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1761 itens encontrados.
  • Decálogo para identificar red flags en el contenido fitness

    Claudia López López, Cristina López Villar
    1-18
    2024-09-09
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-1426
  • La contribución de las instituciones en los proyectos de innovación docente en comunicación y relaciones públicas

    María Teresa García Nieto, Mónica Viñarás Abad, Davinia Martín Critikián
    1-14
    2025-02-04
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2025-1425
  • Artículo retractado por solicitud del autor_Modificación de la red de área local del hogar para aumentar la seguridad

    Antonio Porras Pérez
    1-19
    2025-02-04
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2025-1424
  • Cinética de secado de Citrus reticulata: influencia en el sabor y textura de una masa para empanada

    Dániza Mirtha Guerrero Alva, Renato Motta Guerrero
    1-18
    2025-02-04
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2025-1423
  • Murales de templos budistas en el noreste de Tailandia: Una manifestación de la cultura local en el arte visual

    Yuan Xiong
    1-15
    2025-02-04
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2025-1422
  • Presupuesto participativo rural: virtual vs presencial

    Yezelia Caceres Cabana
    1-15
    2025-02-04
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2025-1421
  • Relación de la Didáctica de la Expresión Plástica con la realidad del aula: percepción de los futuros docentes al cursar las prácticas profesionales en la escuela

    María Pilar Aparicio Flores, Rosa Pilar Esteve Faubel, Verónica Chust Pérez, José María Esteve Faubel
    1-18
    2024-10-11
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-1418
  • Evolución actitudinal ante las políticas de lucha contra la COVID-19 en Europa: Un análisis de Psicología Social

    Rubén Tamboleo
    1-18
    2024-11-12
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-1417
  • The intellectual structure of learning agility: A case study using a modified BERT model for topic modeling

    Gonzalo Grau García, María José Martín Rodrigo, Antonio Rua Vieites
    1-22
    2025-02-03
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2025-1416
  • A review of approaches and methods in peacebuilding

    Yudy Adriana Gamboa Vesga, Claudia Milena Quijano Mejía
    1-17
    2025-02-03
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2025-1414
  • Fórmulas metódicas empleadas en la producción de artículos científicos en Ciencias de la Educación

    José Clemente Mora Rosales, Eulalia Beatriz Becerra García
    1-17
    2024-10-11
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-1403
  • Aplicación del ABP en el diseño de redes de monitoreo de calidad de agua. Caso ríos Malacatos y Zamora, Ecuador

    Sonia Gonzaga Vallejo
    1-20
    2025-01-31
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2025-1411
  • El menosprecio en contexto educativo chileno y latinoamericano desde la justicia social

    Maximiliano Heeren Herrera, Deisy Cona Seguel , Francisca Gallardo Farías
    1-17
    2024-10-23
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-1410
  • Sustainable development in the Spanish media: content analysis and case study

    Vanessa Roger-Monzó, Fernando Castelló-Sirvent
    1-21
    2025-01-30
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2025-1409
  • Emociones, consumo y bienestar subjetivo: Análisis de las compras con sentimiento

    Anabell Fondón Ludeña
    1-13
    2025-01-30
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2025-1407
  • Imaginario visual del género femenino: la representación discursiva de jugadoras de fútbol profesional

    Javier Díaz-Bajo Rodríguez
    1-21
    2024-09-09
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-1398
  • Reevaluación de la infancia vulnerada: Un análisis de la justicia restaurativa y la protección integral en Chile

    Vicente Parra Farías
    1-18
    2025-01-30
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2025-1405
  • Alfabetización digital: técnica de atención selectiva de cinco pasos, para comprender la tecnología y adaptarse a los cambios

    Victoria Mejías
    1-20
    2024-12-31
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-1404
  • Justicia restaurativa para el tratamiento de conflictos de acoso sexual, violencia y discriminación en los establecimientos universitarios

    Isabel Ximena González Ramírez
    1-22
    2024-10-01
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-1402
  • Medida de pobreza multidimensional intrarregional: estimación empírica para Perú

    Lieslie Gallegos Arias, Sergio Luis Náñez Alonso, Javier Jorge-Vázquez
    1-16
    2024-10-24
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-1358
  • Análisis financiero y tendencias económicas en las principales empresas farmacéuticas globales: un estudio de los últimos cinco años

    Patricia Granados-González, Elena Lindez Macarro
    1-15
    2024-11-05
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-1400
  • La influencia de las estrategias de sostenibilidad frente a la agresividad fiscal

    Natasha Caballero Fernández
    1-22
    2025-01-30
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2025-1399
  • Una aproximación pedagógica a la interpretación pianística a través del estudio de rollos para piano reproductor: Preservación del patrimonio cultural Revitalización de prácticas históricas del siglo XIX

    Carolina Estrada Bascuñana
    1-16
    2024-09-05
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-1290
  • Investigar con…, un sistema pensado desde la ontología relacional

    Fernando Castro Torres
    1-18
    2025-01-30
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2025-1397
  • Los archivos y las fuentes documentales. Herramientas para la didáctica de la historia y la formación de una ciudadanía crítica

    Rafael Guerrero Elecalde
    1-20
    2024-09-09
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-1396
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  • Metodologías activas en educación superior: el caso de una universidad particular en México
    1113
  • An Exploration of Silence in Communication
    591
  • Ventajas y riesgos de la Inteligencia Artificial Generativa desde la percepción de los estudiantes de educación superior en México
    567
  • Impacto del uso temprano de dispositivos digitales en el desarrollo integral infantil: una revisión sistemática
    472
  • La Nueva Escuela Mexicana: ¿Qué es? ¿Modelo educativo, política educativa o paradigma humanista?
    465

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ISSN 2529-9824

Mais informação sobre o sistema de publicação, Plataforma e Fluxo de Trabalho do OJS/PKP.