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Resultados de la búsqueda

• Le écho des siècles: continuité et métamorphose dans la littérature française et francophone de la modernité. La création de l'oeuvre littéraire et son imaginaire

  Lourdes Terron Barbosa

  1-15

  2024-09-18

  DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-690

• La ruta para revisiones paraguas en ciencias sociales. explorando nuevos horizontes

  Sandra Patricia Barragán Moreno, Alfredo Guzmán Rincón

  1-19

  2024-11-28

  DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2025-689

• Acercamiento teórico sobre la digitalización y herramientas administrativas de las micro, pequeñas y medianas empresas

  Nancy Verónica Sánchez Sulú, Perla Gabriela Baqueiro López, Salvador Andrade Ortiz, Javier González Durand

  1-16

  2024-09-18

  DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-688

• Influencers virtuales humanizados: actitudes y percepciones humanas y actitudes ante un fenómeno emergente

  Mónica Pérez-Sánchez, Javier Casanoves-Boix, Betzabeth Dafne Morales

  1-19

  2024-09-12

  DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-657

• Turismo: Agente multidimensional de impacto en la sociedad del Siglo XXI

  Victor Fernando Medina Martínez

  1-18

  2024-09-18

  DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-687

• Violencias de género en redes sociales

  Patricia Fernández-Montaño

  1-13

  2024-09-12

  DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-656

• Historias del arte de instalación: estrategias espaciales en los límites entre la arquitectura y el arte

  Javier Gomez Chozas

  1-18

  2024-09-18

  DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-686

• El trabajo en equipo en educación superior: un análisis desde la mirada de los estudiantes

  Jose María Barroso-Tristán, Pilar Gómez-Rey

  1-14

  2024-09-18

  DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-685

• El impacto de la Tecnología Emocional en la prevención del ciberbullying

  Rosa María García Navarro

  1-22

  2024-09-18

  DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-684

• Lo maravilloso y la estética del álbum en Mis días contigo (y sin ti) de Mizumel (2022)

  Sarahi Isuki Castelli Olvera

  1-18

  2024-09-17

  DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-683

• Relaciones entre recurso hídrico y ecosistemas: análisis y propuesta de gestión

  Pablo Rijalba-Palacios

  1-15

  2024-09-13

  DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-676

• Una aproximación a la “perspectiva itinerante” y a la esperanza como motor existencial

  María Fernanda Guevara Riera, Rafael Barberá González

  1-17

  2024-09-17

  DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-681

• Consultoría formativa como herramienta de capacitación y gestión organizacional para la solución de problemas en turismo

  Manuel Ramon González Herrera

  1-18

  2024-09-17

  DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-682

• As práticas informais urbanas: uma resposta para as comunidades

  Lorena Helena Anile

  1-20

  2024-09-17

  DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-680

• Estudio de las características y funcionalidades de la comunidad interactiva en Waze

  Victor Ignacio Palacio Bernad

  1-20

  2024-09-13

  DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-675

• Nuevos Desafíos de la Educación Virtual Post pandemia

  Rodrigo Criado Besoain

  1-17

  2024-09-17

  DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-678

• La influencia de los factores familiares en el aprendizaje competente universitario: una aproximación mediante el análisis de conglomerados

  Verónica Riquelme Soto, Bernardo Gargallo López, Paz Cánovas Leonhardt

  1-21

  2024-09-17

  DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-679

• Una búsqueda entre el yo y el otro desde El lobo estepario de Herman Hesse

  Mónica Chávez González

  1-15

  2024-08-29

  DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-674

• Acciones y estrategias de Inclusión productiva para los emprendimientos culturales en Colombia

  Anibal Montiel Ensuncho, Lenys Esther Vásquez López

  1-17

  2024-11-28

  DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2025-673

• Inteligencia Artificial en Illustrator. Percepción y exploración en estudiantes de diseño gráfico

  Sofía Escudero Fernández

  1-19

  2024-09-12

  DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-670

• Using social robots as inclusive educational technology for mathematics learning through storytelling

  Antonio Vitale, Umberto Dello Iacono

  1-17

  2024-09-16

  DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-672

• El impacto de la LOMLOE en los procesos de atención educativa a la diversidad: Perspectivas del profesorado

  Laura Serrano, Esther Vela Llauradó, Laura Martín Martínez

  1-18

  2025-01-02

  DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2025-671

• El Fracaso Escolar en la Educación Secundaria: Un estudio cualitativo sobre sus definiciones, manifestaciones y estrategias de intervención desde la perspectiva docente

  Ana Carmona Legaz, Francisco José Sánchez Marín

  1-19

  2024-09-12

  DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-669

• El contexto y las creencias de los aprendientes de alemán como lengua extranjera

  Raul Davila-Romero, Natalie Kirchhoff

  1-20

  2024-09-12

  DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-662

• Integración de la IA ayudando a los profesores en roles tradicionales de enseñanza

  Ana Fernández Jiménez

  1-17

  2024-09-12

  DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-664