transición a la docencia en línea de los Grados de comunicación en tiempos de COVID-19: herramientas y estrategias en la enseñanza universitaria

  Javier Sierra Sánchez, Sheila Liberal Ormaechea, Natalia Abuín Vences

  1-20

  2025-06-13

  DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2025-2146

• Vinculación histórica entre la instrucción de las niñas y la formación de las maestras

  Carmen Vázquez-Domínguez

  1-14

  2025-01-17

  DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2025-1289

• La Responsabilidad Social Universitaria en Ecuador: un diálogo entre educación y sociedad

  Alicia Paulina Tamayo Rodríguez

  1-15

  2025-01-17

  DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2025-1063

• Innovación didáctica inclusiva desde el método Sauce del Laboratorio Didáctico Lab-Dii

  Fernando Andrade Sánchez, Yazmín Moreno-Ibáñez

  1-22

  2025-03-19

  DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2025-1996

• Filosofía para niños y niñas (FpN) y desarrollo del pensamiento crítico-creativo

  Welmer Baltasar Cachay Vela

  1-16

  2025-01-22

  DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2025-1511

• Universidad, cuidado y justicia social: cartografiando las experiencias de la presencialidad educativa pospandemia de la COVID-19

  José Rubilar Medina, Patricia Quintana Figueroa

  1-18

  2025-01-20

  DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2025-1303

• La clase metodológica como forma de culminación de estudios: su impacto en la profesionalización del docente

  Giselle Aurelia Rodríguez Caballero, Gregory Edison Naranjo Vaca, Ana Norvis Caballero Rodríguez

  1-15

  2025-04-22

  DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2025-2086

• Literatura chilena y Derechos Humanos: nuevas formas de narrar la dictadura

  Valeria Osorio Ureta, Simón Pérez Seballos

  1-14

  2025-02-19

  DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2025-1618

• Oportunidades de la red TikTok como medio de comunicación entre la población centennial

  Humberto Martínez-Fresneda Osorio

  1-19

  2025-03-10

  DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2025-1963

• Localización comercial en el ámbito hispano-chino: traducción de descripciones de productos en “TEMU”

  Rui Ma

  1-16

  2025-01-22

  DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2025-1517

• Practicar la verdad sin violencia: diálogo con Nietzsche

  Filomena Adda

  1-15

  2025-01-22

  DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2025-1316

• “El Principito” como recurso pedagógico para fortalecer los procesos de enseñanza–aprendizaje en la ingeniería

  Luis Eduardo Peláez Valencia

  1-18

  2025-03-05

  DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2025-1941

• Poesía creada por estudiantes desde la investigación-acción: un recurso para la prevención y atención del acoso escolar

  Tany-Giselle Fernández-Guayana

  1-24

  2025-01-15

  DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2025-993

• Agustín de Hipona y Paulino de Nola: amicitia y ortodoxia

  Arturo Morales Rojas

  1-18

  2025-01-27

  DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2025-1540

• El elixir de la vida: Hawthorne y Jardiel Poncela

  Emilio José Álvarez Castaño

  1-13

  2025-01-01

  DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2025-292

• El uso del cómic en Educación Primaria para la retención a largo plazo de los aprendizajes adquiridos

  Jorge Carlos Lafuente

  1-17

  2025-02-05

  DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2025-1435

• Onto-epistemologías del sur y manifestación prosódica de la emoción en “Chile” de Gabriela Mistral

  Gabriel Arturo Farías Rojas, Miriam Elizabeth Cid Uribe

  1-17

  2025-02-25

  DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2025-1811

• Valor educativo del problema de Dios en Séneca

  Francisco Javier Jiménez-Ríos, Gracia González-Gijón, Esther Santaella Rodríguez, Nazaret Martínez-Heredia

  1-14

  2024-09-18

  DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2025-788

• Federico García Lorca y Granada: música y poesía

  Laura Lozano Marín

  1-13

  2025-01-22

  DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2025-1513