Ir al contenido principal Ir al menú de navegación principal Ir al pie de página del sitio
  • Actual
  • Archivos
  • Acerca de
    • Sobre la revista
    • Equipo editorial
    • Avisos de derechos de autor
    • Periodicidad
    • Tarifas y Financiación
    • Proceso editorial
    • Declaración de privacidad
    • Contacto
  • Envíos
  • Políticas Editoriales
    • Declaración de Ética
    • Política de revisión por pares
    • Prácticas editoriales en igualdad de género
    • Política de Autoarchivo
    • Política Antiplagio
    • Política de Ciencia Abierta
    • Política de Acceso Abierto
    • Política de Preservación Digital
    • Política de Publicidad
  • Publicación Anticipada
  • Call for papers
    • Innovaciones en la integración de las tecnologías digitales en Educación: políticas, prácticas y retos
  • Estadísticas
    • Estadísticas del Equipo editorial
    • Estadísticas de uso
    • Estadísticas de personas evaluadoras en EPSIR 2021-2025
  • Registrarse
  • Entrar
  1. Inicio /
  2. Buscar

Buscar

Filtros avanzados
Desde
Hasta

Resultados de la búsqueda

1755 elementos encontrados.
  • Aprendizaje con Metodologías Activas en el área de Ingeniería Hidráulica

    Carmen Mireya Lapo-Pauta, Francisco Javier Martínez-Solano
    1-18
    2024-11-13
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-1096
  • Tendencias y desarrollo de la sostenibilidad y la responsabilidad social corporativa en los eventos organizados por las empresas del ranking MERCO tras la pandemia de la COVID 19

    Salvador Hernández Martínez, David Sánchez-Hervás
    1-17
    2024-11-13
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-1095
  • Mediaciones y sinergias en la formación de habilidades digitales en adultos mayores

    José Valerio Torres Roncancio
    1-13
    2025-02-11
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2025-1086
  • Cultura ambiental en universitarios de primer semestre: un estudio de diagnóstico

    Arturo González Torres, Maria Luisa Pereira Hernández, Claudia Carolina Lacruhy Enríquez
    1-20
    2025-01-20
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2025-1093
  • Aprendizaje en línea adaptado a COVID-19: factores que influyen en la percepción de estudiantes universitarios

    Arturo González Torres, María Luisa Pereira Hernández, Claudia Carolina Lacruhy Enríquez
    1-17
    2024-10-17
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-1092
  • Redefiniendo las competencias pedagógicas en la Educación Superior: Un enfoque chileno en la complejidad de un mundo interconectado

    Juan Pablo Catalán, Alejandro Pérez Carvajal, Damarys Roy Sadradín, Carolina Chacana Yordá
    1-15
    2024-10-21
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-1069
  • El Diálogo de Saberes: Estrategia Pedagógica para la Recuperación Cultural

    Erika Daniela Rodriguez-Amortegui
    1-14
    2024-11-12
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-1091
  • “La colina de los deseos”, cultos híbridos en santuario cristiano

    Edmundo Motta Zamalloa
    1-18
    2024-11-12
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-1090
  • Grados en Sociología, Ciencias Políticas y Trabajo Social en las Universidades públicas de Andalucía y Cataluña: panorámica actual y variables vinculadas al EEES

    Sara Gallego Trijueque, Carlos Oliva Marañón
    1-20
    2024-11-12
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-1089
  • La influencia de la práctica profesional en los niveles de desarrollo humano en estudiantes universitarios

    Patricia Mendivil Hernández, Eduardo González Sánchez
    1-16
    2024-10-17
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-1088
  • Los factores determinantes del grado de afectación social de la comunicación mediática en situaciones de crisis o catástrofes

    Ariadna Rodríguez Teijeiro
    1-15
    2024-11-05
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-1087
  • Aplicación de la Economía Circular en la Industria Metalúrgica Minera para la Recuperación de oro y la Producción de Ladrillos a partir de Relaves

    Edwilde Yoplac Castromonte, Orfelinda Avalo Cortez, David Pedro Martínez Aguilar, Julio Uza Teruya, Kevin Javier Sierra Redhead
    1-20
    2024-10-09
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-1085
  • Hacia una Educación Ambiental Transformadora en un Contexto Rural de Colombia

    Claudia Viviana Hurtado Loaiza
    1-18
    2024-11-12
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-1084
  • The Abruzzo’s abandoned places for care: a model for knowledgeand preservation and valorizationof a heritage

    Carla Di Lallo
    1-17
    2024-11-11
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-1055
  • Estudio sobre la percepción de la inteligencia emocional y el sexismo en el estudiantado de institutos de la provincia de Teruel, España

    Laura Gracia Sánchez, Alberto Nolasco Hernández, Virginia Domingo Cebrián
    1-15
    2024-11-12
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-1083
  • El videoclip musical narrativo de temática trans en España y la evolución en sus políticas de representación audiovisual

    Fernando Fernández Torres, Vicente García Escrivá, Mar Iglesias García
    1-17
    2025-01-17
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2025-1081
  • Los nudges, elemento clave en la publicidad digital

    Raquel Espantaleón Rueda
    1-21
    2024-11-11
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-1080
  • Estudio de la competencia del pensamiento crítico: análisis del concepto y trascendencia en el mundo educativo y laboral

    Marta Abanades Sánchez
    1-16
    2024-11-11
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-1078
  • Revisitando al poeta: recepción y (re)significación del poema “La saeta” de Antonio Machado en la música procesional andaluza

    Juan Carlos Galiano Díaz
    1-16
    2025-01-17
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2025-1079
  • Christine de Pizan y la “prudencia mundana” de las mujeres: un antecedente medieval para la construcción de un concepto de sostenibilidad filosófica

    Encarnación Ruiz Callejón
    1-16
    2024-11-11
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-1077
  • La publicidad subliminal: Análisis del riesgo de su presencia en los medios de comunicación

    Juan Francisco Álvarez Sigüenza
    1-19
    2024-11-11
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-1076
  • Mujeres artistas, luchas identitarias y de género. Revisando un itinerario pretérito para transitar por caminos futuribles en la sociedad del siglo XXI

    Ana Mª Palomo Chinarro
    1-19
    2025-01-17
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2025-1075
  • AMI y cine: la necesidad de elaborar un canon para las generaciones venideras

    Iñaki Lazkano Arrillaga, Ainhoa Fernandez de Arroyabe Olaortua, Ainara Miguel Sáez de Urabain
    1-17
    2025-01-17
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2025-1074
  • Hacia una Gobernanza pública inteligente desde la Gobernabilidad

    Celia Emperatriz Mercado Marrufo, Esther Genoveva Baylon Salvador
    1-18
    2024-10-09
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-1072
  • La construcción de la identidad en personas adoptadas a través de la búsqueda de orígenes: ¿necesidades y derechos?

    María del Valle Medina Rodríguez, Aránzazu Gallego Molinero, Chandra Kala Clemente Martínez
    1-14
    2024-10-08
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2025-1071
976 - 1000 de 1755 elementos << < 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 > >> 

Idioma

  • English
  • Español (España)
  • Português (Portugal)
  • Français (France)
  • Italiano
Más leídos del mes
  • Identización e identidad profesional en la formación inicial docente de educador/a infantil
    4316
  • Las técnicas de expresión oral desde un contexto comunicativo: a través de una revisión literaria
    988
  • Metodologías activas en educación superior: el caso de una universidad particular en México
    901
  • La Nueva Escuela Mexicana: ¿Qué es? ¿Modelo educativo, política educativa o paradigma humanista?
    884
  • Pornografia contemporanea: il deepfake come forma di abuso
    736

Indización

SCImago Journal & Country Rank

 

SCImago Journal & Country Rank

  Dialnet

  Crossref
Doaj
cite factor
  erihplus
Latindex

  circ

------------------------------------------

 

redes sociales

Síguenos en nuestras redes
 
          seeci en twitter   seeci en facebook   seeci en linkedin            

Palabras clave

Historia de los Sistemas Informativos
C/ Cine, 38, bajo derecha
Madrid 28024 (España)
(00 34) 91 518 07 65

Contacto: editor@epsir.net 

ISSN 2529-9824

Más información acerca del sistema de publicación, de la plataforma y del flujo de trabajo de OJS/PKP.