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Vol. 9 (2024)
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Publicado: 2024-06-28

INNOVANDO EN CONCEPTO DE GÉNERO

  • Innovando en Concepto de Género

    Teresa Piñeiro Otero, Graciela Padilla Castillo , Nazaret Martínez Heredia
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-1735

  • El contexto laboral y género, diferenciadores del estilo de liderazgo

    Carla Bueno de la Fuente (Autor de Correspondencia); Raquel De la Fuente Anuncibay
    1-17
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-420

  • Estudio bibliográfico de la identidad género en investigaciones científicas

    Estefanía Lema Moreira
    1-18
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-569

  • Crimes de ódio homotransfóbicos e interseccionalidades em Portugal: Análise de Caso Oficial 2015-2020

    Moisés Santos Menezes
    1-15
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-730

  • Atención a la diversidad sexogenérica y educación inclusiva: caminando hacia una escuela arcoíris

    Begoña Sánchez Torrejón
    1-15
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-633

  • Premio Gabo: el periodismo que están haciendo las mujeres entre América Latina y la Península Ibérica

    Juan José Robledo-Tangarife, Rainer Rubira-García
    1-22
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-393

  • El emprendimiento femenino en el sector turístico: un análisis bibliométrico

    Ainhoa del Pino Rodríguez Vera, Dolores Rando Cueto, Carlos De Las Heras Pedrosa
    1-20
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-653

  • Justicia restaurativa para el tratamiento de conflictos de acoso sexual, violencia y discriminación en los establecimientos universitarios

    Isabel Ximena González Ramírez
    1-22
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-1402

  • A perspetiva de género nos planos de estudo de arquitetura e urbanismo em Portugal

    Goreti Sousa, Mónica Alcindor (Autor de Correspondencia)
    1-16
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-533

  • Análisis de la profesión periodística: el rol de la mujer en la televisión deportiva actual

    Antonio Vaquerizo Mariscal (Autor de Correspondencia); Luis Alonso Martín-Romo
    1-19
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-378

  • Segregación ocupacional de género en el sector pesquero artesanal: análisis comparativo de los obstáculos y estrategias en México y España

    Ilaria Sartini
    1-21
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-833

  • L’ingiustizia epistemica può contribuire a spiegare il diffondersi della tratta delle donne?

    Elena Cuomo
    1-12
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-592

  • Desafíos en la calidad de vida relacionada con la salud de mujeres líderes políticas y sociales del departamento del Cauca (Colombia)

    Martha Isabel Lasso Quintero, Heriberto Galeano Trilleras
    1-14
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-511

  • Imaginario visual del género femenino: la representación discursiva de jugadoras de fútbol profesional

    Javier Díaz-Bajo Rodríguez
    1-21
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-1398

  • ¿De ciencias o de letras? Brechas de género en el espacio educativo STEM

    Beatriz Esteban Ramiro, Roberto Moreno-López, Rosa M.ª Marí Ytarte
    1-20
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-1462

  • Discriminación jurídica e identidad de género de la comunidad peruana LGBTIQ+: impacto socioeconómico de una disposición inconstitucional

    Gonzalo Ricardo Alegría Varona, Carlos Enrique Benites Alejandría
    1-18
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-502

  • Desigualdades y violencias de género: vacíos en la formación obligatoria en Trabajo Social

    Pedro de la Paz Elez
    1-14
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-748

  • Enclaves para un debate actual: Una revisión del clivaje Autonomía e Institucionalidad feminista en Latinoamérica y el Caribe

    Jessica Legua Valenzuela
    1-15
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-895

  • Representación de lo femenino en libros de texto de francés como lengua extranjera

    Concepción Porras Pérez, Raúl Ruiz Cecilia
    1-20
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-1117

  • Revisión bibliográfica sistémica de las principales dimensiones de la igualdad de género desde una óptica coeducativa

    Aroa Martínez García, Iratxe Suberviola Ovejas
    1-18
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-766

  • Entre la necesidad y la oportunidad: habilidades administrativas y financieras de las mujeres emprendedoras del sector popular y solidario en Ecuador

    Gloria Palacio Valdivieso, Eulalia- Elizabeth Salas-Tenesaca, Idania Paucar
    1-20
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-902

  • Enfoque feminista en la investigación: construir conocimiento para la promoción del derecho de las mujeres a una ciudad segura

    Leyda Mercedes Brea Sencion
    1-22
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-892

  • Experiencias del género en el laboratorio, trabajo de campo para la elección de las carreras en Ciencia, Tecnología, Ingeniería, Artes y Matemáticas (STEAM)

    Marja Johana López Quintero, Jose Luis Arcos Vega, Maria Amparo Oliveros Ruiz
    1-15
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-372

  • Género y Matemática: acciones afirmativas desde una olimpiada internacional

    Emmanuel Chaves Villalobos, Luis Fernando Ramírez Oviedo
    01-19
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-628

  • Hacia una gestión inclusiva: mujeres en puestos directivos de empresas de manufactura

    Valeria Martínez Villalobos, Alberto Escobedo Portillo, Julio César Villagrán Ruiz
    1-19
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-1019

  • Modelos sociales y de mujer del siglo XX al XXI a través de Une femme (2007), de Annie Ernaux

    Esmeralda Vicente Castañares
    1-15
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-587

  • Empoderamiento de la mujer indígena campesina y turismo comunitario en la península de Capachica, Puno, Perú

    Guicela Iris Huatuco Soto, Blanca Flor Robles Pastor
    1-19
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-637

  • Factores determinantes del emprendimiento femenino en Ecuador: Una perspectiva individual y del entorno

    María Luisa Altamirano Aguirre, Ángela del Cisne Salazar Romero, Andrea Estefanía Riofrío Lara
    1-21
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-1037

  • Pornografia contemporanea: il deepfake come forma di abuso

    Lorenzo Di Silvestro, Cristina Iurissevich
    1-20
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-370

  • Evolución de los estereotipos de género en los procesos de comunicación interna de las empresas

    Cristina Paredes Serrano (Autor de Correspondencia); Sheila Liberal Ormaechea, Eduardo Gismera Tierno
    1-16
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-1543

INNOVANDO EN CONTENIDOS UNIVERSITARIOS PARA EL FUTURO

  • Innovando en contenidos universitarios para el futuro

    Begoña Serrano Arnáez, Maite Amondaraín Garrido, Sara Navarro Lalanda
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-1727

  • La Nueva Escuela Mexicana: ¿Qué es? ¿Modelo educativo, política educativa o paradigma humanista?

    Cecilia Osuna-Lever, María Eugenia Medina-Barrios, Karla María Diaz-López
    1-22
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-723

  • Las clases de matemáticas en las escuelas en la pospandemia de la Covid-19: un estudio de caso

    María Santágueda-Villanueva (Autor de Correspondencia); María T. Sanz, Emilia López-Iñesta
    1-18
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-744

  • La influencia de la práctica profesional en los niveles de desarrollo humano en estudiantes universitarios

    Patricia Mendivil Hernández, Eduardo González Sánchez
    1-16
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-1088

  • Mejora de la comprensión espacial en Ingeniería Civil a través del aprendizaje activo y estudios de caso apoyados por TIC

    Víctor González-Jaramillo
    1-17
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-699

  • Importancia de proyectos de Estática en la formación Ingeniería Civil

    Ana Paulina Ortiz Viñán
    1-18
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-1038

  • ¿Cuáles son las características de un programa de doctorado de calidad? Una revisión sistemática de la literatura

    Luis Felipe de la Vega
    1-18
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-1664

  • Elementos fundamentales para un pregrado con impronta social comunitaria, comprometido con el cambio social

    Adriana Valencia Zapata (Autor de Correspondencia); Orlando Montenegro Romero, Almeida Liliana González Mendoza , José Alexander Herrera Contreras
    1-15
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-564

  • Desarrollo de las competencias de sostenibilidad en universitarios del área económico-administrativa

    Argelia Calderón Gutiérrez (Autor de Correspondencia); Norma Laura Godínez-Reyes, Yuritzi Lizeth Gámez-Béjar
    1-16
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-948

  • La formación específica en Pedagogía Hospitalaria y su impacto en los intereses profesionales del alumnado de los grados de Educación

    Manuel Tirado Zafra-Polo, Marta Ruiz Revert
    1-16
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-476

  • Perfil dermatoglífico y cualidades físicas de estudiantes en programa de iniciación musical

    Francisca Carrasco Lavado, Jazmín Pérez Serey
    1-15
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-868

  • La interdisciplinariedad: Oportunidad para transformar la enseñanza

    Begoña Ladron-de-Guevara-Pascual, Inmaculada Rodríguez-Gómez
    1-15
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-962

  • Aprendizaje de los sistemas constructivos tradicionales en la carrera de arquitectura con la metodología STEM

    Karina Monteros Cueva, Katherine Haydeé Soto Toledo, Franklin Guillermo Cuenca Soto, Bryan Andrés Imaicela Toledo
    1-18
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-697

  • Contraste de los planes de formación en licenciaturas de turismo en Chile y México: enfoques educativos y desafíos contemporáneos

    Patricio Torres Luque, Frida Yoshimara Carpio Clemente
    1-20
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-998

  • La importancia de la expresión oral en los estudiantes en práctica de periodismo en los medios de comunicación chilenos

    Jorge Rivas Orrego, Paz Crisóstomo, María Fernanda Moena Benítez
    1-17
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-1066

  • Evaluación dialógica de la comprensión lectora y producción textual sobre la ciencia en estudiantes de Sociología

    Miguel Chajin Florez, Stefany López-Villalba, Mayra Alejandra Becerra Padilla, Juan Pablo Rodríguez Recio
    1-19
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-1309

  • Competencias clave en una escuela unitaria a través de la educación musical: Estudio de caso

    Inés María Monreal-Guerrero (Autor de Correspondencia); Francisco José Álvarez García, Elena Berrón Ruiz , Sara Herrero Gozalo
    1-19
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-834

  • Desarrollo de habilidades blandas en estudiantes de ingeniería mediante trabajo colaborativo y la teoría de roles de Belbin

    Juan Carlos Palacios Ortega, María Soledad Segarra Morales
    1-19
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-1450

  • Revisión historiográfica de las misiones de la Paracuaria. Origen de las escuelas nacionales de historiadores

    Antonio Delgado García
    1-11
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-287

  • Grados en Sociología, Ciencias Políticas y Trabajo Social en las Universidades públicas de Andalucía y Cataluña: panorámica actual y variables vinculadas al EEES

    Sara Gallego Trijueque, Carlos Oliva Marañón
    1-20
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-1089

  • Construir conocimientos disciplinarios sobre los conocimientos que los estudiantes de primer año ya poseen

    Alessandra Sironi, Valentina Bisi, Alessandra Di Virgilio, Milo Mussini, James Postell
    1-21
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-708

  • La Edad Moderna en Canarias en los libros de texto de Educación Primaria: resultados preliminares

    Gustavo Alejo Trujillo Yánez
    1-14
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-363

  • El enfoque de género como propuesta para la justicia en los programas de estudio: visión del profesorado de educación media chilena

    Rosse Marie Vallejos
    1-19
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-826

  • Diseño de una herramienta para la evaluación de competencias transversales en la Educación Superior

    Daniel Martínez Caballé (Autor de Correspondencia); Beatriz Amante García, Nuria Salán Ballesteros
    1-20
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-1011

  • Análisis bibliométrico sobre las aulas del futuro en educación

    Alejandro Fernández-Pacheco García
    1-19
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-487

  • Comparativa del Prácticum de Educación entre España y Colombia. Estudio de caso: “Viva la escuela”, aprendizaje-servicio en la escuela rural

    Diego Alejandro Chaves Obando, Purificación Cruz Cruz, Cecilia Luca Escobar Vekeman (Autor de Correspondencia)
    1-19
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-733

  • Habilidades investigativas en educación formal: una revisión sistemática y bibliométrica

    Jeniffer Ximena Vega Fajardo (Autor de Correspondencia); Sonia Lucía Vargas Amézquita
    1-20
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-877

  • Estudio de la competencia del pensamiento crítico: análisis del concepto y trascendencia en el mundo educativo y laboral

    Marta Abanades Sánchez
    1-16
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-1078

  • Acuerdos sobre calidad universitaria en el Espacio Europeo de Educación Superior y su aplicación en España

    Sara Puig-Pérez, Patricia Castellanos-Pineda, Beatriz Atienza-Carbonell, Pablo Moreno Muñoz, Mónica Rodríguez-Gascó; Andrés Folgado Tomás (Autor de Correspondencia)
    1-22
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-1433

  • Estudio de la percepción y evaluación de la música contemporánea: implicaciones didácticas

    Ana María Botella Nicolás; Francisco González-Ferrandis (Autor de Correspondencia)
    1-14
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-743

  • Geografía y ApS para la enseñanza social, espacial, cultural y territorial en la universidad

    Elena María Muñoz Espinosa, Alfonso Fernández-Arroyo López-Manzanares
    1-18
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-837

INNOVANDO EN DISCURSOS COMUNICATIVOS

  • Innovando en Discursos Comunicativos

    Clara Janneth Santos Martínez , Concepción Campillo Alhama , Sendy Meléndez Chávez
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-1745

  • La incorporación del departamento de comunicación a los colegios concertados. La figura e importancia del dircom

    Patricia de Julián Latorre
    1-20
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-535

  • Mindfulness y comunicación: investigación sobre la inatención y la multitarea como factores determinantes de la conducta comunicativa impulsiva

    José Jesús Vargas Delgado
    1-14
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-798

  • Indicadores para la sostenibilidad de la comunicación interna

    Mónica Abendaño Ramírez, Nelly Guamán Guadalima, Jehocasta Fierro Cueva
    1-21
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-1518

  • Los desafíos que imponen las nuevas audiencias para el diseño de contenidos en formato pódcast

    Rigoberto Albornoz Suárez, Óscar Valenzuela Vargas
    1-16
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-773

  • Estrategias innovadoras de comunicación para potenciar la Responsabilidad Social Corporativa

    Yesenia Miranda Fonseca, Tania Flores Valdiviezo
    1-21
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-907

  • Emprendimiento y Discursos de Odio: Desafíos para las Víctimas del Conflicto Armado Interno en Colombia

    Luis Carlos Cárdenas Ortiz
    1-16
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-1270

  • 100 días de pandemia: narrativas de los think tanks en el inicio de la Covid-19

    Vanessa Roger-Monzó, Fernando Castelló-Sirvent
    1-20
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-735

  • Compromiso cívico y comunicación para la salud en el contexto de la crisis del COVID-19: una revisión sistemática

    Yiheng Wang, Mónica Campos Carrau
    1-22
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-796

  • Fundamentos de atención policial al ciudadano con un enfoque en la comunicación asertiva

    Camilo Ramírez Motoa, Juan José García Sarria
    1-12
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-1509

  • El enfoque orientado a la acción a través de una experiencia didáctica de oralización de textos escritos informativos de los medios de comunicación

    F. Javier de Cos Ruiz
    1-13
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-604

  • Voces que resuenan: Construyendo una agenda por los derechos de los niños en Juliaca-Perú

    Diana Pasaca Apaza, Ingrid Rossana Rodríguez Chokewanca
    1-19
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-876

  • Experiencia de creación de contenidos para plataformas

    Abel Suing (Autor de Correspondencia); Kruzkaya Ordóñez, María Isabel Punín
    1-18
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-924

  • Visión de las narrativas transmedia de la memoria. Estudio de caso plataforma digital Museo de la Memoria y Derechos Humanos de Chile

    Miguel Alejandro Chamorro Maldonado
    1-25
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-297

  • La influencia de X en la comunicación política: Análisis de caso en las elecciones generales de España en julio de 2023

    María Alcolea Parra, Olga Sánchez González, Ana Belén Bastidas Manzano, Silvia Álvarez Santás
    1-21
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-1045

  • As práticas informais urbanas: uma resposta para as comunidades

    Lorena Helena Anile
    1-20
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-680

  • Mapeo estratégico para el tejido social: comunicación alternativa y medios comunitarios en cuatro regiones de Colombia.

    John Jairo Molina Roncancio, Orlando Arturo Sochimilca Socha
    1-17
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-1579

  • La cortesía como estrategia comunicativa en los discursos institucionales: análisis desde la Teoría de la Valoración

    Marina Molinos Sánchez
    1-19
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-581

  • Desafíos socio-antropológicos de la Teoría de la Agenda Setting: reconstitución del modelo en un estudio de caso

    Yánder Castillo Salina
    1-22
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-1023

  • Rompiendo cadenas: Aprendizaje- Servicio desde metodologías participativas para la comunicación social

    Noelia García-Castillo (Autor de Correspondencia); Sara Parra Ferreras
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-350

  • Alfabetización mediática en un mundo hiperconectado: de las redes sociales a la Inteligencia Artificial

    Javier Bustos Díaz (Autor de Correspondencia); Lara Martin-Vicario
    1-17
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-1241

  • O documentário como Instrumento de Conhecimento da Zona Histórica de Castelo Branco: perspetivas dos estudantes do ensino superior.

    Carlos Reis, Isabel Maria Ramos Marcos
    1-16
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-1687

  • Fortalezas, debilidades y propuestas en la intervención psicosocial contra la violencia de género

    Encarna Canet Benavent
    1-19
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-1697

  • Comunicación profesional en inglés y en formato audiovisual

    Arsenio Andrades Moreno, Ángela Sáenz Herrero, Antonio Martínez Sáez
    1-18
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-529

  • La Radio Comunitaria ODS Irratia: Una Experiencia Participativa de Innovación Social en el Ámbito Educativo

    Miriam Ureta García (Autor de Correspondencia); Lorena Relloso Arinas, Amaia Eiguren Munitis, Maitane Picaza Gorrotxategi
    1-17
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-623

  • ODS y comunicación. Estudio exploratorio de la comunicación corporativa sobre cambio climático

    Oiane Díaz Echarri (Autor de Correspondencia); Annette Unda Endemaño, Claudia Taboada Castell
    1-18
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-956

  • Ciudadanía digital, fake news y la desinformación. Uso de la estrategia SIFT y el desarrollo del razonamiento cívico online en la escuela

    David Aceituno Silva
    1-22
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-964

  • Los factores determinantes del grado de afectación social de la comunicación mediática en situaciones de crisis o catástrofes

    Ariadna Rodríguez Teijeiro
    1-15
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-1087

  • La representación de las relaciones virtuales. Categorías para un análisis

    Francisco Bernete, Cristina López-Navas, María Cadilla-Baz
    1-20
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-549

  • The construction of glory and immortality in leaders of sport organizations: The case of Real Madrid President, Florentino Pérez

    Cesar García Muñoz, Oliver Carrero Márquez
    1-15
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-1507

  • A Comunicação Interna e a promoção do Bem-Estar emocional no Politécnico de Portalegre

    Márcia Marat Grilo, Cláudia Pacheco
    1-19
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-761

  • Elementos clave de la comunicación interna para la gestión de las relaciones laborales y el conflicto: aplicación al sector hotelero

    María del Carmen Paradinas Márquez (Autor de Correspondencia); Jose Antonio Vicente Pascual
    1-17
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-609

INNOVANDO EN DISCURSOS DE MERCADO: PERSUACIÓN Y NUEVAS NARRATIVAS

  • Comunicación interna en el teletrabajo de agencias de marketing digital

    Adriana Bombín Marrodán, Carmen LLovet Rodríguez
    1-19
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-1141

  • Inclusión financiera en Ecuador: un enfoque post pandemia con econometría espacial

    Miguel Peñarreta, Jorge Flores Chamba, Nelson Chavez Alvear
    1-20
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-1710

  • Marketing de influencers y publicidad encubierta: dos estudios de caso, España y México

    Estefanía Jimenez-Iglesias, Angeriñe Elorriaga-Illera, Sergio Monge-Benito, Rosario Barba-González
    1-17
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-1525

  • La innovación estrategia de competitividad en micronegocios

    Cliden Amanda Pereira Bolaños
    1-19
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-1204

  • Investigation of Quality Discourse and Meaning-Making Discourse in Early Childhood Education and Care

    Kayina Abudurexiti, Roberta Mineo
    1-15
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-1495

  • La publicidad subliminal: Análisis del riesgo de su presencia en los medios de comunicación

    Juan Francisco Álvarez Sigüenza
    1-19
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-1076

  • De cruceros a Noruega a los trenes playeros. Publicidad y turismo en Sevilla (1930-1936)

    Juan Carlos Rodríguez Centeno, Isabel Jorquera Fuertes
    1-17
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-429

  • Los nudges, elemento clave en la publicidad digital

    Raquel Espantaleón Rueda
    1-21
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-1080

  • Caracterización del consumidor desde sus preferencias hacia los empaques biodegradables, una segmentación del mercado

    Madeline Melchor Cardona (Autor de Correspondencia); Ximena Romero Yesquen
    1-18
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-801

  • Conectando emocionalmente con el consumidor: el uso del cine documental en las estrategias de marketing en España

    Alfonso Jesús Torres Marín
    1-18
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-1047

  • Revaloración de la cosmovisión mesoamericana con relación al agua

    Citlalli del Carmen Vargas Rosas, Blanca Margarita Gallegos Navarrete
    1-15
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-1132

  • Moda rápida y sostenibilidad: ¿un cambio de paradigma en marketing o una mera estrategia de greenwashing?

    María-Henar Alonso-Mosquera, Marina Sanz-Martín, Javier Rodríguez-Laiz
    1-19
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-634

  • Impacto de la publicidad engañosa en el comportamiento del consumidor y en la imagen corporativa de las organizaciones

    Anibal Montiel Ensuncho
    1-15
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-799

  • Publicidad audiovisual sostenible para bebidas alcohólicas: un modelo transversal

    Belén Ávila Rodríguez-de-Mier (Autor de Correspondencia); José Manuel López Agulló Pérez-Caballero, Fernando García-Chamizo
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-1499

  • Factores clave que facilitan la innovación social en el tercer sector

    Carme Martinell Gispert-Saúch, Txus Morata García, Joan Andreu Rocha Scarpetta
    1-20
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-1690

  • Tendencias en el estudio de packaging: una revisión sistemática de la literatura

    Noemi Candil
    1-16
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-953

  • Datos abiertos para la creación de valor: atención e interés para el marketing

    Ricardo Curto Rodríguez (Autor de Correspondencia); Rafael Marcos Sánchez
    1-16
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-1195

  • Tendencias en el Customer Experience: Análisis desde la DATA, la estrategia y la innovación.

    Yurani Sánchez Calderón
    1-23
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-471

  • ¿Street o ambient marketing? Netflix como ejemplificador de ambos conceptos

    Carmen Bermejo Siller
    1-20
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-611

  • Publicidad con propósito: evolución de los temas sociales en las campañas creativas (2020-2024)

    Marta Medina Núñez, María Sutil-García, María Teresa Santos-Navarro
    1-20
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-426

  • Rehabilitación del puente de Masegoso. Paisaje cultural del ferrocarril minero de Riotinto

    Silvia Leiva Herrador
    1-17
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-571

  • Desafíos del liderazgo: neuromarketing y publicidad

    Almudena Barrientos-Báez
    1-15
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-1569

  • Estrategias de marketing más allá de la vida: el caso Upload

    Alexandra Sans-Serrano; Alfonso Freire-Sánchez (Autor de Correspondencia)
    1-18
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-403

  • Belleza es juventud: neologismos en la publicidad de productos cosméticos

    Gabriel Valdés-León, Pamela Iturbe, Clarisse Chassanite, Romina Oyarzún Yáñez
    1-14
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-1239

INNOVANDO EN FORMAS EDUCATIVAS VANGUARDISTAS

  • Innovando en formas educativas vanguardistas

    Javier Rodríguez Torres, Cinta Gallent Torres, Vicenta Gisbert Caudeli
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-1728

  • Escaperooms como metodología activa para la integración de las STEAM: una revisión sistemática

    Enrique García Tort (Autor de Correspondencia); Laura Monsalve Lorente
    1-18
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-526

  • ¿Existe relación entre el éxito del estudiantado en asignaturas de Matemáticas para ingeniería y la realización de actividades por ordenador en el proceso de evaluación continua?

    Ana M. Martín-Caraballo; Ángel F. Tenorio-Villalón (Autor de Correspondencia)
    1-17
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-1007

  • La clase invertida: impacto en el rol de los docentes y la construcción del conocimiento de los estudiantes

    Gabriel Díez Abadie
    1-18
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-1015

  • Autoevaluación mixta para la motivación y satisfacción universitaria.

    Damián Ibáñez Fernández
    1-15
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-594

  • Aprendizajes en proceso de co-creación: eficacia de una experiencia educativa en la enseñanza superior

    Florbela Rodrigues (Autor de Correspondencia); Maria Eduarda Roque Ferreira
    1-18
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-601

  • Explorando el cambio en el discurso matemático del profesor mediante una trayectoria hipotética de aprendizaje

    Martha Leticia García Rodríguez; Juan Gabriel Herrera Alva (Autor de Correspondencia)
    1-19
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-759

  • La creatividad motriz según la resolución de problema identificada

    Hernán Oscar Cortez Gutiérrez, Milton Milciades Cortez Gutiérrez, Miguel ´´Angel Gil Flores
    1-19
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-803

  • Aporte de la prospectiva estratégica al tratamiento de partes interesadas en las universidades públicas

    Sandra Patricia Galarza Torres, Lorenzo Adalid Armijos Robles, Nelson Euclides García Osorio, Jaime Luis Cadena Echeverría
    1-20
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-1688

  • Validación del Método “5L” de instrucción/aprendizaje de matemáticas

    Joaquim Valls Morató
    1-20
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-580

  • Impacto del Seminario Formativo en el Grado en Educación Social

    Daniel Pattier, Inmaculada Gómez-Jarabo, Marta Gómez-Gómez
    1-19
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-648

  • Una gamificación para la mejora de la motivación en el aprendizaje de los estudiantes universitarios: el uso didáctico del modelo RAMP

    Esteban García López
    1-18
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-943

  • Proyecto educativo alternativo El Pesta en Ecuador: acercamiento crítico al impacto en el desarrollo personal y profesional de su ex alumnado

    Aitor Garagarza Cambra, Israel Alonso Sáez, Miren Aguirregoitia-Güenechea
    1-20
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-1240

  • El Diálogo de Saberes: Estrategia Pedagógica para la Recuperación Cultural

    Erika Daniela Rodriguez-Amortegui
    1-14
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-1091

  • Evaluación del desarrollo de la competencia de ciudadanía en el alumnado universitario a través del aprendizaje- servicio como metodología innovadora Evaluation of Citizenship Competence Development in University Students through service-learning as an Innovative Methodology

    Encarnación Chica Merino, Paz Peña García
    1-20
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-548

  • Comparación de dos métodos de estudio SQ3R y SOAR para una mejor comprensión lectora.

    Mabel Noriko Dionisio Murakami
    1-19
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-408

  • Abordar la Historia y la Naturaleza de la Ciencia en la Formación Inicial del Profesorado mediante una Secuencia Didáctica basada en un Juego de Cartas

    Lourdes Aragón, Juan José Vicente
    1-20
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-418

  • Estudio comparativo sobre el impacto de la participación del alumnado de posgrado en la evaluación de la asignatura Habilidades Directivas

    José María Biedma Ferrer
    1-18
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-380

  • Metodologías activas en educación superior: el caso de una universidad particular en México

    Javier Fernández-de-Castro (Autor de Correspondencia); Ricardo Alberto Villegas-Pantoja
    1-15
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-631

  • El trabajo en equipo en educación superior: un análisis desde la mirada de los estudiantes

    Jose María Barroso-Tristán, Pilar Gómez-Rey
    1-14
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-685

  • Cómo integrar la investigación cualitativa en el diseño de proyectos educativos. Una propuesta para la mejora de los Trabajos Fin de Grado de educación

    Ainhoa Gómez-Pintado
    1-19
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-797

  • Implementación de un escape room educativo para la enseñanza de sostenibilidad ambiental en Economía de Bachillerato

    Juan Guerrero Calderón, María Teresa Tascón Fernánez, Oliver Fernández González
    1-21
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-303

  • Comunicação oral em concursos académicos: desafios e intervenções no ensino superior

    Carla Nascimento, Helena Martins
    1-16
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-944

  • Redefiniendo las competencias pedagógicas en la Educación Superior: Un enfoque chileno en la complejidad de un mundo interconectado

    Juan Pablo Catalán, Alejandro Pérez Carvajal, Damarys Roy Sadradín, Carolina Chacana Yordá
    1-15
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-1069

  • Reinventando la autopromoción como herramienta de innovación docente

    Francisco Mateo Navarro, Antonio Lara
    1-21
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-831

  • Mejora de Talleres de Educación en Consumo a través del Aprendizaje Basado en Retos en el Grado de Educación Primaria

    Adriana Gil-Juárez (Autor de Correspondencia); Ibis Marlene Álvarez, Jesús Ribosa, Salvador Viciana
    1-20
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-348

  • La orientación en el proceso de enseñanza aprendizaje del alumnado de Formación Profesional de México

    Jesús Cuevas
    1-17
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-449

  • Modelo Van Hiele para la enseñanza de la geometría: análisis de la producción científica española

    Elena Sánchez González, Almudena Sánchez Sánchez, Julián Roa González
    1-16
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-1365

  • Proyectos de Aprendizaje Servicio en la Universidad bajo el enfoque de Enseñanza en cadena y su proyección social

    Manuel José López Ruiz
    1-19
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-355

  • Implementación y Evaluación del Programa de Mejora Académica en una Universidad Privada del Occidente de México. Medida Reactiva para evitar la deserción universitaria.

    Eva Gricelda Ochoa Cedeño, Alejandro Rodríguez Magaña, Ligia García Bejar
    1-22
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-555

INNOVANDO EN FORMULACIONES ARTÍSTICAS

  • Innovando en formulaciones artísticas: Nuevas tendencias y perspectivas creativas

    Alberto E. García Moreno, Daniel Becerra Fernández, Daniel Navas Carrillo
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-1730

  • Arte contemporáneo en espacios públicos: Formas de expresión, significado social y revitalización

    Christin Erdmann-Goldoni
    1-20
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-867

  • La inteligencia artificial y otras tecnologías como aliadas en el disfrute del arte y los museos

    Pilar Irala
    1-13
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-438

  • Francisco Frontera de Valldemosa y la renovación desde Palacio de las instituciones musicales en el siglo XIX español

    Sara Navarro Lalanda
    1-21
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-541

  • Historias del arte de instalación: estrategias espaciales en los límites entre la arquitectura y el arte

    Javier Gomez Chozas
    1-18
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-686

  • Caracterización del relato audiovisual interactivo en el catálogo de Netflix España (2024)

    Elena Capapé Poves, Héctor J. Oliva Cantín
    1-17
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-500

  • La casa Malaparte. Un espacio arquitectónico en el País de las Maravillas

    Laura Sordo Ibáñez
    1-18
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-704

  • Principios estilísticos de la arquitectura mexicana del siglo XVI

    Laura Gemma Flores García
    1-15
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-1111

  • Caimán y Filmaffinity: Un estudio comparativo entre la crítica cinematográfica profesional y la cinefilia digital

    Elpidio del Campo Cañizares, Rocío Cifuentes Albeza
    1-18
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-1123

  • El impacto estético y la estructura temporal en los cómics como reflejo de la idea de duración de Henry Bergson

    Jaime Palop González-Anleo
    1-21
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-1060

  • Defensa o carrera armamentística. Una reflexión desde el cine de Clint Eastwood

    Miguel Ángel Sendín García
    1-19
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-780

  • Cine en la Era IA: Vivificación de stars difuntas para interpretar personajes

    Anna Amorós-Pons
    1-14
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-1012

  • Procesos creativos en instalaciones artísticas realizadas en VR

    Carlos Pesqueira Calvo (Autor de Correspondencia); Lidón Ramos Fabra
    1-21
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-445

  • El cine “actúa” de empresa periodística: la agenda temática en las películas sobre medios de comunicación

    Montserrat Jurado-Martín (Autor de Correspondencia)
    1-20
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-505

  • Representaciones sobre la tristeza en el cine indígena mexicano: La tiricia o cómo curarse la tristeza, de Ángeles Cruz

    Azul Kikey Castelli Olvera
    1-21
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-768

  • O treino do ator: uma forma de desenvolvimento físico, descoberta interior e de performatividade

    Maria José dos Santos Cunha
    1-13
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-904

  • Articulación cinematográfica del campo de exterminio en El hijo de Saúl (2015) y La zona de interés (2023)

    Mónica Barrientos Bueno
    1-18
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-570

  • Forma, espacio, luz y color: variables creativas introductoras del lenguaje y del proyecto arquitectónico

    Manuel Viñas Limonchi
    1-21
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-724

  • La era Post-sapiens: las otras tecnologías a través de la expresión artística

    Marta Rico Cuesta, Guadalupe Durán Domínguez
    1-15
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-542

  • Cine, una herramienta para el cambio social

    Ana Furió Alarcón
    1-17
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-881

  • Gamificación y Webquest para el reconocimiento de imagen en Historia del Arte

    Alejandro Garcia Garcia
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-347

  • Interactividad digital en museos: desarrollo de un guion de evaluación para profesionales del patrimonio cultural

    Rocío Mihura-López, Teresa Piñeiro-Otero, Luis Hernández-Ibáñez
    1-17
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-602

  • Gonzalo Ballester: estrategias dentro de su filmografía social y la dedicada al patrimonio inmaterial en la Región de Murcia

    Francisco José Sánchez Bernal
    1-17
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-400

  • Artistas visuales y nuevos espacios culturales en la periferia de Madrid. Comunicación digital y promoción

    Carlos Treviño Avellaneda
    1-18
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-651

  • Narcisismo: cultura visual contemporánea

    Marina Castilla Ortega
    1-15
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-557

  • El uso del cine en la educación: Una revisión sistemática desde una perspectiva didáctica

    Álvaro Nieto Ratero; Jessica Cabezas Alarcón (Autor de Correspondencia)
    1-20
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-851

  • Desafiando el poder institucional de la frontera: El videoensayo como herramienta crítica en la obra de Ursula Biemann

    María Luz Ruiz Bañón
    1-15
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-819

  • El cine animado como metodología docente: Aplicación a la enseñanza del marketing social en el aula universitaria

    Rosario Marín-Pinilla (Autor de Correspondencia); Isabel Palomo-Domínguez
    1-22
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-951

  • Los engranajes de la ficción. Una aproximación a la situación material de la escena española en el siglo XIX

    Juan P. Arregui, Miguel Díaz Emparanza
    1-18
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-793

  • Perspectivas innovadoras sobre el patrimonio urbano. Hacia la regeneración integral de los barrios de vivienda colectiva

    Daniel Navas-Carrillo, Juan-Andrés Rodríguez-Lora
    1-19
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-647

  • Lugares de convivencia por las artes de calle en centros históricos

    Alejandro Ascuasiati Dominguez
    1-20
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-889

  • Nuevas fronteras del Arte. Inteligencia artificial para una experiencia accesible

    Giulia Ponzone, María Lara-Martínez, Angelo Valastro Canale
    1-20
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-706

INNOVANDO EN GESTIÓN PARA LA INCLUSIÓN EN LAS ESFERAS SOCIALES EDUCATIVAS Y GERENCIALES

  • Innovando en gestión para la inclusión en las esferas sociales, educativas y gerenciales

    Natalia Martínez León, Olga Bernad Cavero, Antonio Rafael Fernández Paradas
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-1738

  • Oportunidades de Inclusión Educativa en tiempos de Reforma

    Marta Quiroga Lobos
    1-15
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-1067

  • ¿(Cómo) escuchan las universidades? Un estudio sobre los sitios web de las mejores universidades del mundo

    Mariana Sueldo
    1-21
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-576

  • Clima organizacional y bienestar desde la perspectiva del directivo universitario

    Adriana Berenice Celis Domínguez
    1-20
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-977

  • Actitudes hacia la discapacidad y la inclusión: diferencias en las puntuaciones entre personas sordas y oyentes

    Nuria Antón-Ros, Graciela Arráez-Vera, Carolina Gonzálvez
    1-15
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-659

  • Usando robots sociales como tecnología educativa inclusiva para el aprendizaje de matemáticas a través de la narración

    Antonio Vitale (Autor de Correspondencia); Umberto Dello Iacono
    1-17
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-672

  • Recursos tecnológicos y formación docente para la inclusión educativa de estudiantes con discapacidad en la universidad

    Almudena Cotán Fernández (Autor de Correspondencia); José Ramón Márquez Díaz, Katia Álvarez Díaz, José Alberto Gallardo-López
    1-20
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-820

  • El Govtech como estrategia de innovación en los gobiernos: el caso de estudio de una dependencia gubernamental de la ciudad de Chihuahua, México

    Sergio Armando Quiñonez Linss (Autor de Correspondencia); Helí Hassán Díaz González, Arturo César López García
    1-18
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-1002

  • Narrativas para la inclusión desde el álbum ilustrado: tipologías de álbumes para educar en la diversidad

    Mª Carmen Hidalgo Rodríguez, Sara Blancas Álvarez
    1-20
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-957

  • Cuando la educación no llega. Brecha analógica y digital en personas en situación de sinhogarismo

    Paula Solaz, Mercedes Botija
    1-18
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-966

  • Fundamentos de la atención socioeducativa inclusiva del alumnado con discapacidad del primer ciclo de Educación Infantil. Análisis de un caso

    Aurora María Ruiz-Bejarano
    1-21
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-1164

  • Competencias para la promoción de una educación inclusiva en el aula universitaria: un análisis de las habilidades y conocimientos docentes

    Silvia García Leiva, M.ª Asunción Romero López
    1-19
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-1601

  • La implementación de las políticas de gestión de la integridad en el ámbito local el caso de la Comunitat Valenciana

    María Ángeles Abellán-López, Juli Aguado-Hernández, Gonzalo Pardo-Beneyto
    1-21
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-458

  • El desarrollo organizacional: agente clave en la gestión del recurso humano en México

    José Cristóbal Hernández Tamayo
    1-13
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-992

  • Percepción de educadoras de párvulos: participación de familias migrantes en la educación inicial

    Giannina Flores Meza, Lorena Garrido González
    1-18
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-468

  • La exclusión socioeducativa como factor influyente en los proyectos migratorios de menores marroquíes

    Eulogio García Vallinas, Giovanna Izquierdo Medina
    1-16
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-583

  • Gestión organizacional en la retención de estudiantes en programas de posgrado: una revisión de alcance

    Lira Isis Valencia Quecano
    1-21
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-1337

  • Mecanismos alineadores de intereses y su efecto en la gestión universitaria argentina, percepciones de expertos

    Juan Antonio Castillo, Francisco Ganga Contreras, Patricio Javier Viancos-González, Wendolin Suárez-Amaya
    1-24
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-1681

  • Programa de Tutores/as Pares UBO: Implementación y Círculo Virtuoso para una Educación Inclusiva

    Evelyn Acuña Orellana, Alejandra Hernández Tapia, Jocelyn Leiva Mondaca
    1-23
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-561

  • Las experiencias sobre educación inclusiva y de cohesión social en Suecia: un estudio de caso

    María José Vicente Vicente, Aurora Galán Carretero
    1-18
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-607

  • Alumnado con Trastorno del espectro autista y el DUA como estrategia de inclusión educativa

    Laura Corrales Castaño, Javier Rodríguez Torres
    1-19
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-567

  • Inclusión desde la comprensión de la neurodiversidad, mediada por la gestión en establecimientos educacionales

    Emilio Sagredo-Lillo (Autor de Correspondencia); Ignacio Salamanca-Garay, Agustín Sagredo-Concha
    1-19
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-865

  • Hacia una Gobernanza pública inteligente desde la Gobernabilidad

    Celia Emperatriz Mercado Marrufo, Esther Genoveva Baylon Salvador
    1-18
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-1072

  • Responsabilidad social en la prevención de riesgos psicosociales en trabajadoras del servicio doméstico

    Adrian Marcel Garcia Caicedo; Cristian Camilo Osorio Ordoñez
    1-20
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-928

  • Liderazgo y Competencias organizacionales: Una perspectiva en el marco de Valores Competitivos

    Eymy Sauñe-Villalobos, Valentina Ramos
    1-21
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-294

  • Estrategia de gestión administrativa, para garantizar la seguridad de víctimas y testigos en el ámbito judicial en Guayaquil – Ecuador

    Washington Rene Astudillo Orellana
    1-14
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-1545

  • La serie televisiva Detective Touré como ejemplo de personajes no racializados en la televisión pública y su efectiva responsabilidad social

    Pablo Aguilar Conde, Basilio Cantalapiedra Nieto
    1-19
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-749

  • Estudio sobre homofobia en aulas rurales andaluzas.

    José Pablo Rodríguez Gobiet, Francisco Manuel Morales Rodríguez
    1-14
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-1379

INNOVANDO EN EMPRESARIEDAD

  • Innovando en Empresariedad

    Francisco Javier Godoy Martínez, María Nereida Cea Esteruelas, Pedro Pablo Marín Dueñas
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-1737

  • El propósito empresarial como elemento de comunicación corporativa y reputación. De la RSC a la sostenibilidad

    José Manuel Martín-Herrero, Ana Belén Oliver-González
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-776

  • El desarrollo de emprendimientos sostenibles a través de herramientas digitales en estudiantes de una universidad de Lima

    Aracelly Rubio Pachamango
    1-15
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-880

  • Trabajo convencional versus teletrabajo: estudio de caso en una universidad pública de Argentina

    Gabriel Gustavo Maresca
    1-22
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-447

  • Uma Proposta de Business Intelligence com Dados Abertos para o Mar Português

    Daniela Ferreira (Autor de Correspondencia); Joana Leite, Sara Sousa
    1-17
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-507

  • Una Mirada al Emprendimiento Cultural

    Martha Cuellar Chaves
    1-19
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-1306

  • El vídeo corporativo como canal de comunicación de la identidad sectorial. El caso de la minería

    Francisco Javier Godoy-Martín
    1-16
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-878

  • Experiencia de los empleados: una revisión sistemática

    María Paz Andrés Reina, Rocío Díaz-Muñoz, Mercedes Rodríguez-Fernández
    1-20
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-398

  • Validación del instrumento de valores cristianos para la contratación de personal en empresas agrícolas, manufactureras y comercial de la zona 4 Ecuador. Un enfoque PLS-SEM

    Mikel Ugando Peñate (Autor de Correspondencia); Ángel Ramón Sabando-García; Reinaldo Armas Herrera (Autor de Correspondencia); Ángel Alexander Higuerey Gómez, Pierina D'Elia Di Michele, Elvia Rosalía Inga Llanez
    1-19
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-810

  • Responsabilidad social corporativa, criterios ESG y su comunicación en el sector textil español

    Belén Ramírez Barredo, Beatriz Guerrero González-Valerio
    1-20
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-897

  • Análisis de los factores que inciden en la probabilidad de emprender en Ecuador

    María Paula Espinosa-Vélez (Autor de Correspondencia); María Dolores Mahauad Burneo, Tania Marcela Rojas Rojas
    1-17
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-824

  • El uso de conocimiento total por parte de los emprendedores en la toma de decisiones empresariales

    Vicente Giner-Crespo, Alberto Azuara-Grande, Dulce Saldaña-Larrondo
    1-20
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-1008

  • Consultoría formativa como herramienta de capacitación y gestión organizacional para la solución de problemas en turismo

    Manuel Ramon González Herrera
    1-18
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-682

  • Dificultades para integración de la economía circular en la gestión estratégica sostenible de PYMES de Arequipa, Perú

    Erika Velásquez Chacón, Freddy Raúl Salinas Gainza
    1-15
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-1203

  • Riesgos psicosociales y teletrabajo en Europa. Retos frente al desarrollo sostenible y la calidad del empleo desde el enfoque de capacidades

    María Rosario Carvajal Muñoz, María José Foncubierta Rodríguez
    1-18
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-821

  • Una revisión crítica de la sostenibilidad social en los marcos de la responsabilidad social corporativa y el valor compartido

    Jesús Enrique Beltrán Virgüez, Aida Sanes Orrego
    1-19
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-908

  • Atresmedia: un caso de éxito en la adaptación de la comunicación corporativa en la era digital

    Aránzazu Elena Rodríguez
    1-20
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-1137

  • Competitividad en el sistema integrado de transporte y la responsabilidad social empresarial

    Elsa Emma Neira-Ponce, Freddy Leonidas Corrales-Peralta, Francisco Javier Tantaleán-Vásquez
    1-16
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-1286

  • Autorregulación para la gestión de seguridad en las cadenas de suministro

    Liliana Vaudo Godina
    1-19
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-499

  • El propósito en la empresa del siglo XXI: la opinión de los expertos

    Laura Pacheco Barriga
    1-20
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-692

  • Tendencias y desarrollo de la sostenibilidad y la responsabilidad social corporativa en los eventos organizados por las empresas del ranking MERCO tras la pandemia de la COVID 19

    Salvador Hernández Martínez, David Sánchez-Hervás
    1-17
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-1095

  • Teletrabajo y derechos relacionados con el uso de los medios digitales: derecho a la intimidad y a la protección de datos y derecho a la desconexión digital

    Isabel María Pérez Gázquez
    1-16
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-702

  • Análisis de la intención emprendedora y las habilidades blandas en estudiantes universitarios de la Generación Z y Millennials

    María Dolores Aledo Ruiz
    1-18
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-984

  • Un estudio de la sostenibilidad en las empresas de moda españolas a través de los estándares GRI

    Carmen Cristófol-Rodríguez (Autor de Correspondencia); Eduardo Villena-Alarcón, Luis Manuel Cerdá-Suárez
    1-20
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-1105

  • Grupo Sanborns S.A.B. de C.V. y los objetivos de desarrollo sostenible

    Cecilia Garcia Munoz Aparicio, María del Carmen Navarrete Torres
    1-17
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-520

  • Capital Social en la incorporación de profesionales al mercado de trabajo en México

    Marco Tulio Bustos Gutiérrez, Olga Angélica Vásquez Palma
    1-16
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-862

  • Optimización empresarial mediante big data para la personalización de estrategias en pymes: una revisión narrativa

    Daniel Ramírez Zarama
    1-17
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-579

  • Organizaciones Virtuales: El desafío del bienestar laboral desde la perspectiva del trabajo remoto.

    Jeymi Fabiola Arias Hancco, Luis Enrique Espinoza Villalobos, Hugo Alatrista Salas
    1-20
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-543

  • Acercamiento teórico sobre la digitalización y herramientas administrativas de las micro, pequeñas y medianas empresas

    Nancy Verónica Sánchez Sulú, Perla Gabriela Baqueiro López, Salvador Andrade Ortiz, Javier González Durand
    1-16
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-688

  • El factor humano y la calidad de la loseta cerámica. Estudio de caso. Zacatecas, México

    Oscar Pérez Veyna, Zayra Jovita Avelar Llamas
    1-19
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-809

  • Comparación de la capacidad para innovar de empresas manufactureras y no manufactureras.

    Maribel Maya Carrillo, Jesús Tapia, Betzabe Maldonado
    1-19
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-563

INNOVANDO EN LA GALAXIA DE LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL

  • Innovando en la Galaxia de la Inteligencia Artificial

    María Santamarina Sancho , Concepción Parra Meroño , Emma Torres Romay
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-1747

  • La inteligencia artificial en la comunicación estratégica organizacional. Perspectiva de los futuros profesionales de la comunicación

    Vanessa Duque Rengel, Rosario Puertas-Hidalgo
    1-19
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-1551

  • Optimización de la atención estudiantil. Una revisión del uso de chatbots de IA en la educación superior

    Nuria Segovia-García
    1-20
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-324

  • Escribir en la universidad con apoyo de IA: ansiedad y utilidad percibida en el uso de chat GPT

    Romina Oyarzún Yáñez; María Nayra Rodríguez Rodríguez (Autor de Correspondencia)
    1-15
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-922

  • Inteligencia artificial en la gestión de proyectos: caso construcción y obra civil

    María Alejandra Jaimes-Quintanilla, Sergio Zabala-Vargas
    1-21
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-1615

  • El doblaje automático de vídeos educativos universitarios mediante inteligencia artificial con Heygen

    Joan Miquel-Vergés
    1-21
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-358

  • Nivel de adopción y comprensión de asistentes de inteligencia artificial por estudiantes de tecnologías de la información en una universidad del sureste de México

    Rubicel Cruz Romero (Autor de Correspondencia); Martha Patricia Silva Payro, Rafael Mena de la Rosa
    1-18
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-765

  • Transformando la educación: IA y realidades aumentada y virtual en la formación docente

    Elisabeth Viviana Lucero Baldevenites
    1-16
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-854

  • ¿Cómo integra el estudiantado universitario la IA en sus procesos de aprendizaje?

    Maja Barac (Autor de Correspondencia); María Isabel López-Rodríguez
    1-14
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-707

  • Análisis de estrategias innovadoras para retención estudiantil con inteligencia artificial: una perspectiva multidisciplinaria

    Ester Martín-Caro Alamo
    1-20
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-440

  • Ventajas y riesgos de la Inteligencia Artificial Generativa desde la percepción de los estudiantes de educación superior en México

    Mariana Hernández González (Autor de Correspondencia); Juan Manuel Ramos Quiroz, Francisco Javier Chávez Maciel, María del Carmen Trejo Cázares
    1-19
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-495

  • MoPI.IA: explorando la utilidad de la IA generativa para la ideación de proyectos de tesis

    Edilberto Casado Márquez
    1-20
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-804

  • El impacto de ChatGPT en Comunicación y Relaciones Públicas: la perspectiva de los estudiantes

    Nelson Clemente Santos Dias Oliveira
    1-15
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-815

  • Beneficios y limitaciones en docentes y estudiantes universitarios salvadoreños sobre el uso de IA en procesos de enseñanza-aprendizaje

    Armando Briñis Zambrano
    1-19
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-368

  • Opinión del alumnado universitario de educación sobre el uso de la IA en sus tareas académicas

    Juan-Francisco Álvarez-Herrero
    1-18
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-534

  • Aplicación de Modelos de Inteligencia Artificial en Pruebas Estandarizadas para la Optimización del Rendimiento Académico en Educación Superior

    Nathalia Orozco Morales, Pavel Andrei Osorio García
    1-21
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-1605

  • Inteligencia artificial generativa en la educación superior: usos y opiniones de los profesores

    José Eduardo Perezchica-Vega (Autor de Correspondencia); Jesuán Adalberto Sepúlveda-Rodríguez, Alan David Román-Méndez
    1-20
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-593

  • El impacto de la Inteligencia Artificial (IA) en el proceso de enseñanza-aprendizaje de los trabajos en la Universidad

    Oscar Martínez-Rivera
    1-17
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-885

  • Percepciones y expectativas de estudiantes universitarios sobre la IAG

    Karla Karina Ruiz Mendoza, Ma. Antonia Miramontes Arteaga, Carlos Reyna García
    1-21
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-357

  • La Inteligencia Artificial en educación: percepciones y saberes de los docentes

    Paola Carolina Espejo Aubá
    1-19
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-898

  • Los desafíos de la Inteligencia Artificial en la educación en un mundo tecnologizado

    Gianella Carrión Salinas (Autor de Correspondencia); Lucy Andrade-Vargas
    1-15
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-905

  • Inteligencia Artificial Educativa. “Quinta ola”, Conectivismo e Innovación Digital Pedagógica

    Javier Bermeo-Paucar, Lisbeth Pérez-Martínez; José Vicente Villalobos Antúnez (Autor de Correspondencia)
    1-17
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-1599

  • Impacto del Trinomio TIC-IA-Multimedia en la Creación de Recursos Musicales por Futuros Docentes de Primaria

    Manuel del Río Lobato
    1-16
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-290

  • Mediación algorítmica: sesgos en la búsqueda de información en estudiantes universitarios

    Martha Vidal-Sepúlveda; Cristian Olivares-Rodríguez (Autor de Correspondencia)
    1-18
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-397

  • La IA como valor diferencial en la empresa: caso 123compareme

    María Luisa Fanjul Fernández (Autor de Correspondencia); Francisco José Pradana Pérez, Alejandro Barceló Hernando, Pau Ferret Alcaraz
    1-21
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-842

  • Aprendizaje Generativo integral: un modelo para la educación superior ante los desafíos de la inteligencia artificial

    Margarita Nuñez-Canal, Ana Fernandez Ardavin, Luis Díaz-Marcos, Oscar Aguado Tevar
    1-21
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-1685

  • Chat GPT como catalizador del pensamiento creativo

    Eduardo Silva-Fuentealba
    1-19
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-410

  • Integración de la IA ayudando a los profesores en roles tradicionales de enseñanza

    Ana Fernández Jiménez
    1-17
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-664

  • Aplicaciones Prácticas de la Inteligencia Artificial Generativa en la Labor Docente: El Caso de la Ingeniería en Diseño Multimedia

    César Octavio Guerra Guerrero, Benjamín Tass Herrera
    1-20
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-816

  • La IA en la educación superior: Formando profesionales más competitivos y empleables

    María Jesús Lago Ávila , Mónica Pérez Hurtado
    1-21
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-859

  • Mapa científico de la Inteligencia Artificial en Comunicación (2004-2024)

    Carmen Galvez Martínez
    1-17
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-947

INNOVANDO EN INSUMOS PÚBLICOS DE COMUNICACIÓN PERSUASIVA: PERIODÍSTICA Y POLÍTICA

  • Innovando en insumos públicos de comunicación persuasiva: periodística y política

    Carmen del Rocío Monedero Morales, Sara Mariscal Vega, Alexandra María Sandulescu Budea
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-1746

  • La politización del deporte de alto rendimiento en América Latina: Análisis comparado de los casos de Ecuador, Colombia, México, Argentina, Cuba, Jamaica y Venezuela 2008-2017

    Daniela Paz Coronel
    1-21
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-1549

  • Análisis de narrativas periodísticas sobre protestas de personas mayores en Venezuela

    Elízabeth Manjarrés Ramos
    1-19
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-893

  • Valor público de la Admisión Escolar en Chile: comprensión de los principios asociados a la ley, por parte de familias de La Araucanía, desde la perspectiva del E-Government

    Pamela Almonacid Jaque
    1-18
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-1372

  • Entre la represión y el delito común. Agenda policial y prensa de referencia durante la transición democrática en Argentina (1982-1983)

    Maria Paula Gago
    1-20
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-364

  • Políticas públicas sobre os “maus pobres” e a luta contra a mendicidade e a ociosidade

    Ana Paula Guimarães, Fernanda Rebelo
    1-14
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-863

  • Examen de la cobertura mediática de la discapacidad en la prensa digital colombiana: un estudio comparativo entre eltiempo.com y vanguardia.com

    Omar Alejandro Afanador Ortiz, Marcela Patricia Estrada Arango
    1-21
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-624

  • Tratamiento de la polémica de Doñana en la prensa digital española desde la autorregulación y la ética periodística

    Carmen del Rocío Monedero Morales
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-435

  • “Por uma política externa de independência nacional” - Uma perspetiva realista sobre a política externa portuguesa durante a era Salazar (1933-1968)

    João Tavares
    1-15
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-789

  • Discrepâncias entre a democracia idealizada e a democracia percecionada: um estudo comparativo entre Portugal e Espanha

    António Geraldo Manso Calha
    1-15
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-1635

  • Jugando contra el capital: representaciones de resistencia anticapitalista en videojuegos

    Juan Antonio Roa Domínguez
    1-17
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-349

  • Entre lo ilegal y lo permitido. La emigración ceutí en América, el caso de Manuel Coello el Africano y Antonio de Leiva

    Guadalupe Romero-Sánchez
    1-14
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-404

  • Journalistic narrative on poverty reduction in Guizhou, China (2013-2020): its social representations

    Carmen Aidé Valecillos Vázquez, Ao Zhang
    1-20
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-519

  • Una revisión bibliográfica sobre la posverdad en el terrorismo: la asignatura pendiente del final de ETA

    Fernando Rueda Rieu, Ernesto Villar-Cirujano
    1-20
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-371

  • La construcción mediática del coronavirus a través de los verbos empleados por la prensa europea

    Álvaro Ramos Ruiz
    1-15
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-376

  • La inteligencia artificial en el entorno mediático, un estudio de los encuadres periodísticos

    Yudi Janeh Yucra-Mamani, Walker Ernesto Aragón-Cruz, Fred Torres-Cruz
    1-18
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-1432

  • ChatGPT y discurso político. Revisión documental

    Rosa María Ricoy Casas, Raquel Fernández González
    1-24
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-841

  • La derecha radical populista en España (2019-2024): estudio de caso del discurso de Vox

    Carlos Pablos Romero, Lucía Andaluz Antón, José Manuel Corrales Aznar
    1-22
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-1097

  • Presente y futuro del éxodo rural de Valladolid a través de la prensa local

    Elvira Jensen Casado, Carolina Pascual Pérez, Antonio Vicente Azofra
    1-18
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-359

  • De Logroño a La Rioja: la evolución política de una región que alcanzó la autonomía

    Diego Moreno Galilea (Autor de Correspondencia); Diego Iturriaga Barco
    1-13
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-1006

  • Discursos de los Organismos Internacionales sobre digitalización educativa

    Jesús Omar Brizuela-Padilla (Autor de Correspondencia); Gabriel Álvarez López
    1-17
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-625

  • La naturalización de la economía-política y su influencia en la biología darwiniana: Townsend, Malthus y el germen de la selección natural

    Daniel Labrador-Montero
    1-21
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-781

  • Los medios de comunicación como constructores de realidad desde las tematizaciones de violencia: Diario El Meridiano de Córdoba (Colombia)

    Julián Vélez Carvajal, Elena Hortencia Ponce Martínez, Melissa Quintana Fernández
    1-16
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-1145

  • Propuesta metodológica para el análisis de portadas de medios digitales

    Borja Ventura-Salom (Autor de Correspondencia); María Tabuenca Bengoa, Laura González-Díez
    1-16
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-790

  • Efeitos da pandemia de covid-19 no jornalismo televisivo: o caso da TVI

    Elvio Silva Carvalho
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-345

  • Perspectivas sobre la ruralidad a través de la Constitución de Cúcuta de 1821 a 1830

    Daniel Andres Velasquez-Mantilla
    1-17
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-504

  • Desinformación, credibilidad y Covid-19: el caso del programa "Horizonte"

    José Luis Martín Sáez, Francisco Javier Miranda García
    1-16
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-509

  • Asia Oriental vista desde España: China y Japón a través de la Revista Comercial Mercurio (1901-1937)

    Carmen Alonso Verdugo
    1-18
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-655

  • Tres casos de debilitamiento de las democracias en América Latina

    Marianella Suárez Pizzarello, María Sánchez Trujillo
    1-19
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-1046

  • La CNN como eje del periodismo inmersivo en la empresa informativa

    David Lavilla Muñoz, Víctor Sánchez Franco
    1-19
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-360

  • Análisis de la cobertura de los movimientos sociales en los informativos de TVE

    Jonattan Rodríguez
    1-21
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-903

INNOVANDO EN ECONOMÍA TRADICIONAL Y DISRUPTIVA

  • Innovando en economía tradicional y disruptiva

    Beatriz Esteban Ramiro, Javier Abuín-Penas, Nuria Rodríguez López
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-1736

  • Tendencias sobre la futura reforma fiscal verde en el sistema fiscal español

    Ana Montoro López
    1-21
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-375

  • Tendencias de Investigación en las Cadenas de Suministro de Frutales: Un Análisis Basado en Revisión de Mapeo

    Yazmid Adriana Carrillo Barbosa
    1-17
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-985

  • El acto de ser del universo en el pensamiento de Leonardo Polo como fundamento teórico del Derecho ambiental

    María Luisa Azanza Torres
    1-13
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-1547

  • El crecimiento descentralizado regional en la planificación económica indicativa: el desarrollo regional de Galicia

    José Antonio Diaz Fernandez
    1-24
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-319

  • Crédito y crecimiento económico. El papel estratégico de las instituciones públicas en el Ecuador

    Freddy Lenin Villarreal Satama
    1-18
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-1557

  • La financiación multilateral de la educación en América Latina y el Caribe

    María José Beltrán Viedma, Encarnación Moral Pajares, Leticia Gallego-Valero
    1-21
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-913

  • Retos tributarios en la era digital: los NFTS ante el IVA, IGIC e IPSI

    Maria Bernad Furest
    1-18
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-884

  • Evolución de la legislación de extranjería desde 1976 hasta 2023, análisis desde la óptica del trabajo social

    Almudena Gómez Jiménez, Silvia Emma Giménez Rodríguez
    1-23
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-1366

  • Análisis comparativo del impacto de las reformas del FMI en países en desarrollo y países desarrollados

    Mario Francisco Cuvi Santacruz, Angie Gabriela Sánchez Erazo
    1-14
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-1544

  • El factor fiscal en la crisis castellana del siglo XVII

    Cecilia Font de Villanueva
    1-13
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-309

  • El crédito productivo privado y su impacto en el desarrollo económico en el Ecuador

    Mayra Lucía Reyes Pacheco (Autor de Correspondencia)
    1-20
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-1555

  • Transformación empresarial: la inteligencia artificial en la interacción con empleados y gestión de proceso TI

    Lorena Uribe Rodriguez, Diana Milena Jiménez Velandia
    1-13
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-778

  • Los retos jurídicos del metaverso: aproximación a los riesgos y desafíos que plantea para la identidad digital

    Francisco José Aranda Serna
    1-19
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-627

  • Análisis de estrategias de aprendizaje del programa de Contaduría Pública: Distancia Uniminuto con escala MSLQ

    Jasleidy Astrid Prada Segura, Fabian Augusto Moreno Sierra (Autor de Correspondencia); María del Pilar Corredor García
    1-17
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-917

  • Aplicación de la Economía Circular en la Industria Metalúrgica Minera para la Recuperación de oro y la Producción de Ladrillos a partir de Relaves

    Edwilde Yoplac Castromonte, Orfelinda Avalo Cortez, David Pedro Martínez Aguilar, Julio Uza Teruya, Kevin Javier Sierra Redhead
    1-20
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-1085

  • Economía verde como instrumento de inclusión social para jóvenes rurales. Experiencias en Campeche, México

    Ricardo Isaac Márquez (Autor de Correspondencia)
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-396

  • La pobreza y la desigualdad económica según la vulnerabilidad territorial

    Jose Antonio Sánchez-Martí
    1-18
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-448

  • Relación rentabilidad – riesgo en la región de Latinoamérica de la industria financiera

    David Ricardo Africano Franco
    1-15
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-508

  • Financiamiento del capital de trabajo y competitividad, un estudio de las Pymes del Distrito Metropolitano de Quito en Ecuador

    Juanita del Carmen García Aguilar, Camila E. Arauz Limaico, Alejandro A. Bayas Villamarín , Carlos M. Estrella Paredes, Lenin A. Ballesteros Trujillo, Anabella G. Sampedro Zapata
    1-20
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-554

  • La industria editorial de la música en España: estudio sincrónico del sector independiente (2024)

    M Carmen Robles Andreu
    1-19
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-746

  • La Instrumentalización del Derecho Internacional mediante el uso del ámbito legal: El caso de Marruecos

    Ignacio Fonseca Lindez, Pablo Javier Miró Colmenárez
    1-16
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-1215

  • Acceso a la justicia para grupos prioritarios: una evaluación de los resultados del centro de apoyo de la Universidad San Gregorio de Portoviejo

    Cristina Madelaine Vera Mendoza ; Gyomar Beatriz Pérez Cobo (Autor de Correspondencia)
    1-19
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-770

  • Análisis financiero y tendencias económicas en las principales empresas farmacéuticas globales: un estudio de los últimos cinco años

    Patricia Granados-González, Elena Lindez Macarro
    1-15
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-1400

  • Economía conductual y su impacto en el desarrollo económico de los países menos desarrollados: Estrategias basadas en nudges

    Daniel Cid Moreno, Ana Moreno-Adalid, Isabel Rodríguez-Iglesias, Fernando Pinto Hernández
    1-20
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-1028

  • Educación financiera desde la Teoría del desarrollo humano: un aporte conceptual para la gestión de los ODS

    William Moreno López, Derly Tatiana Villarreal Cerquera
    1-16
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-457

  • Inteligencia artificial y productos sanitarios: evaluación ética y biojurídica

    Ana Belén Cruz Valiño
    1-20
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-896

INNOVANDO EN LA REDEFINICIÓN DE LA RELACIÓN ENTRE EL SER HUMANO Y SU ENTORNO

  • Innovando en la redefinición de la relación entre el ser humano y su entorno

    Alba María Martínez Sala, Ignacio Sacaluga Rodríguez, Pedro de la Paz Elez
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-1739

  • Turismo cultural, resignificación del espacio público patrimonial como marca de lugar y territorialización del corredor Zócalo-Alameda Central-Plaza de la República

    José Antonio García Ayala, Blanca Margarita Gallegos Navarrete, José Miguel Cruz Herrera
    1-20
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-822

  • Análisis de las problemáticas derivadas de la COVID-19 y sus efectos en los procesos de transformación agrícola: la experiencia del programa ReaCTÍvate Santander

    Pedro Fernando Delgado Jaimes, Leidy Yohana Flórez Gómez, Dairo Rubiel Ortiz Isarra
    1-21
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-1565

  • Evaluación del desempeño financiero y sostenibilidad de las empresas de gestión del agua en España desde una perspectiva cuantitativa y tecnológica (2018-2022)

    Sergio López Moreno
    1-22
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-338

  • Evolución del nexo entre derecho al clima y la sostenibilidad corporativa: Análisis bibliométrico basado en Scopus

    Eliana Diaz-Cruces, María Méndez Rocasolano (Autor de Correspondencia); Camilo Zamora-Ledezma
    1-19
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-791

  • Imagen de los destinos turísticos sostenibles en los medios sociales: una revisión de literatura

    Mar Gil-Cruz
    1-21
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-835

  • Análisis de la política ambiental y la sustentabilidad en la obtención de agave azul en Tequila, Jalisco, México

    Erick Cantillo Sánchez, Fernando Antonio Rosete Verges
    1-18
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-1024

  • Hacia una Educación Ambiental Transformadora en un Contexto Rural de Colombia

    Claudia Viviana Hurtado Loaiza
    1-18
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-1084

  • Evaluación fisicoquímica y sensorial de un pan libre de gluten a base de pseudocereales y subproducto de la agroindustria

    Tomás Galicia García (Autor de Correspondencia); Vanessa Trejo Alarcón, Benjamín Ramírez-Wong, Iván Alziri Estrada Moreno, Beatriz Portillo Arroyo, Cesar Soto Figueroa
    1-16
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-1172

  • Aplicación del Modelo Presión Estado Respuesta (PER) en la cuenca urbana del río Malacatos como herramienta de gestión

    Sonia Gonzaga Vallejo
    1-21
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-453

  • Experiencia negativa de la masificación turística. El caso de las Islas Baleares

    Victoria Martín Martín
    1-22
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-413

  • Del capital natural al capital bio-(é)tico: implicancias y limitaciones en el marco de la crisis climática

    Diana Paula Fuhr
    1-19
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-919

  • Problemas de Sostenibilidad Turística en Espacios Protegidos: Banalización cultural del Barranco del Poqueira.

    Belén Pérez-Pérez
    1-18
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-838

  • Productividad agropecuaria en “Reservas Forestales Protectoras” de Colombia

    Andrea Tatyhana Guerrero Robayo
    1-20
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-1343

  • El impacto humano en la Tierra: ¿Meteorito o eslabón de vida? La obra “Edafoceno”, un análisis interdisciplinario desde la bibliografía, la etnografía y el arte

    Fernando Luque Cuesta
    1-21
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-599

  • La relación entre el uso de suelo y los caudales de crecida, un caso de estudio en una cuenca transfronteriza

    Fernando Oñate-Valdivieso, Arianna Oñate-Paladines
    1-17
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-1385

  • Foodificación en Madrid. Transformaciones urbanísticas, turísticas y patrimoniales

    José Ramón Jiménez-Arévalo, Daniel Barrera-Fernández
    1-21
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-361

  • Pleurotus ostreatus, agente mineralizador y desintoxicante de residuos lignocelulósicos de colillas de cigarro

    Veronika Vera Marmanillo (Autor de Correspondencia); Renzo Rodrigo Quiñones Loayza, Adriana Zegarra Tupayachi
    1-18
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-817

  • Estabilización de suelos para cimentaciones: métodos químicos y mecánicos

    Jose Luis Chavez Torres (Autor de Correspondencia); Feng Tugen, Kunyong Zhang, María Alejandra González Chávez
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-325

  • Gestión eficiente del suministro de agua: un enfoque sostenible

    María del Carmen Conesa Pérez (Autor de Correspondencia); María Isabel Ros Clemente
    1-19
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-528

  • Relaciones entre recurso hídrico y ecosistemas: análisis y propuesta de gestión

    Pablo Rijalba-Palacios
    1-15
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-676

  • The three pillars of sustainability trends: A bibliometric analysis

    Paola Hermosa Del Vasto, Valentín Molina Moreno, Francisco Jesús Gálvez-Sánchez
    1-20
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-1295

  • Productos racionales versus emocionales en categoría alimentación Eco. Un estudio de envases mediante neuromarketing

    Carmen María Carrillo-González, María Concepción Parra-Meroño, David Juárez-Varón, Marta Gandía-Sabater
    1-19
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-786

  • Turismo: Agente multidimensional de impacto en la sociedad del Siglo XXI

    Victor Fernando Medina Martínez
    1-18
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-687

  • Las quebradas y su potencial en la habitabilidad urbana. Mirada desde la consulta ciudadana de Loja-Ecuador

    Alexandra Moncayo Vega
    1-21
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-979

  • La actividad ganadera colombiana en la perspectiva de lograr los objetivos de desarrollo sostenible

    Oscar Hurtado, Arnol Arias Hoyos, Jaiver Orley Anacona Piamba
    1-19
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-774

  • La dualidad de la inteligencia artificial en la sostenibilidad de las cadenas de suministro: una revisión narrativa

    Marelby Amado Mateus (Autor de Correspondencia)
    1-21
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-552

  • Evolución y perspectiva de la normativa de gestión de residuos en las instalaciones de energía renovable

    Patricia Márquez-Sobrino
    1-19
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-845

  • Cambio climático y dinámicas migratorias en el Cuerno de África: una revisión exhaustiva de la literatura y direcciones futuras de investigación

    Gema Gómez Álvaro, Raquel Caro Carretero
    1-21
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-412

  • Sobre La Teoría de Actor Red y el papel de la IA en el cambio climático

    Jorge Luis Morton Gutierrez
    1-17
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-518

INNOVANDO EN LAS NUEVAS APORTACIONES A LA DOCENCIA

  • Innovaciones en las nuevas aportaciones a la docencia

    Almudena Cotán Fernández, Arantza Lorenzo de Reizabal, Hugo Pérez Sordo
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-1734

  • Los archivos y las fuentes documentales. Herramientas para la didáctica de la historia y la formación de una ciudadanía crítica

    Rafael Guerrero Elecalde
    1-20
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-1396

  • Estrategias de enseñanza aprendizaje con Realidad Virtual como recurso de proceso pedagógico

    Jesús Martin Silva Fernández, Leydy Karol Mamani Huamán, David Blanco Vásquez
    1-18
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-1691

  • Una aproximación pedagógica a la interpretación pianística a través del estudio de rollos para piano reproductor: Preservación del patrimonio cultural Revitalización de prácticas históricas del siglo XIX

    Carolina Estrada Bascuñana
    1-16
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-1290

  • El papel del ABP en el desarrollo de competencias comunicativas en estudiantes de educación: un enfoque cuantitativo

    M Gloria Gallego-Jiménez, Antonio Milán Fitera, Héctor Reyes Martín
    1-16
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-1313

  • Estrategias en la formación docente para promover la inclusión educativa: una revisión sistemática

    María Del Carmen Emilia Ancaya Martínez, Charito De Jesús Távara-Sabalú, Anwar Julio Yarin Achachagua
    1-18
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-886

  • Recrear los espacios educativos: espacios de relación que educan y aprenden

    María Guillem González-Blanch
    1-21
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-1584

  • La aplicación de la metodología flipped classroom en el ámbito de la Educación Superior

    María José Galvis Dom´´enech, Gemma Cortijo Ruiz, Carmen Carmona Rodríguez
    1-19
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-582

  • Tendencias en Educación Comparadas en el siglo XXI: producción investigadora y áreas de interés

    Adrian Neubauer
    1-20
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-288

  • Aprendizaje con Metodologías Activas en el área de Ingeniería Hidráulica

    Carmen Mireya Lapo-Pauta, Francisco Javier Martínez-Solano
    1-18
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-1096

  • Impacto del aula invertida en la construcción del conocimiento en educación superior

    Silvia Verónica Valdivia Yábar; Liceli Gabriela Peñarrieta Bedoya (Autor de Correspondencia); Tania Roxana Aguilar Portugal (Autor de Correspondencia)
    1-15
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-351

  • Validación de un modelo de enseñanza musical para la educación en general

    Felipe Porflitt Becerra, Rolando Andrés Jeldres Zamorano, Alfonso Norero Saavedra
    1-19
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-1050

  • Análisis de la evaluación y la calificación. ¿Es posible una coordinación pedagógica entre ambos enfoques?

    Luis M. Romero-González
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-327

  • Relación de la Didáctica de la Expresión Plástica con la realidad del aula: percepción de los futuros docentes al cursar las prácticas profesionales en la escuela

    María Pilar Aparicio Flores (Autor de Correspondencia); Rosa Pilar Esteve Faubel, Verónica Chust Pérez, José María Esteve Faubel
    1-18
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-1418

  • Propuesta de evaluación en la formación inicial en Historia

    Paulo Donoso
    1-15
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-488

  • Experiencia en la evaluación por pares aplicada a la asignatura Tecnología Energética

    Sergio Gallardo (Autor de Correspondencia); María Lorduy-Alós, José Felipe Villanueva, Patricia Mayo
    1-16
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-544

  • Didáctica del juego dramático para niños de educación inicial (3 a 6 años) una propuesta desde el teatro aplicado

    Diana Patricia Huertas Ruiz
    1-22
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-1317

  • La clase invertida en los procesos de aprendizaje del estudiantado de Trabajo Social: una experiencia sobre la relación teoría-práctica

    María del Valle Medina Rodríguez, Gloria Álvarez Bernardo
    1-13
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-654

  • Gamificación en la Planeación de la Producción: percepción de estudiantes universitarios del Eje Cafetero en Colombia

    Sebastián Pinzón-Salazar, Orlando Valencia-Rodríguez, Yesid Forero-Páez, Laura Pulgarín-Arias
    1-15
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-1228

  • Comunicación oral: habilidad esencial en la formación integral del estudiante universitario

    Odalys Marrero
    1-14
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-858

  • Competencia Mediática a través de la radio escolar: Primera aproximación a la realidad en la Comunidad Autónoma de la Región de Murcia

    Irene Melgarejo Moreno (Autor de Correspondencia); María del Mar Rodríguez Rosell
    1-19
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-946

  • Spolia Cordubensia: una herramienta web para el material de acarreo romano y visigodo del viario de Córdoba

    Daniel Becerra Fernández
    1-15
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-322

  • De la teoría a la práctica: desarrollo de estrategias de metacognición, autorregulación y autoevaluación en laboratorios de química general en la enseñanza universitaria

    Robinson Dinamarca, Verónica Yáñez-Monje
    1-21
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-1326

  • La clase invertida tradicional y de debate en la enseñanza de “Narrativa inglesa”

    Margarita Esther Sánchez Cuervo
    1-19
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-839

  • Modalidad de estudio y rendimiento académico en la educación superior

    Yolanda Esperanza Ledesma Silva, Ángel Rodrigo Cobos Reina
    1-19
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-1487

  • Aula Invertida como metodología para la formación de futuros docentes en la enseñanza de la Historia

    Mario Corrales-Serrano
    1-19
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-506

  • Construcción y validación de un instrumento de identificación de capacidades dinámicas en Universidades

    Mauricio Rincon Moreno, Maria Teresa Ramírez-Garzón
    1-21
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-1321

  • Propuesta pedagógica para el desarrollo de competencias STEAM y de sostenibilidad en niños de Educación Infantil

    Mónica Fernández Morilla, Núria Redondo Lorente
    1-17
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-1098

  • La educación musical conexionista. Vitamina Musical

    Vicenta Gisbert Caudeli
    1-15
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-1119

  • La mejora de las competencias a través de la comparación de la inclusión y la equidad en las escuelas de México y España

    Nuria Andreu-Ato
    1-20
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-714

INNOVANDO EN COMUNICACIÓN DIGITAL

  • La publicidad engañosa en las noticias de los medios digitales de Lima y las percepciones de los usuarios

    Hugo González
    1-27
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-710

INNOVANDO EN LENGUAS, LENGUAJES Y LITERATURA: NUEVOS RELATOS

  • Innovando en lenguas, lenguajes y literatura: Nuevos relatos

    Edurne Goñi Alsúa, Enrique Ortiz Aguirre, Marta Martín Gilete
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-1741

  • Tu sijè magnète. Hesse ha ite: alcune caratteristiche morfosintattiche del verbo in ortonese comparato con l’italiano

    Emiliana Tucci
    1-20
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-615

  • Estudio filológico del uso de los arcaísmos en el habla de México

    Jose Manuel Gonzalez Freire
    1-14
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-329

  • La filosofia alla prova dei linguaggi artificiali

    Damiano Cantone
    1-15
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-406

  • “La colina de los deseos”, cultos híbridos en santuario cristiano

    Edmundo Motta Zamalloa
    1-18
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-1090

  • El despertar de la maternidad: la matrescencia en Burnt Sugar, de Avni Doshi

    Marina Noriega Pedrón
    1-14
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-296

  • Caracterización general de las bandas sonoras musicales en el cortometraje colombiano (2017-2022)

    Mauricio Arcos Rodríguez
    1-18
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-573

  • La enseñanza del español como lengua extranjera en el contexto universitario: diseño, implementación y evaluación de un dispositivo híbrido

    Ismael Ramos Ruiz
    1-18
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-968

  • Impacto y audiencia de la plataforma en línea de un diccionario del lenguaje emergente en las redes sociales

    Antonio Rico Sulayes
    1-17
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-302

  • Autoevaluación de los procesos de creación de obras literarias infantiles

    Guillermina Jiménez López, María Aurora García Ruiz
    1-20
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-840

  • El subconsciente musical: de Mozart a Rossini, metamorfosis de una coloratura, un compendio de apreciación musical y psicológica

    Francisco Aranda Espinosa
    1-14
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-515

  • Narrativas biográficas punk en Latinoamérica y su conexión con períodos autoritarios

    Simón Pérez Seballos
    1-20
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-727

  • El componente semántico de Manera en la traducción de verbos de movimiento de italiano a español

    Nicola Florio
    1-13
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-629

  • Le écho des siècles: continuité et métamorphose dans la littérature française et francophone de la modernité. La création de l'oeuvre littéraire et son imaginaire

    Lourdes Terron Barbosa
    1-15
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-690

  • CiñELE: un proyecto basado en el cine y las TIC para desarrollar la competencia comunicativa intercultural del alumnado tailandés de ELE

    Juan Carlos Manzanares Triquet; Penpisa Srivoranart (Autor de Correspondencia)
    1-16
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-304

  • Las nuevas narrativas publicitarias en el storytelling estratégico

    Vladimir Sánchez-Riaño, Jairo Roberto Sojo-Gómez
    1-22
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-973

  • Psychology and literature: some psychological reflections on Doña rosita la soltera by García Lorca

    Rosella Tomassoni, Francesco Spilabotte
    1-13
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-1029

  • Traductores e intérpretes en formación: uso de los medios sociales en las aulas universitarias españolas

    Carmen M.ª Cedillo Corrochano
    1-20
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-373

  • Aprendiendo inglés fuera del aula: beneficios de las inmersiones lingüísticas en países anglófonos para estudiantes de Secundaria y Bachillerato

    David Ruiz Hidalgo
    1-19
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-754

  • Una búsqueda entre el yo y el otro desde El lobo estepario de Herman Hesse

    Mónica Chávez González
    1-15
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-674

  • Las redes intelectuales de la hispanista Amelia Agostini de del Río

    María Nieves Verdugo Álvez
    1-12
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-1168

  • Visiones metapoéticas en la poesía inglesa de finales del siglo XX

    Emilio José Álvarez Castaño
    1-15
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-446

  • El concepto de palabra plástica. Sobre la relación entre los usos científicos y la lengua cotidiana en el marco de una crítica del lenguaje

    Ricardo Renwick Campos
    1-13
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-716

  • El club de lectura y el taller de escritura creativa en el aula universitaria de inglés como segunda lengua

    Alicia Muro (Autor de Correspondencia); Mar Asensio Aróstegui
    1-21
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-830

  • Patrimonio oral y educación: Danza de arcos de A Cervela (O Incio-Lugo)

    Carme López Fernández
    1-16
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-538

  • Enhancing EFL teaching: Pre-service teachers' beliefs and attitudes about didactic resources

    Mª Paz Azparren-Legarre, Nekane Celayeta-Gil
    1-19
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-384

  • Género e Igualdad en el prisma del derecho y la traducción: el papel de las traducciones de sentencias del TEDH en la erradicación de la violencia contra las mujeres

    Bettina Schnell, Sandra García Cantón
    1-21
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-918

  • La competencia pragmática atenuadora en ELE: una revisión teórica

    Jialing Gou
    1-20
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-645

  • Aplicación de la didáctica de la Literatura y Lingüística Comparada en L1 y L2 a través de los textos de Franz Grillparzer y Lope de Vega

    Carmen Prieto Reina
    1-16
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-914

  • Reflexiones distópicas sobre identidad y control en La policía de la memoria de Yoko Ogawa y su reflejo en la literatura distópica en español

    Pilar Garcés García
    1-16
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-1468

  • El contexto y las creencias de los aprendientes de alemán como lengua extranjera

    Raul Davila-Romero (Autor de Correspondencia); Natalie Kirchhoff
    1-20
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-662

  • Lo maravilloso y la estética del álbum en Mis días contigo (y sin ti) de Mizumel (2022)

    Sarahi Isuki Castelli Olvera
    1-18
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-683

INNOVANDO EN NARRATIVAS EMPRESARIALES: PERSUASIÓN Y ADAPTACIONES A LA NUEVA SOCIEDAD

  • Innovando en narrativas empresariales: persuasión y adaptaciones a la nueva sociedad

    Sonia Viramontes Cabrera , José Daniel Barquero Cabrero , Elena Domínguez Romero
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-1748

INNOVACIÓN EN PERFILES DE FORMACIÓN PARA LAS NECESIDADES DISCENTES

  • Innovación en perfiles de formación para las necesidades discentes

    Alejandro Fernández Pacheco-García, Inmaculada Concepción Orozco, Virginia Dasí Fernández
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-1732

  • Lógica difusa como instrumento alternativo de evaluación en la educación superior en México

    Ma Hilda Rodales Trujillo, Cuauhtémoc Guerrero Dávalos
    1-15
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-909

  • Elaboración de artículos científicos en Ciencias de la Educación

    Reyes Arturo Valverde Batista
    1-19
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-1434

  • Itinerarios didácticos dramatizados: una matrona romana enseña la historia de Corduba a estudiantes de Secundaria

    Nuria López Rey
    1-20
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-762

  • Los primeros auxilios en la formación de los maestros de Educación Infantil

    Jorge Carlos Lafuente, Aida González-Raboso
    1-15
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-346

  • Innovación docente en el aula a través del Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP) aplicado en la asignatura Teoría, Producción y Realización de Radio

    Miguel Ángel Pérez-Gómez
    1-19
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-1427

  • Dimensiones de la evaluación de universidades según escalas de valoración: Percepción de los expertos latinoamericanos

    Francisco Ganga Contreras, Juan Bautista Abello Romero, Patricio Viancos-González, Walter Saéz-San Martin, Luis Andrade Ríos
    1-22
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-1679

  • Modelo de plan de sucesión para el relevo generacional del profesor investigador

    Rosa Eva López Hernández
    1-22
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-827

  • Formación de profesorado de ELE en Portugal: un enfoque hacia la innovación pedagógica

    Isabel de Lurdes Pereira do Cabo
    1-19
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-1331

  • Aportaciones investigativo-formativas sobre el decrecimiento para la formación docente universitaria

    Antonio Pérez Robles; José Jesús Trujillo Vargas (Autor de Correspondencia); Ignacio Perlado Lamo de Espinosa
    1-19
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-450

  • Modelo Integral para la Práctica Docente: Análisis de Regularidades Empíricas, Política Pública e Interacción Social

    Eduardo Pinto Muñoz
    1-21
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-945

  • La Problematización Histórica una Competencia del Profesorado de Historia y Ciencias Sociales.

    Carolina Chávez
    1-15
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-539

  • Competencia didáctica docente con base comunicativa: Propuestas en torno a un estudio en la Universidad durante la COVID-19

    Lina Mª Tomás Pastor, Sonia María Martínez Castro
    1-16
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-715

  • Análisis de la formación de habilidades investigativas en escuelas normales de México

    José Antonio Chacón Chuil, Javier Rodríguez Torres, Óscar Gómez-Jiménez
    1-17
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-556

  • Experiencia y prácticas educativas: Percepciones del profesorado de matemáticas en secundaria en Melilla

    Nabil Mohamed-Chemlali (Autor de Correspondencia); Hassan Hossein-Mohand, Hossein Hossein-Mohand, Sara Osuna-Acedo
    1-15
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-861

  • Evaluación mediante pretest y postest del aprendizaje basado en proyectos sobre el proceso creativo publicitario en una clase universitaria

    Marta de Miguel Zamora
    1-21
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-955

  • La crisis de la COVID-19: ¿una oportunidad perdida para la reforma educativa?

    Miguel Urra Canales
    1-15
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-1251

  • Fórmulas metódicas empleadas en la producción de artículos científicos en Ciencias de la Educación

    José Clemente Mora Rosales, Eulalia Beatriz Becerra García
    1-17
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-1403

  • Rendimiento en la práctica intermedia. Análisis de desempeños de futuros docentes

    Paula Soto Lillo (Autor de Correspondencia)
    1-16
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-328

  • Formación del profesorado de educación infantil en DUA. Claves pedagógicas

    Ana Gabriela Onoiu, Olga Belletich Ruiz
    1-21
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-888

  • Identidad profesional del educador social a partir de acciones formativas dialógicas con perspectiva intergeneracional

    Sergio Reyes-Angona, Carmen Saban Vera, Rosa Sobrino Callejo
    1-18
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-452

  • Integración de la alfabetización mediática e informacional en la formación docente

    Verónica Valencia Villavicencio (Autor de Correspondencia); Diana Rivera Rogel
    1-15
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-640

  • Competencias investigativas docentes en la producción científica estudiantil del área de ingeniería en una universidad peruana

    Osbaldo Turpo-Gebera (Autor de Correspondencia); Elena Martínez-Puma, Rocío Diaz-Zavala, Elmer Rivera-Mansilla
    1-17
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-1556

  • Teaching Practices in Ecuador: Analysis of University Curricula

    Margoth Iriarte Solano, María Amparo Calatayud Salom , Diana Elizabeth Rivera Rogel
    1-15
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-1369

  • Estrategias Curriculares: el docente como actor innovador en la Escuela de Suboficiales y Nivel Ejecutivo “Gonzalo Jiménez de Quesada” Policía Nacional de Colombia

    Lucy Alcira Montoya Párraga, Juan José García Sarria, Jorge Enrique Balambá Montoya
    1-19
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-995

  • Elaboración de un perfil académico del formador en la formación práctica de profesores de matemática: diseño y validación de un instrumento

    Paula Verdugo Hernández (Autor de Correspondencia); Carolina Henríquez-Rivas, Gonzalo Espinoza-Vásquez
    1-20
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-698

  • Investigación desde la experiencia de maestros en educación infantil

    Maritza Acuña Gil, Gisela Alexandra Leal Leal
    1-15
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-1389

INNOVANDO EN LAS APLICACIONES DE LA PSICOLOGÍA ACTUAL

  • Innovando en las aplicaciones de la Psicología Actual

    Blanca Tejero Claver , Carmen Gaona Pisonero , Carmen Paradinas Márquez
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-1740

  • Una aproximación a la “perspectiva itinerante” y a la esperanza como motor existencial

    María Fernanda Guevara Riera, Rafael Barberá González
    1-17
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-681

  • Felicidad y trabajo: un enfoque desde la neurociencia

    Helena López-Casares Pertusa
    1-13
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-785

  • Atención visual y análisis de emociones del tráiler de “Inside Out 2” mediante FaceReader

    Mayra Pomaquero Yuquilema, Juan Carlos Pomaquero Yuquilema, José Fernando López Aguirre
    1-18
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-383

  • Impacto de un programa formativo de la Neurodidáctica sobre el Capital Psicológico: influencia en la motivación y el engagement académico

    Mercedes Ventura; Noelia Ventura-Campos (Autor de Correspondencia); Aida Moreno-Rus
    1-20
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-565

  • Examinando la influencia de los estilos de crianza en el síndrome del cuidador entre padres de niños con discapacidades en Guayaquil

    María Belén Morales Cevallos, Verónica Baquerizo Álava
    1-14
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-1043

  • El papel mediador del autoconcepto académico en la relación burnout y satisfacción con la vida

    Jeaneth Lucía Bastidas Guerrón, Tanya Malena Cárdenas Fierro , Gisselle Mariuxi Cárdenas Fierro, Ana Cristina Mora Lucero, Evelyn Marlene Curiel López
    1-20
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-566

  • La función de las estrategias socioformativas para la salud mental en jóvenes de contextos vulnerables

    Jhan Carlos Manuel Fernández Delgado, Carmen Miluska Alegría-Bernal
    1-18
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-1245

  • Ansiedad hacia las matemáticas en bachillerato: una relación con el fomento del razonamiento, pensamiento y el apoyo docente

    Mario Alberto González Medina, Diana Carolina Treviño Villarreal
    1-16
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-305

  • Actitudes de las educadoras de párvulos para atender situaciones de crisis emocionales de niños con autismo

    Camila Aqueveque-Muñoz
    1-15
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-719

  • Estudiando los perfiles afectivos en adolescentes españoles y diferencias en agresividad

    Vicente Enrique Armengol Ortiz; Ricardo Sanmartín López
    1-15
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-356

  • Soledad, apoyo social percibido y orientación al riesgo suicida en contexto de distanciamiento físico en hombres y mujeres de 18 a 25 años

    Kevin Villegas Retamal, Carolina Suárez Vargas, Adriana Sepúlveda Betancur, María Gutiérrez Arroyo
    1-17
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-1142

  • El impacto de la Tecnología Emocional en la prevención del ciberbullying

    Rosa María García Navarro
    1-22
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-684

  • Perfil dimensional de la autoestima en estudiantes universitarios: resultados de un análisis factorial confirmatorio

    Luzmila Garro-Aburto, Hermilio Vicuña-Salvador, Jorge Carrillo-Flores, Vanessa Alza- Salvatierra, Urfiles Bustamante-Quiroz
    1-16
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-455

  • Mindfulness y competencia emocional en Educación Primaria: un Estudio de Caso

    Nicolás Benesh Fernández-Miranda
    11-16
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-389

  • El acompañamiento espiritual durante la pandemia COVID-19. El SAER del Hospital Ifema-COVID 19

    Gerardo Dueñas Pérez
    1-18
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-828

  • Formación en educación sexual y consumo de pornografía en futuros docentes Knowledge about sex education and pornography consumption among future educators

    Andrea Gutiérrez García (Autor de Correspondencia)
    1-16
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-792

  • Estudio sobre la percepción de la inteligencia emocional y el sexismo en el estudiantado de institutos de la provincia de Teruel, España

    Laura Gracia Sánchez, Alberto Nolasco Hernández, Virginia Domingo Cebrián
    1-15
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-1083

  • Impacto del burnout y estrés laboral en productoras audiovisuales de Ecuador: un enfoque investigativo

    Hernán Yaguana Romero, Juan Pablo Arrobo-Agila
    1-16
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-1025

  • El impacto de la adicción a las redes sociales en el estado de la autoestima; un estudio transversal en estudiantes universitarios de Samborondón, Ecuador

    Daniel Oleas Rodríguez, Gonzalo López-Barranco Pardo
    1-15
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-1042

  • Regulación del estado de ánimo a través de la música en la adolescencia

    José Fernando Fernández Company (Autor de Correspondencia); María García Rodríguez, David José Gamella González
    1-18
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-1363

  • Escuchando al corazón: El poder de las emociones en el proceso de aprendizaje

    Juan José Burgos Acosta
    1-13
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-1068

  • Potencial de los rasgos de personalidad del Big Five para interpretar al consumidor de televisión: Un estudio empírico

    Andrés Gónzalez llamas
    1-21
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-512

  • Ansiedad Estudiantil y Percepción de la Gestión en Instituciones de Educación Superior en Iberoamérica durante la Pandemia

    Elias Said-Hung; Eva Matarín Rodríguez-Peral (Autor de Correspondencia)
    1-16
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-441

  • Tolerancia a la ambigüedad por parte de maestros: revisión sistemática

    Beatriz Peña-Acuña (Autor de Correspondencia)
    1-15
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-461

  • La música en estudiantes con Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH): Aprendizaje del violín

    Luis Sánchez Sánchez
    1-15
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-600

  • Evolución actitudinal ante las políticas de lucha contra la COVID-19 en Europa: Un análisis de Psicología Social

    Rubén Tamboleo
    1-18
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-1417

  • Análisis multicomparativo de los instrumentos de riesgo psicosocial aplicados en modalidad teletrabajo pospandemia COVID-19

    Daniel Andrés Rodríguez
    1-14
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-1122

  • La prevención del suicidio infantil y adolescente trabajando el cuento

    Blanca Tejero Claver (Autor de Correspondencia); Virginia Alarcón Martínez
    1-18
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-377

  • Programa de intervención para la estimulación de competencias socioemocionales en niños, niñas y adolescentes

    Ciro Ernesto Redondo Redondo, Erika Yamila Melo-Romero, Claudia Daniela Arias Muñoz
    1-22
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-1053

INNOVANDO EN PSICOLOGÍA Y FORMACIÓN DOCENTE: BASES DE UNA ADAPTACIÓN EN CONSTANTE EVOLUCIÓN

  • Innovación en Psicología y Formación Docente: Bases de una Adaptación en Constante Evolución

    José Fernando Fernández Company, Manuel José López Ruiz, Óscar Gómez Jiménez
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-1733

  • Práctica reflexiva del profesorado en formación de la carrera de Historia, Geografía y Ciencias Sociales de la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso

    Cinthia Peña Hurtado
    1-19
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-1127

  • Trastorno del Espectro Autista en Educación Infantil: Realidades del profesorado e incidencia de la musicoterapia en el planteamiento escolar

    Claudia Felípez-Abad, Vicente Castro Alonso
    1-19
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-475

  • La influencia de los factores familiares en el aprendizaje competente universitario: una aproximación mediante el análisis de conglomerados

    Verónica Riquelme Soto, Bernardo Gargallo López, Paz Cánovas Leonhardt
    1-21
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-679

  • El menosprecio en contexto educativo chileno y latinoamericano desde la justicia social

    Maximiliano Heeren Herrera, Deisy Cona Seguel , Francisca Gallardo Farías
    1-17
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-1410

  • Trazando rumbos: un análisis estadístico de la deserción en instituciones de educación superior en Santander, Colombia

    Omar Millán Delgado
    1-19
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-431

  • La educación superior y el nuevo papel del docente: la relevancia de las soft skills para fortalecer la identidad profesional

    Maria José Varadinov (Autor de Correspondencia); Luís Miguel Cardoso
    1-15
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-1146

  • La Universidad comprometida socialmente: esperanza y escepticismo

    María Teresa Martín L´ópez
    1-21
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-846

  • Las habilidades de pensamiento crítico del alumnado de Educación Infantil en un contexto de pérdida de biodiversidad

    Sara Piñeiro-Lago, Mercedes Varela Losada, María Lorenzo Rial
    1-17
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-936

  • Habilidades sociales y autoeficacia: interés por elección de carreras en ciencias, tecnología, ingeniería y matemáticas

    Estrella Vázquez Reyes; Norma Aguilar Morales (Autor de Correspondencia); Deneb Elí Magaña Medina (Autor de Correspondencia)
    1-17
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-901

  • El papel de los estereotipos en el rendimiento por sexo en ciencias. Qué nos dice PISA

    Silvia Fuentes De Frutos
    1-12
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-522

  • Innovación y Resiliencia en la Facultad de Turismo y Mercadotecnia ante la Pandemia: Estrategias y Aprendizajes en la Universidad Autónoma de Baja California, México

    Margarita Ramírez Torres, Edith Martin Galindo
    1-19
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-1648

  • El mindfulness y la literatura infantil como método para mejorar conductas disruptivas en tercer ciclo de Primaria

    Mª Eugenia Acedo Tapia (Autor de Correspondencia); Vania García Toro
    1-20
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-553

  • Evaluación de factores determinantes en el rendimiento académico de estudiantes chinos en Cataluña: creación y validación de un cuestionario

    Muyang Zhu, Xin Xu
    1-18
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-1223

  • El abismo universitario: percepciones desde la experiencia académica sobre la situación universitaria actual

    Daniel Sánchez-Brkic, Paola Andreucci-Annunziata
    1-20
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-639

  • Perfil de ingreso de estudiantes mexicanos a la Licenciatura en Medicina Veterinaria y Zootecnia. Antes y después de la emergencia sanitaria por COVID-19.

    Maricela Ortega-Villalobos
    1-19
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-612

  • Cultura de paz en la educación superior: aproximación desde la cátedra de la paz

    Luis García-Noguera, Félix Fernando Dueñas Gaitán
    1-16
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-1706

  • Análisis subjetivo del estudiante universitario sobre su rendimiento académico en la modalidad presencial

    Kelly Vargas-Prado, Silvana Campos-Martinez, Yessica Patricia Rojas-Jara, Walter Jesús Acharte Champi
    1-16
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-1578

  • Traslados escolares y aspiraciones de jóvenes en territorios rurales mexicanos

    María Teresa Hernández Herrera (Autor de Correspondencia); María Guadalupe Pérez Martínez
    1-18
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-1412

  • Impacto de la adicción a videojuegos en adolescentes: diferencias en función del sexo, la asistencia al instituto y el rendimiento académico.

    María Pérez-Marco (Autor de Correspondencia); Aitana Fernández-Sogorb, Andrea Fuster-Rico, María Graciela Arráez Vera
    1-15
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-341

  • El Fracaso Escolar en la Educación Secundaria: Un estudio cualitativo sobre sus definiciones, manifestaciones y estrategias de intervención desde la perspectiva docente

    Ana Carmona Legaz (Autor de Correspondencia); Francisco José Sánchez Marín
    1-19
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-669

  • La disciplina positiva como alternativa educativa en el proceso de aprendizaje de habilidades sociales

    Helena Pascual Ochando
    1-18
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-1594

  • Autonomy and participative processes in emotional education

    Ana Paula Caetano, Catarina Sobral
    1-19
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-537

  • Satisfacción con los estudios Universitarios: Un estudio multivariable

    Jaimin Murillo-Antón, Luis Alberto Geraldo-Campos, Juan Jesús Soria-Quijaite, Madeleine Nanny Ticona Condori
    1-18
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-910

  • Creencias detectadas vs. creencias auto informadas de profesores de matemáticas respecto al uso de tecnología digital

    Juan Gabriel Molina Zavaleta (Autor de Correspondencia); Clara Mayo Juárez, Alejandro Miguel Rosas Mendoza
    1-18
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-1036

  • Experiencia docente en el contexto de la educación superior: identificación y desarrollo de valores grupales

    Xinia González Herrera, Karen Ibarra Cuevas
    1-14
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-432

  • Desafíos de la Gobernanza Universitaria: El Rol del Abstencionismo Electoral en la Representación Estudiantil y Docente

    Sandra Patricia Barragán Moreno
    1-21
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-354

  • NEURONAS ESPEJO Y APRENDIZAJE VICARIO EN UNA MUESTRA DE ESTUDIANTES DE 4TO GRADO DE PERÚ

    Reyninger Sopla-Tafur
    1-14
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-1143

  • La educación cultural y artística en foco según las percepciones de futuros docentes

    Mónica Oliveira, Carol Gillanders
    1-14
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-333

  • Proyecto Continente: La importancia del viaje en los procesos de transformación

    David Alberto Jerez Sánchez
    1-19
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-990

  • Propuesta formativa para la intervención pedagógica de la superdotación y altas capacidades intelectuales

    Maribel Enaida Alegre Jara, Eva María Rojas Cordero, Esmila Calderon Reyes, Jacqueline Victoria Hernández Falla , Giovanna Fiorella Marcelo Gómez, Brinelda Lilia Julca Castillo, Norma Edith Castillo Ramos
    1-20
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-999

INNOVANDO EN REDES SOCIALES Y COMUNICATIVAS

  • Marca personal, de la teoría a la práctica

    Verónica Altamirano-Benítez, Vanessa Duque-Rengel
    1-20
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-1720

  • Innovando en redes sociales y comunicativas

    Carmen Cristófol Rodríguez, Xabier Martínez Rolán, Juan Enrique Gonzálvez Vallés
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-1742

  • Twitch, la televisión de la generación Z

    Carlos Jiménez-Prado
    1-16
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-626

  • Estudio sobre las interacciones en la red social X ante la propuesta de dimisión de un presidente de gobierno

    Hector Molina-Garcia
    1-17
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-747

  • Percepción de los usuarios de YouTube sobre la narrativa virtual de RTVC durante la erupción del Cumbre Vieja

    Jorge Miranda Galbe; Sergio Mena Muñoz (Autor de Correspondencia)
    1-17
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-335

  • Problemáticas con el uso de las TIC en los movimientos sociales

    Miguel Rodríguez Guerrero
    1-21
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-460

  • El origen del mito del superhéroe en TikTok. La evolución del personaje en su recorrido por los medios tradicionales y digitales

    Rut Martínez Borda, Sara Infante Pineda, Alba García Vega, Iris Barrajón Lara
    1-22
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-1638

  • Políticas prioritarias en publicaciones de Facebook de un Gobierno Local en Perú

    Oscar Peña Cáceres, Henry Silva-Marchan, Rudy Espinoza-Nima, Gino Peña-Cáceres, Gerardo Ortiz-Castro
    1-17
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-709

  • Dinámicas misóginas en los comentarios del Diario Marca a raíz del movimiento #SeAcabó

    Alberto Monroy Trujillo
    1-18
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-814

  • ‘AGalega.gal’: impacto de una plataforma over the top gratuita en gallego en la distribución de contenido del género Galician Noir

    Silvia Villanueva Villanueva
    1-17
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-411

  • Análisis sobre la eficacia del influencer marketing en el mundo de la moda

    Pedro Pablo Marín Dueñas, Esther Simancas-González
    1-15
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-340

  • Semiótica, emociones y redes sociales

    Juan Felipe Barreto Salazar
    1-15
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-938

  • Paramedios del discurso audiovisual científico: un estudio factual sobre la divulgación científica en Tik Tok a través de los (micro) influencers

    Rita Oliva Gordillo, Ana María Zaharía, Bárbara Caffarel Rodríguez
    1-18
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-1052

  • Cultura pop y redes sociales como estrategias para conectar con los votantes jóvenes, análisis de la campaña electoral de Movimiento Ciudadano 2024, en México

    Sergio; Gabriela González Pureco (Autor de Correspondencia)
    1-21
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-927

  • Empoderamiento y estigma virtual en redes sociales de las personas con discapacidad y trastorno mental: Propuesta socioeducativa

    María García-Pérez Calabuig, Sonia Rodríguez-Fernández, Diego Galán-Casado
    1-20
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-1394

  • Mejora de la visibilidad mediática de los centros comerciales

    Ana Pedreño-Santos
    1-16
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-390

  • Nuevos horizontes informativos: ¿es profesional el periodismo en Twitch?

    Lizette Martínez Valerio, Ainhoa Espada Ipiña
    1-17
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-459

  • Jóvenes y redes sociales: divergencias y similitudes en el consumo informativo en distintas comunidades autónomas españolas

    Yaiza Ceballos del Cid
    1-19
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-605

  • Violencias de género en redes sociales

    Patricia Fernández-Montaño
    1-13
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-656

  • Vodcasting, una nueva narrativa para el periodismo audiovisual. El caso de RTVE

    Manuel J. Cartes-Barroso
    1-16
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-726

  • Posicionamiento de la disciplina artística dancística en el mercado de contenidos digitales

    Ana Aguilera Martín, Penélope Martín Martín
    1-17
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-434

  • Creadores de contenido y periodistas en la prensa deportiva española: casos, estrategias y tendencias

    Enrique Vaquerizo Domínguez
    1-20
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-596

  • Opiniones políticas compartidas en grupos de WhatsApp: radicalización o diversidad

    Víctor Renobell Santaren
    1-19
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-1536

  • Estrategias de Marketing Digital y Presencia en Redes Sociales para el Posicionamiento de las MIPYMES en Ecuador

    German Jazmany Zambrano Verdesoto
    1-18
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-1558

  • La llegada del formato reels a Instagram y su efecto en los contenidos

    Marina Martín-Valor, Estela Bartol-Martín, Juan San Román-Muzquiz
    1-20
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-1013

  • Utilización de Instagram para facilitar el desarrollo de asignaturas universitarias presenciales

    Francisco Cabello Luque, Dolores María Peñalver García
    1-18
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-721

  • La romería de El Rocío: análisis del engagement 2020-2023

    Francisco Javier Cristòfol Rodríguez
    1-14
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-1515

  • Influencers virtuales humanizados: actitudes y percepciones humanas y actitudes ante un fenómeno emergente

    Mónica Pérez-Sánchez, Javier Casanoves-Boix, Betzabeth Dafne Morales
    1-19
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-657

  • Impacto de las estrategias de comunicación en redes sociales en las pizzerías de Colombia: un estudio exploratorio

    Camilo Mauricio Grillo Torres
    1-17
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-967

  • Impacto y alcance en Marketing de Influencers: Análisis de la campaña Goal of the Century de la Marca Hyundai en Instagram

    Lilia Carpio Jiménez, Evelyn Ayala-Armas, Rosario Puertas-Hidalgo
    1-20
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-882

  • Advanced statistic models applied to Social Media ads in electoral campaigns across Europe in 2019

    Emilia Smolak Lozano
    1-20
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-1663

INNOVANDO EN SALUD Y SANIDAD

  • Innovando en Salud y Sanidad

    Guillermo Mejías Martínez , Mónica Fernández Morilla , Benito Zamorano González
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-1743

  • Determinación de niveles de acrilamida en café arábigo (Coffea arabica L.), variedad Catuaí

    Tamara Fukalova Fukalova, Anderson Ramiro Almeida Arcos
    1-20
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-1139

  • Escala de Edimburgo y el Cuestionario PHQ-9 (Patient Health Questionnaire) para diagnóstico de depresión post aborto

    Justina Isabel Prado Juscamaita, Julio Constantino Tueros Espinoza
    1-20
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-1016

  • Efecto de la terapia Vojta en los trastornos de la marcha en jóvenes con síndrome de Down

    Fernando Pradenas Verdugo, María Soledad Sandoval Zúñiga, Julia Garay Merino
    1-13
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-425

  • Supervivencia según factores de riesgo cuantitativo-cualitativo en pacientes con enfermedades crónicas

    Hernán Oscar Cortez Gutiérrez, Milton Milciades Cortez Gutierrez, Juana Gladys Medina Mandujano, Rosario Miraval Contreras
    1-20
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-1296

  • La técnica del mapeo en Trabajo Social Sanitario: estudio de casos

    José Manuel Jiménez Rodríguez, Pilar Munuera Gómez
    1-16
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-1353

  • Estratégias para a formação e informação aos trabalhadores no âmbito da segurança e saúde no trabalho

    Ana Dias (Autor de Correspondencia); Carla Santos
    1-17
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-787

  • La Comunicación en Enfermería: Una Perspectiva desde los Hospitales del Sur de Ecuador

    Eddison Josué Ramírez Merchán, Anghy Dayana Encalada Salinas, Valeria Anshelett Chalan Maza, Anghela Thalia Torres Lojan, Daniela Victoria Quito Briceño, Alexander Casallas Vega
    1-18
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-405

  • Comunicación y reducción del estigma y autoestigma en personas con adicción al alcohol

    Manuel León Gayo
    1-14
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-1048

  • Influencia de la inteligencia artificial en la comunicación en la salud

    Enrique Carvajal Zaera
    1-19
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-312

  • La comunicazione medico-paziente come prevenzione del contenzioso per medical malpractice

    Maria Chiara Lavorato
    1-17
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-1157

  • Análisis de la Sintomatología Vocal en Docentes de Educación Básica y Media, en dos municipios de Colombia. Un Estudio de Prevalencia y Factores Asociados

    Adriana María Castellanos-Muñoz, Paola Quintana, Gilma Rocío Peña Meneses
    1-17
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-1325

  • Análisis de la relación entre la obesidad de tutores, sus perros y One Welfare. Una Revisión bibliográfica

    Evany Luciano Enrique Cesare San Martín, Cecilia Lorena Echeverría-Jaque; Johan Eduardo Macuer-Guzmán (Autor de Correspondencia)
    1-17
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-1126

  • Humanización de los cuidados en ginecología y obstetricia

    Dayana Jamileth Espinoza Vidal, Verónica López Lojan, Cristina Elisabeth Urgilés-Barahona, Meri Isabel Ordóñez Sigcho
    1-19
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-739

  • Percepciones del equipo de atención primaria sobre el enfoque de género aplicado en salud

    Justine Thauby De la Torre, Nicole Mazzucchelli Olmedo, Astrid Arévalo Salinas
    1-20
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-879

  • Aspectos bioéticos en las guías de triaje frente a futuras pandemias: enseñanzas de la pandemia de COVID-19

    Jorge Alberto Álvarez-Díaz
    1-19
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-971

  • Competencias socioemocionales de profesionales de la atención sanitaria en hospitales del Atlántico Colombia

    Erika Patricia Ruiz González (Autor de Correspondencia); Martha Nereida Muñoz Argel
    1-16
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-975

  • Análisis de la percepción del procesa-miento sensorial y su relación con la conducta adaptativa en adolescentes con Trastorno del Espectro Autista grado 1

    Segovia Encinas Laura, Mónica Belda-Torrijos, Cristina Mumbardó Adam, Alberto Sánchez Pedroche
    1-22
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-731

  • Estándares para las dimensiones antropométricas de la mano de la población mexicana

    Graciela Rodríguez-Vega (Autor de Correspondencia); Dora Aydee Rodríguez-Vega
    1-15
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-932

  • Decálogo para identificar red flags en el contenido fitness

    Claudia López López, Cristina López Villar
    1-18
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-1426

  • Estratégias multiprofissionais no tratamento das pessoas aditas sem substância

    José Vicente, Fernando Magalhães
    1-21
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-489

  • Mejora de la calidad de vida y funcionalidad en pacientes con reimplante de miembro superior. Un estudio prospectivo sobre tipología de los pacientes

    Andrea Bueno
    1-16
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-755

INNOVANDO EN TECNOLOGÍAS DE VANGUARDIA

  • Innovando en Tecnologías de Vanguardia

    María del Carmen González Rivero, Ruth Fernández Hernández, Purificación Cruz Cruz
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-1744

INNOVACIÓN EN LA VIRTUALIZACIÓN EN LOS PROCESOS FORMATIVOS

  • Innovación en la virtualización en los procesos formativos

    Ana García Díaz, Paola Eunice Rivera Salas, Basilio Cantalapiedra Nieto
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-1731

  • Acortando la brecha: aplicación de la IA y la estadística bayesiana a la formación tradicional en liderazgo educativo

    Diego José Donoso Vargas, Ana María Gallardo Cornejo
    1-19
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-916

  • Transformando la Educación Superior: El Poder de los Breakouts Educativos

    Cristina Navas Romero
    1-19
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-961

  • Determinantes de la Adquisición de Competencias Tecnológicas en el Profesorado Universitario de El Salvador

    David Quintana Pérez
    1-17
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-1208

  • El uso de las tecnologías emergentes en la práctica educativa

    Beatriz F. Núñez Angulo, Rosa Mª Santamaría Conde
    1-17
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-829

  • El aprendizaje intergeneracional y las herramientas digitales para la docencia universitaria

    Nicolás Morán-Aguirre, David Rodríguez-Gómez
    1-18
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-875

  • Uso Eficiente de la Inteligencia Artificial en Educación Superior: Perspectivas desde la Cienciometría y la Escucha Social

    Sonia Martin Gomez (Autor de Correspondencia); Angel Bartolome Muñoz de Luna
    1-18
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-728

  • Metacognición y pensamiento crítico en la sociedad de la Inteligencia Artificial: del aula a la sociedad

    Anabell Fondón Ludeña
    1-19
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-492

  • Impacto y Perspectivas de la Inteligencia Artificial Generativa en la Educación Superior: Un Estudio sobre la Percepción y Adopción Docente usando el modelo AETGE/GATE

    Juana María Padilla Piernas (Autor de Correspondencia); María del Mar Martín-García
    1-21
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-595

  • Media literacy and LOMLOE: implementing the new assessment criteria

    Margarita Navarro Pérez
    1-21
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-1493

  • Percepción del alumnado universitario sobre la eficacia de la Inteligencia Artificial en el aprendizaje del inglés

    Rocío Gragera
    1-14
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-401

  • Impacto de la educación virtual en la formación de jóvenes universitarios emprendedores en Colombia: Buenas Prácticas y Desafíos

    Yuly María Castro Asmar
    1-14
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-891

  • Creando modelos de educación eficaz en el e-learning

    María de los Ángeles Pociño Brioa; Maria Fernanda del Real-Garcia (Autor de Correspondencia)
    1-19
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-498

  • La educación imaginativa como favorecedora del diseño de entornos virtuales de aprendizaje efectivos para la educación superior

    Raquel Villalobos Lara, Claudia Alejandra Vásquez Alvarado
    1-22
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-1190

  • Actividades multimedia e interactivas para la apreciación artística en estudiantes universitarios

    Ygnacio Salvador Tomaylla Quispe , Gabriela Giovanna Mamani Quilcca
    1-19
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-1000

  • Desarrollo de competencias comunicativas y digitales en entornos rurales, apoyados en el aprendizaje horizontal y uso de TIC

    Yesenia María Ramírez; Marlin Aarón-Gonzalvez (Autor de Correspondencia); Cecilia León-Barros, Andres Solano-Barliza
    1-18
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-1566

  • Proyecto de aprendizaje colaborativo internacional en línea para la enseñanza de la ficción sonora interactiva

    Ismael Cardozo Rivera
    1-13
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-332

  • Alfabetización mediática y pensamiento crítico en la formación inicial de docentes

    Pedro Mango-Quispe, Gerber Pérez-Postigo, Osbaldo Turpo-Gebera
    1-15
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-1548

  • Trasformare l'Università: transizione digitale e sfide future per l'Istruzione Superiore

    Maria Chiara De Angelis
    1-16
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-481

  • Development of Digital Competencies in Teachers and the Implementation of Virtual Classes in Arequipa

    Carmen Rosa Ponce de León Castillo
    1-12
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-1655

  • Educaplay como herramienta para potencializar el aprendizaje y retención del vocabulario en inglés

    Alba Vargas-Saritama, Verónica Soledad Espinoza Celi
    1-16
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-614

  • Un estudio colaborativo sobre el desarrollo de recursos de evaluación con feedback automático para la enseñanza de las Matemáticas

    José Manuel Dos Santos Dos Santos, Celina Aparecida Almeida Pereira Abar, Marcio Vieira de Almeida
    1-21
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-374

  • Resultados de la institucionalización de la modalidad mixta de enseñanza en estudiantes de Administración

    José Luis Zarazúa Vilchis, Salvador De León
    1-15
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-737

  • Percepciones del alumnado de Música sobre el uso de recursos didácticos basados en la Inteligencia Artificial

    Rubén Vázquez-Sánchez
    1-18
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-912

  • El docente y la incorporación de las TIC en la enseñanza de las matemáticas en la Escuela Preparatoria Regional de Tuxpan

    Hector Miguel Romero Aguayo, Adriana Lorena Iñiguez Carrillo
    1-20
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-764

  • El impacto de la era digital en el aprendizaje del inglés en adultos mayores

    Nazaret Martínez-Heredia, Gracia González-Gijón, José Luis Ortega-Martín, Silvia Corral-Robles
    1-15
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-478

  • Nuevos Desafíos de la Educación Virtual Post pandemia

    Rodrigo Criado Besoain
    1-17
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-678

  • Canva como herramienta para promover el aprendizaje significativo en la enseñanza del inglés como lengua extranjera

    Sandra Moro Ramos
    1-19
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-869

  • Aprendizaje en línea adaptado a COVID-19: factores que influyen en la percepción de estudiantes universitarios

    Arturo González Torres, María Luisa Pereira Hernández, Claudia Carolina Lacruhy Enríquez
    1-17
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-1092

  • ¿Cómo perciben las familias con hijos con necesidades educativas especiales la metodología online durante la pandemia de COVID-19?

    Valentina Gómez Domínguez, Mª Teresa Gómez-Domínguez, Diego Navarro Mateu, Susana Tébar-Yébana
    1-21
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-1633

  • DUA y TIC: oportunidades para la educación patrimonial en las aulas de primaria

    Loida López-Mondéjar, Leticia López-Mondéjar
    1-19
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-1206

INNOVANDO EN VALORES DEL RELATO CULTURAL Y SOCIAL

  • Innovando en valores del relato cultural y social

    Álvaro Ramos Ruiz, Encarnación Ruiz Callejón, Laura Trujillo Liñán
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-1749

Research articles

  • La educación intercultural, etnoeducación y educación propia, enfoques desde la diversidad social y cultural en Colombia

    Práxedes Muñoz Sánchez
    1-21
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-1668

  • Políticas y prácticas de intervención social en el contexto contemporáneo. Revisitando la teoría de Ulrich Beck y la sociedad del riesgo

    José Luis Anta-Félez, Rubén Gregorio Pérez-García; María del Carmen Sánchez-Miranda (Autor de Correspondencia)
    1-13
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-695

  • Desempeño en exámenes en cursos de Ingeniería de Carreteras a través de la Taxonomía de Bloom

    Yasmany García-Ramírez
    1-16
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-930

  • Medida de pobreza multidimensional intrarregional: estimación empírica para Perú

    Lieslie Gallegos Arias, Sergio Luis Náñez Alonso, Javier Jorge-Vázquez
    1-16
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-1358

  • Actitudes y prejuicios hacia la inmigración en contextos rurales y urbanos en España

    Beatriz Sáez-Pascual
    1-13
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-514

  • Realidad virtual, aumentada y mixta en el sector salud: perspectivas y experiencia del usuario en educación superior universitaria

    Guillermo Mejías Martínez (Autor de Correspondencia); Victoria Cuesta Díaz, Juan Enrique González-Vallés
    1-14
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-558

  • Medios nativos digitales de la comunidad andina: una visión desde sus características

    Mayra Paola Gonzales Córdova
    1-16
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-997

  • La brecha digital como factor determinante en la desigualdad y el crecimiento económico

    Sara Ouali Fernández
    1-17
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-952