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Resultados da Pesquisa

• Experiencia y prácticas educativas: Percepciones del profesorado de matemáticas en secundaria en Melilla

  Nabil Mohamed-Chemlali, Hassan Hossein-Mohand, Hossein Hossein-Mohand, Sara Osuna-Acedo

  1-15

  2024-10-01

  DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-861

• Comunicación oral: habilidad esencial en la formación integral del estudiante universitario

  Odalys Marrero

  1-14

  2024-10-01

  DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-858

• La IA en la educación superior: Formando profesionales más competitivos y empleables

  María Jesús Lago Ávila , Mónica Pérez Hurtado

  1-21

  2024-10-01

  DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-859

• La vulnerabilidad urbana en la Comunitat Valenciana: tendencias y oportunidades de acción política

  Glòria Maria Caravantes López de Lerma, Encarna Canet Benavent

  1-16

  2024-12-16

  DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2025-855

• Transformando la educación: IA y realidades aumentada y virtual en la formación docente

  Elisabeth Viviana Lucero Baldevenites

  1-16

  2024-09-30

  DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-854

• Educación artística STEAM en la formación universitaria. Robótica creativa para la alfabetización visual y digital

  Pilar Manuela Soto Solier, Verónica Villena Soto

  1-20

  2024-09-27

  DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-847

• El uso del cine en la educación: Una revisión sistemática desde una perspectiva didáctica

  Álvaro Nieto Ratero, Jessica Cabezas Alarcón

  1-20

  2024-09-30

  DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-851

• La resignificación de la Llorona a través de las épocas: de mito a performance política

  Ilaria Sartini

  1-15

  2024-08-20

  DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2025-832

• La Universidad comprometida socialmente: esperanza y escepticismo

  María Teresa Martín L´ópez

  1-21

  2024-09-26

  DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-846

• El impacto de las tecnologías disruptivas en la administración pública: Nuevos retos en los modelos de gestión

  Sonia Torreblanca Gómez de las Heras

  1-21

  2024-09-30

  DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-850

• Cortes de jamón. Cartografías de un alimento simbólico

  Evelina Zurita Márquez, Francisco Manuel Llorente Marín

  1-20

  2024-09-27

  DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-849

• Evolución y perspectiva de la normativa de gestión de residuos en las instalaciones de energía renovable

  Patricia Márquez-Sobrino

  1-19

  2024-09-26

  DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-845

• Impacto de las migraciones en la población amerindia hispanoamericana

  Estelle Ynsel

  1-20

  2024-09-26

  DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-844

• La IA como valor diferencial en la empresa: caso 123compareme

  María Luisa Fanjul Fernández, Francisco José Pradana Pérez, Alejandro Barceló Hernando, Pau Ferret Alcaraz

  1-21

  2024-09-26

  DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-842

• Alumnado subrepresentado e inteligencia artificial

  Rosa María Ricoy Casas, Raquel Fernández González, Miguel Santos Garrido

  1-22

  2024-12-13

  DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2025-843

• Diálogos en el espacio-tiempo: En la confluencia entre Educación Artística y Ciudadanía Cultural

  Teresa Isabel Matos Pereira, Sandra Pereira Antunes, Joana Gaudêncio Matos, Joana Correia Ferreira

  1-20

  2024-09-24

  DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-836

• Autoevaluación de los procesos de creación de obras literarias infantiles

  Guillermina Jiménez López, María Aurora García Ruiz

  1-20

  2024-09-25

  DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-840

• Imagen de los destinos turísticos sostenibles en los medios sociales: una revisión de literatura

  Mar Gil-Cruz

  1-21

  2024-09-24

  DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-835

• Competencias clave en una escuela unitaria a través de la educación musical: Estudio de caso

  Inés María Monreal-Guerrero, Francisco José Álvarez García, Elena Berrón Ruiz , Sara Herrero Gozalo

  1-19

  2024-09-24

  DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-834

• ChatGPT y discurso político. Revisión documental

  Rosa María Ricoy Casas, Raquel Fernández González

  1-24

  2024-09-25

  DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-841

• Traditional and debate-focused flipped methodology in the teaching of “English Narrative”

  Margarita Esther Sánchez Cuervo

  1-19

  2024-09-25

  DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-839

• Problemas de Sostenibilidad Turística en Espacios Protegidos: Banalización cultural del Barranco del Poqueira.

  Belén Pérez-Pérez

  1-18

  2024-09-25

  DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-838

• Geografía y ApS para la enseñanza social, espacial, cultural y territorial en la universidad

  Elena María Muñoz Espinosa, Alfonso Fernández-Arroyo López-Manzanares

  1-18

  2024-09-24

  DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-837

• Book club and creative writing workshop in the ESL university classroom

  Alicia Muro, Mar Asensio Aróstegui

  1-21

  2024-09-23

  DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-830

• Segregación ocupacional de género en el sector pesquero artesanal: análisis comparativo de los obstáculos y estrategias en México y España

  Ilaria Sartini

  1-21

  2024-09-24

  DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-833