Ir al contenido principal Ir al menú de navegación principal Ir al pie de página del sitio
  • Actual
  • Archivos
  • Acerca de
    • Sobre la revista
    • Equipo editorial
    • Avisos de derechos de autor
    • Periodicidad
    • Tarifas y Financiación
    • Proceso editorial
    • Declaración de privacidad
    • Contacto
  • Envíos
  • Políticas Editoriales
    • Declaración de Ética
    • Política de revisión por pares
    • Prácticas editoriales en igualdad de género
    • Política de Autoarchivo
    • Política Antiplagio
    • Política de Ciencia Abierta
    • Política de Acceso Abierto
    • Política de Preservación Digital
    • Política de Publicidad
  • Publicación Anticipada
  • Call for papers
    • Innovaciones en la integración de las tecnologías digitales en Educación: políticas, prácticas y retos
  • Estadísticas
    • Estadísticas del Equipo editorial
    • Estadísticas de uso
    • Estadísticas de personas evaluadoras en EPSIR 2021-2025
  • Registrarse
  • Entrar
  1. Inicio /
  2. Buscar

Buscar

Filtros avanzados
Desde
Hasta

Resultados de la búsqueda

1755 elementos encontrados.
  • Inteligencia Artificial, desarrollo sostenible e igualdad de género

    Cristina Marín-Palacios
    1-18
    2025-02-11
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2025-1457
  • Relevance of Humanistic Education in Faculties of Experimental Sciences: A Comprehensive Study

    Pilar Gimenez Armentia, Fernando Viñado Otero
    1-18
    2025-02-11
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2025-1456
  • Evaluación de una metodología para la formación del emprendimiento desde la perspectiva de docentes de educación secundaria

    Javier Fernández-de-Castro
    1-15
    2025-02-11
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2025-1454
  • Impacto de las políticas migratorias en la economía colombiana: un análisis documental

    Eder Lafaurie
    1-17
    2025-02-10
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2025-1453
  • Revisión exploratoria sobre los fenómenos migratorios en América Latina: tendencias y perspectivas económicas.

    Eder Lafaurie
    1-18
    2024-10-23
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-1452
  • El tratamiento del videojuego en la prensa española (1982-2024): un estudio de caso

    Ángel Gallardo Agudo
    1-17
    2025-02-10
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2025-1451
  • Desarrollo de habilidades blandas en estudiantes de ingeniería mediante trabajo colaborativo y la teoría de roles de Belbin

    Juan Carlos Palacios Ortega, María Soledad Segarra Morales
    1-19
    2024-09-16
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-1450
  • Yielding to the rite/ right femininity: ad(o)/(a)pting to gender performativity

    Margarita Navarro Pérez
    1-16
    2025-02-10
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2025-1449
  • O enquadramento da responsabilidade bancária pelos riscos inerentes à utilização do sistema de homebanking

    Maria Teixeira, Maria Manuela Magalhães
    1-18
    2025-02-12
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2025-1448
  • Una experiencia de atención a la diversidad desde el Lenguaje Musical

    María del Mar Bernabé Villodre
    1-20
    2025-02-10
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2025-1447
  • Estudio para la implementación de un protocolo de desarrollo sostenible en Mipymes de Santander, Colombia

    Yohana Castro Hernández, Andrea C. Martínez Lozada, Carolina Perea Salazar
    1-19
    2025-02-10
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2025-1446
  • Estrés académico como factor de riesgo en la salud mental de estudiantes de Derecho en zonas altoandinas

    Liceli Gabriela Peñarrieta Bedoya, Javier Sócrates Pineda Ancco, Manuel León Quintanilla Chacón, Luigi Hedrik Rodriguez Rocha
    1-17
    2025-02-07
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2025-1445
  • Etnografías y narrativas mediáticas para entender la reconfiguración identitaria

    Carmen Gaona Pisonero
    1-19
    2025-02-06
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2025-1444
  • Transformaciones en la Infancia y la Comunidad: Estudio de un proyecto de Educación Alternativa

    Aitor Garagarza, Israel Alonso, Nahia Idoiaga
    1-17
    2025-02-06
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2025-1443
  • Acreditación universitaria y responsabilidad social en una universidad peruana

    Luz Marina Sito Justiniano, Guillermo Vargas Quispe
    1-16
    2025-02-06
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2025-1442
  • Impact of Transportation Linking Projects on Student Competency Development

    Josue Ortega Ortega, Yasmany García-Ramírez, Fabian Patricio Díaz Muñoz
    1-16
    2025-02-06
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2025-1441
  • Experiencias de inclusión en formadores de formadores: la hermenéutica colectiva y la emergencia de representaciones asociadas

    Roberto Leiva-Contardo, Mauricio Núñez-Rojas, Constanza Herrera-Seda, Camila Gallego-Concha
    1-21
    2025-02-06
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2025-1440
  • Sociedade, design e mudanças: design social

    Maria Caeiro Guerreiro
    1-14
    2025-02-06
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2025-1439
  • Alternativas para la retención estudiantil en programas de posgrado como componente de una gestión organizacional exitosa: revisión de alcance

    Lira Isis Valencia Quecano
    1-22
    2025-02-06
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2025-1438
  • Viralidad en las redes sociales de los medios de comunicación audiovisuales españoles: formatos y contenidos

    Marcos Gómez-Piñeiro, Juan-Manuel Corbacho-Valencia
    1-20
    2025-02-05
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2025-1437
  • Implementación de redes neuronales para la clasificación de fuentes informativas en periodismo digital sobre inteligencia artificial

    Fred Torres-Cruz, Yudi Janeh Yucra-Mamani, Walker Ernesto Aragón Cruz, Mariana Esther Tovar Yucra
    1-16
    2025-02-05
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2025-1436
  • El uso del cómic en Educación Primaria para la retención a largo plazo de los aprendizajes adquiridos

    Jorge Carlos Lafuente
    1-16
    2025-02-05
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2025-1435
  • Elaboración de artículos científicos en Ciencias de la Educación

    Reyes Arturo Valverde Batista
    1-19
    2024-10-23
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-1434
  • Acuerdos sobre calidad universitaria en el Espacio Europeo de Educación Superior y su aplicación en España

    Sara Puig-Pérez, Patricia Castellanos-Pineda, Beatriz Atienza-Carbonell, Pablo Moreno Muñoz, Mónica Rodríguez-Gascó, Andrés Folgado Tomás
    1-22
    2024-09-16
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-1433
  • Modelo Van Hiele para la enseñanza de la geometría: análisis de la producción científica española

    Elena Sánchez González, Almudena Sánchez Sánchez, Julián Roa González
    1-16
    2024-11-12
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-1365
651 - 675 de 1755 elementos << < 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 > >> 

Idioma

  • English
  • Español (España)
  • Português (Portugal)
  • Français (France)
  • Italiano
Más leídos del mes
  • Identización e identidad profesional en la formación inicial docente de educador/a infantil
    4316
  • Las técnicas de expresión oral desde un contexto comunicativo: a través de una revisión literaria
    988
  • Metodologías activas en educación superior: el caso de una universidad particular en México
    901
  • La Nueva Escuela Mexicana: ¿Qué es? ¿Modelo educativo, política educativa o paradigma humanista?
    884
  • Pornografia contemporanea: il deepfake come forma di abuso
    736

Indización

SCImago Journal & Country Rank

 

SCImago Journal & Country Rank

  Dialnet

  Crossref
Doaj
cite factor
  erihplus
Latindex

  circ

------------------------------------------

 

redes sociales

Síguenos en nuestras redes
 
          seeci en twitter   seeci en facebook   seeci en linkedin            

Palabras clave

Historia de los Sistemas Informativos
C/ Cine, 38, bajo derecha
Madrid 28024 (España)
(00 34) 91 518 07 65

Contacto: editor@epsir.net 

ISSN 2529-9824

Más información acerca del sistema de publicación, de la plataforma y del flujo de trabajo de OJS/PKP.